理科生到高三怎样学才能考上三本由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高考没考上三本怎么办”。
理科生怎样才能考上二本？
编者按：高考真的很难吗？非也！高考总分750分，只要每科到底60%，就能轻松考上三本，稍不留神，二本也能考上。你看，只要语文90，数学90，英语90，综合180，总分就达到450，不就上了二本了。其实，你各科离这个期望值并不遥远？只是差一点翻山力而已！时不待我，同学，拼搏吧！把握机会才是最聪明的选择！
问1：理科生到高三怎样学才能考上三本？
首先抓紧时间，高三就是与别人、自己和时间在赛跑，如果要是想赢，第一点就是不浪费时间，第二要系统复习，全面撒网，不放过一个知识的盲点，这一阶段要夯实基础，因为高考出题是5 ：3 ：2的比例，基础题占据半数江山，而且综合题看似很难主要是因为它高度的综合性让学生无从下手，但是如果研究一下它们的核心思想都是一些最基础最主干的知识，所谓基础不牢，地动山摇。所以建议在复习初期不要把题做得太难，会适得其反。要在第二轮专题复习时开始进大量综合题，这是叫看你的功底啦，如果你的知识复习的系统，全面。你会很快适应突飞猛进，每个阶段都有要做的事，所以不可乱来，否则失去复习的章法。第三就是有必胜的信心，舍我其谁，轻装上阵，慨然迎战，就是我的看法，呵呵，祝你成功。
问2：如何在高三提高学习成绩，考上二本以上，当然重点更好。考上大学很简单，但是要上好的大学就要努力。我谈一下自己的经验：首先按照老师的步骤来，他让你做什么就做什么，毕竟他们有经验，知道怎样做更好（但是如果你认为自己的方法更好，那先向老师询问，听听老师的经验）；如果学有余力，不妨买些练习做做（熟悉一下做题的感觉）；再利用零碎的时间，把一些基础性的知识记记背背；最后一点那就是不能把自己弄得太累（这样才能保持效率）。
问3：我平时上课能够听懂老师讲的，下课也要练习。做作业也还是能做起。为什么我考试总考不好，而平时看小说睡觉的考上却总是比我考得好，我努力了一年，却没效果，反而越来越差，我为自己的前途担忧了，我为什么就上不去啊。而那些睡觉，不听课，下来又不做作业，只抄作业的人却考得好，我很绝望，希望大家能帮帮我。我觉得我无用了。但是又不想放弃。如今离高考只有一百二十多天了！请各位指点我下！
作为个曾经的高三学生，我对你的感受深有体会。讲一下我的个人经验吧 上课是很重要的，但如果你把老师讲的都弄懂了考试还是不会的话，那就是老师水平的问题了。下课做练习的话尽量少做，做稍微有代表性的重要的，毕竟你时间只有120多天了。个人觉得高三就不应该被老师牵着走，应该自己按本复习资料从头到尾复习下来（如果你跟不上老师的进度就别跟了）。但老师平时讲题目都要记下来，弄懂。平时多看书，基础弄弄好，理科背的不多的，别花太多时间去记什么。
还有就是说下心态，你最好把你周围同学的影响抛到脑后去，管自己学习。生活要有规律安排，正常作息，早睡。就像你一个人在嘈杂环境里学习，班里肯定也有认真的同学，多跟他们交流，不懂的去问老师，毕竟最后老师也管不了这 1
么多人了。
最好祝你高考成功了，我高考时极其轻松，一点也不紧张，结果超常发挥了，平时都考试超紧张的。而且我们班原来那些学习好的没几个考的好，高考跟平时真的差太多了。还有很多复习的偏的难的都是没用的，考试根本不考的，考完就是感觉白忙了这一年。
问4：高三马上开始.我却只考三百来分.要怎样学才能考上二本？我就只有语文英语可以及格.其余的都很差.初中成绩还可以.但现在我很想考上二本,却不知道该怎样努力了.好心人一定要帮帮我啊 ？
高三复习计划 ：把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼从地起”，只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟考试是高考前最重要的一次学习检验和阅兵。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约一个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，每天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
以上我介绍的是我在高三时的复习计划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。
在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上自习复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多；
这就是我的经验之谈，妈妈教给我的道理，使我顺利地度过了中学阶段，也使我的成绩从高一班上的30多名到高三时就进入了年级的前10名，并且没有感到丝毫的压力，学得很轻松自如，你不妨也试一试，但愿我的经验能使你的压力有所减轻、成绩有所提高，那我也就感到欣慰了； 最后祝你能考上二本哦！
问5：继续追问：我注意力不能集中，听课效率不高，没自信烦躁该怎么办？
回答： 兴趣是最好的老师，培养起兴趣就可以了，然后学，你会感觉事半功倍。
①学习主要是对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。
③检查效果，及时调整：每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做？计划任务是否完成？学习效果如何？没完成计划的原因是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。
④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。
⑤灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划。
高三阶段复习时间规划表
柳树中学高2010级年级组
第一轮复习(2012年8月15日--2013年2月28日)为“以点带面打基础”阶段
目的：落实考点，全面复习。要求抓纲务本，单元过关，整理题型，夯实基础，初步总结方法规律。
第二轮复习（2013年3月1日--2013年4月20日）为“重点专题上台阶”阶段
目的：设置专题，构建网络。要求强化考点，突出重点，归纳迁移，培养综合能力，穿插和渗透做题的规范性、准确性和时效性训练，重点提升学生的综合思维能力和解决实际问题能力。
第三轮复习（2013年4月21日--2013年5月20日）为“综合模拟攀高峰”阶段
目的：强化训练，综合攀登。要求套题训练为主，专项突破为辅，强调自主，纵横联系，巩固应用，总结方法，内化知识，自我完善，积累考试经验，全面提高应试水平。
第四轮停课复习（2013年5月20日--2013年6月5日）为“考前调适出状态”阶段
目的：休整调适，自主整理。要求自学为主，个辅为辅，穿插训练，要求学生回归课本，回归基础，收拢、巩固已有知识，同时进行心理调试，反思细节，俯视高考，逐步达到最佳状态。
第五轮高考冲刺（2013年6月6日--2013年6月8日）为“考场表演现亮点”阶段
目的：调试最佳心理状态，信心百倍迎高考，步步为营克难关。谁笑到最后，才笑得最甜！
