春思想品德二调答案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“思想品德试题及答案”。
2014年初中毕业班第二次调研测试
思想品德参考答案及评分说明
一、请你选择：（20分）
▲单项选择：（共4小题，每小题2分，共8分）
1、Ｃ
2、B3、D4、Ｃ
▲多项选择：（共4小题，每小题3分，共12分。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分，若有三个正确选项者，每少选一项即少得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分。）
5、ABCＤ
6、BC7、ABD8、ABC
二、请你辨析：（仅作判断不说明理由者不得分。10分）
9、①林森浩投毒致人死亡，漠视生命，触犯了我国的刑法，理应受到法律的惩处。（2分）②我国公民有表达自己意愿的自由。复旦177名学生签署并向法院递交请求信，是受宪法保护的表达诉求的一种正当权利，反映了部分民意。（3分）③公众意愿应得到尊重和理解，但不能妨碍、破坏司法公正。法院量刑要以事实为依据，以法律为准绳，依法做出判决。公众要尊重、理解和支持法院的依法独立审判。（3分）④法院、民众都应保持基本理性，既要尊重独立审判，又要发挥好舆论监督作用，从而取得良好的法律和社会效果。（2分）
三、请你进行观察与思考（共2小题，每小题10分，共20分）
10、（1）能从国家、生产经营者、消费者等角度说明原因即可。例：国家法律不完善，执法不严，管理力度不够；部分生产经营者法律意识淡薄，诚信缺失，缺乏社会责任感；消费者辨别能力不强，维权意识差等。（3分）
（2）①落实最严格监管，应健全标准法规，严守法规和标准，用规矩和准绳落实最严格监管。从源头监管，建立可追溯体系和加强安全风险监测。②提高食品安全的违法成本。政府应该加大对食品安全违法的处罚力度，让违法者自身受到教训，再也不敢以身试法；让其他食品生产加工者明白，食品安全违法是要付出沉重代价的。应建立食品安全诚信体系，让失信者寸步难行、让守信者赢得市场。③对食品安全事故，加大行政问责力度，实行“一票否决”制。企业是第一责任人、政府负总责，要落实最严肃问责，就必须各负其责。④应当从完善法律、标准入手，建立从农田到餐桌的全程质量安全监管体系，坚决打击违法犯罪，全社会齐抓共管，才能共同保障“舌尖上的安全”。（学生答出其中两方面的意思要点即可。4分）
（3）①掌握有关消费的常识和消费者保护的知识，增强自我保护意识。②在交易过程中，运用所掌握的知识，不给不法经营者以可乘之机，避免侵权行为的发生。③侵权行为发生后，勇敢地拿起法律武器，维护自身权利，也使不法经营者显露原形，受到惩治。④发现不法经营者要及时举报。（3分）
11、（1）①公民行使监督权可以监督国家机关及其工作人员清正廉洁，依法行政，公正司法，为人民谋利益；有利于政府取信于民，国家长治久安；有利于促进依法治国，维护法律尊严，弘扬社会的公平正义。（2分）②对于公民个人来说，积极行使监督权是主人翁意识及责任感的表现。（2分）
(2)①坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。②坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略。③坚持共同富裕的社会主义根本原则。④中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益（坚持以人为本）。（每点2分，学生答出两点即可。4分）
(3)青少年要培养自己的好奇心，求知欲，自主学习，独立思考，勤于思考，敢于质疑，积极从多角度思考问题，培养探索精神，创新思维，注重提高自身的创新素质，把自己培养成为创新型人才（2分）
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四、请你参加活动与探索（共2小题，每小题10分，共20分）
12、（1）社会诚信的缺失；有些公民道德滑坡；某些人社会价值观扭曲；部分被扶者缺乏做人的良知，严重伤害了救助者的善意等。（4分）
（2）国家要加强对公民的思想道德建设和诚信教育，提高公民的思想道德水平和诚信意识；完善相关的法律，加大对诬陷者的处罚；社会要大力宣传救人者的好人好事，加大对诬陷者的曝光和鞭挞，形成助人为乐的社会氛围；广大公民要自觉提高自身的道德水平，努力践行社会主义核心价值观等。（4分）
（3）①见老人摔倒或其他人需要帮助，应立即提供力所能及的帮助。②可以采取必要的措施如请目击者作证、拍照等办法，防止被诬陷。③如果遇到被错怪或被诬陷的情况，应通过法律手段解决。（其它答案符合题意，导向正确，也可酌情给分。两点即可。2分）
13、（1）①加快培育国际竞争新优势，要努力缩小收入差距，说明我国坚持对外开放基本国策，有利于提高我国的国际地位（影响力），努力实现共同富裕，这主要体现了国家层面价值目标中“富强”的内容。②接受监督、职务公开、体现人民意愿、全面接受人民监督，说明我国正在实施依法治国基本方略，主要体现了国家层面价值目标中“民主”的内容。③加快科技体制改革，发展文化艺术，说明我国正在实施科教兴国战略，加强社会主义精神文明建设，这主要体现了国家层面价值目标中“文明”的内容。④以上材料表明了政府的高度责任感，积极构建和谐社会，共同体现了国家层面价值目标中“和谐”的内容。（学生答出三点即可。6分）
（2）了解、认识社会主义核心价值观国家层面的价值目标，能帮助我们中学生树立崇高理想，承担社会责任；努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，培养创新精神和实践能力；积极参与民主法制建设，积极行使建议权和监督仅，自觉维护社会的公平和正义；热心公益，关爱弱势群体，自觉同不文明行为作斗争等。（4分）
（本答案仅供参考。学生答案只要符合题意、言之有理，均可酌情给分。建议评卷前组织专业教师，对答案进行细化、拓展，形成统一方案后再进行评卷。评卷时应采意和采点相结合，以采意为主。）
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