东坑中学德育工作序列化实施方1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“德育序列化实施方案”。
东坑中学德育工作序列化实施方案
一、指导思想
为了全面贯彻《中学德育大纲》精神和我校‚千教万教教人求真，千学万学学做真人‛的德育理念，根据学生思想实际和学生年龄特征，按照每个阶段的德育目标要求，通过由浅入深的主题系列活动，以达到把学生培养成热爱祖国、热爱社会主义、守纪守法、热爱劳动、品德高尚、心理健康、关心热爱集体的有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人之目的；实现学生思想政治教育工作的规范化、序列化和科学化，强化常规教育、养成教育，创建优良的育人环境。
二、德育目标
校风、教风、学风良好，实现学生思想政治教育工作的规范化、序列化和科学化，建立多层次的校园文化，营造和谐守纪的校园氛围，从整体上提高学生的素质，强化常规教育，养成教育，加强学生安全教育，杜绝学校安全事故的发生；校园无邪教、无吸毒，违法犯罪率为零，把诚信教育、三爱三节、六大创建、八礼四仪等与德育活动有效的结合起来。
三、组织管理
本方案由德育处负责具体实施，各班主任要根据本班的实际情况，根据方案的目标要求，按照本方案提供的活动内容或另选活动内容。组织学生自己设计活动步骤，自己组织开展活动，形成学生自我管理，自我教育的局面。在实施方案的过程中，同年级各班根据自己班级的实际情况，展开活动。因此，同一内容的活动就会呈现出不同的形式，这种形式上的灵活性，给学生留下了创造的余地，达到既教育自己又锻炼自己的目的。活动结束，班主任将主题班会教案上交到德育处。德育处要深入到活动之中去，对本年级活动情况要能够给予中肯的评价。德育处根据全校情况及年级组长意见及时对活动进行评定，评定的结果纳入《创建文明班活动》中。
四、德育特色
序列化教育，就是针对学生在学校各个不同时期及思想上共性和个性特点，并结合常规教育活动而进行的有层次、有针对性的系统教育，是以学生为主体，教师为主导的系统教育，它具有教育的超前性、渐进性、科学性及针对性强，内容全面等特点。
五、领导机构 组 长：孙继忠 副组长：王玉海 思建伟 罗德旺 王振宇
成 员：任 铭 贾永峰 刘忠慧 高海东 高继龙 姚静怡 白庆东 薛勇、班主任及任课教师
六、德育体系
实施德育序列化教育，可以简单概括为： 一条主线 两个观念 三种途径 四种理念 五种课程 六大板块
1、一条主线：奋斗精神：志存高远，自强不息
校训：强学、修德、健体、创新、奋斗
2、两个观念：‚人人都是德育工作者‛、‚处处都有德育工作‛的‚大德育观‛和‚在教学过程中文道结合‛的‚教学德育观‛。
3、三种途径： ①学校教育：逐步从管理育人向服务育人、课程教育育人的方向探索。具体地讲有‚三条主线‛，即：‚一条主线‛由政教处牵头，联合团委、宿管处、年级部、班主任、学生会所组成的德育灌输线，主要任务是通过各种形式对学生进行思想政治教育，体现‚管理育人‛的原则；‚一条主线‛由政教处、总务处等服务部门组成，主要责任是通过优化美化校园环境和优质服务对学生进行德育熏陶和感染，体现‚服务育人‛的原则；‚一条主线‛由教务处、教研组和任课教师组成，主要责任是以良好的师德和严谨的治学态度去影响学生，挖掘教材的德育因素，把思想教育恰到好处的渗透到教学工作中去，体现‚教书育人‛的原则。
② 家庭教育：逐步培训家长，提高家长育人水平，发挥家校合作育人的功能。
③社会教育：加强普法教育、安全教育，充分发挥社会教育资源的优势。形成‚三位一体‛协作、互助教育的网络。
4、四种理念：
① 核心教育理念：德育是素质教育的灵魂，确保德育在学校工作中的核心地位，坚持成人、成才教育。
② 整合教育理念：建立德育体系，构建全员、全方位、全过程育人的格局，强化德、智、体、美、劳五育互动整合。
③主辅渠道合力教育理念：牢固树立以学生为德育对象主体，以教师为德育辅助对象的观念，帮助学生树立自主发展意识，激发学生的参与热情，激励教师成为育人的专家。④内化教育理念：德育工作应为学生终身发展奠定基础，通过学生妁亲自参与、亲身体验和实践，逐步得到感悟，生成良好的世界观和做人素质。
5、五种课程：
①学习课程：主题班会（由政教处组织，班主任实施，利用每月单周六下午第二节课进行）；学科渗透（由教务处根据科目授课目标中的‚情感态度价值观‛对教师进行考评。）；时政课（由政治教师负责完成）。
②专题课程：名师、专家讲座（每学年学校请国内知名德育专家到我校进行一次面向教师或者学生的讲座，每学期政教处安排本校优秀班主任分年级给其他班主任做一次专题讲座，每学期学校安排分管领导或者骨干教师给全体教职工做一次德育讲座，每学年学校请专家给我校全体党员讲两次党课。）
③学校环境建设和保护课程：班集体文化建设（由年级部负责出台班级文化建设方案，并负责通过班主任实施。），校园清洁卫生和环境保护（由政教处负责，团委和年级部配合，共同拟定校园环保方案并实施。）
④活动课程：（校园文化建设和人文精神的塑造）
班主任节（政教处负责出台方案并领导实施）、读书节（教研室负责出台教师方案，团委负责出台学生方案，并负责实施）、艺术节（团委负责）、科技节（教务处负责出台方案并领导实施）、体育节（教务处负责）、升旗仪式（团委负责），1 8岁成年人仪式（团委负责出台方案并领导实施），开学、毕业典礼（办公室负责），重大节日庆典活动（由团委负责根据需要临时出台方案并领导实施）等。
⑤社会实践：社会考察和调研（由政教处负责出台课程方案并领导实施），新生军训（政教处负责），社区服务活动（由团委下辖的青年志愿者对负责）。
6、六大教育板块：
①公民道德教育：培养学生在家庭做父母亲的好帮手；在学校做同学们的好伙伴，要适应同学，关爱同学，形成协作学习．共同进步的良好风尚；在社区做社会文明的标兵；爱护环境，讲卫生，做环保卫士；自己的事自己去做，敢于承担责任，应对挫折，争做一个独立主人。（这种教育以班级文化建设方案为载体实施）
②行为规范养成教育。（通过学生为学校执勤活动、学生为年级部执勤活动、新生入学教育活动、每学年学生行为规范闭卷考试、主题班会和主题团队会等形式进行）
③心理健康教育、咨询。（在高一年级开设心理健康教育课，面向全体学生开展心里咨询活动，每学期对全体班主任进行一次心理健康教育培训，请全国知名心理健康教育专家搞讲座等活动。）
④世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、革命传统主义教育。（组织学生观看爱国主义教育影片，观看中央电视台每年制作的‚感动中国十大人物‛专题片，观看青少年犯罪系列教育光碟，组织主题班会活动，政教处、团委等部门启动爱国主义教育示范性项目等）
⑤民主与法制教育。（组织学生观看系列法制教育光碟，请政法部门专人给学生讲法制课，开展交通安全教育互动教育活动，开展消防安全演练活动，编写奋斗中学学生法律知识教育材料，组织学生学习和考试。）
⑥爱心帮扶教育：经济上帮困，学习上帮教，思想上帮贫。（启动‚奋斗中学党员帮扶学困生方案‛；继续推行学生助学金的补助和发放办法：继续实施团支部帮扶学困生制度；倡导班级学生爱心捐助活动；继续实施教师全员育人制度，帮助学生排忧解难；实施班级质量管理协作体方案，对特殊学困生进行专门的协作帮扶。）
七、本校学生特点：
1、从结构上看：大多都是农民子女，个体户家庭、外来民工以及单亲家庭也占一定比例，独子、独女比重逐年增大。
2、从自身素质看：由于在家看得重，骄气、任性、劳动观点不强，部分学生由于受环境影响行为无规范甚至染上了不良习惯。
3、大部分学生在进入初中学习时，有较高的积极性，但因家庭生活条件优越，就业情况好转，当学习有困难时，无毅力、无勇气克服困难。如教育不当，甚至厌学。
4、大多数学生能正确理解德、智、体等方面的关系，但也有部分学生有重智育而轻其他倾向。家庭教育、班级环境，对学生学习成绩的好坏有直接关系。
五、具体方案 9月份 主题：‚守规范，尊师长教育(养成教育)、安全教育周、安全教育日活动 内容：
1、新学期新起点，各班开展主题班会，制定班级及个人学期计划（文明班集体——示范班集体——模范班集体创建评价）。
2、组织开展优秀寒假作业评比。3主题班会：‚用我们的‘守纪’，向‚‘园丁’献礼‛； 开展‚尊师重教‛活动，从而激发师生感情的进一步深化。
4学习《中学生守则》、《创建文明班方案》学习并遵守学校各项规章制度，熟悉校史、校风；新生军训等；
5诚信教育启动，方光玉冠名基金品德模范教师及学生评选，师德标兵评选，动态管理评价，诚信‚五个一‛活动教育。
6、开展八礼四仪教育展开，做守纪榜样，礼仪法制教育；六大创建开始启动，三爱三节教育。
7、在教师节开展‚尊师重教‛活动。如：专题板报、广播、书画展览。
8、开展安全周主题教育，安全大排查，安全应急演练，建立健全安全信息员体系。
9、组建学生会。
10、大课间活动安排，课间操、跑操深化改革。
11、学生社团建设。
10月主题：爱我祖国、读书伴我成长
1、主题班会‚我心中的东坑中学‛；
2、通过升旗仪式，谈自己的感想，自己应从何做起；
3、观看一场历史纪录片，珍惜今天美好生活，发奋学习；
4、国庆举办系列活动
5、启动读书节系列活动，并组织学生读书阅览活动。
6、社会实践活动。
7、开展创建特色班集体活动。
8、第一期十佳之星学生、星级班级，星级宿舍评选。
9、八年级健美操比赛。11月份
主题：安全法制健康教育月 创建文明宿舍 创建文明班集体
1、主题班会‚我们是集体的主人
2、安全自救紧急疏散训练。
3、问题学生座谈会。
4、家长会。
5、安全法制教育大会
6、主题班会‚沟通，从心开始‛
7、禁毒教育宣传
12月份 诚信教育 三爱三节教育活动
内容：诚信品质在我心中
1、结合三爱三节，创建节约型学校系列活动
2、‚做文明人、诚信考试‛教育活动
3、利用各种宣传渠道，宣传好人好事，把责任心强的学生进行表扬，树典型，扬正气，学生让明确责任感的重要性。1月 总结
1、主题班会：‚找一找自己的闪光点‛；
2、开展‚文明礼貌‛活动，互相评比、互相监督；
3、组织学生进行学习方法、学习心得交流；
4、离校前的安全教育及管理。
5、填写《素质报告册》，班主任工作总结。
六、德育工作保障制度：
教务处：《东坑中学任课教师参与学生管理工作制度》
德育处：
1、修订
2、修订《东坑中学主题班会制度》
3、制定《东坑中学班主任校本培训制度》，并编写校本教材。
4、制定《东坑中学家校合作办学方案》，并编写校本教材。
5、制定并实施《东坑中学文明礼仪伴我行方案》
团委：
1、修订《东坑中学基层团支部建设制度》
2、制定《东坑中学学生十四岁仪式活动方案》
公寓楼管理：
修订《东坑中学星级文明宿舍评比奖励方案》
年级部：
1、制定《（东坑中学班级文化建设方案》
2、制定（（东坑中学学生成长档案》
3、制定《东坑中学班级质量管理协作体方案》
