学前心理学试卷A(小编推荐)_学前心理学期末试卷a

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宁波城市学院成教学院期末试卷(A)

2013~2014学年第一学期

试卷名称:学前心理学专业:学前教育姓名:学号:班级:得分:

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.和解放军叔叔联欢活动已经过去两天了,可是幼儿园的孩子们仍沉浸在欢乐的气氛中,兴高

采烈地谈论着联欢会上奇妙的魔术、惊险的杂技等节目,这是幼儿()表现。

A.想像B.记忆C.语言D.思维

2.下列哪一时期是初步掌握本族语言的时期()。

A.婴儿期0-1岁B.学前期3-6岁C.少年期11-15岁D.先学前期1-3岁

3.()是维持儿童心理健康的重要手段。

A.想象B.思维C.记忆D.语言

4.下列有关儿童情绪发展的观点中,错误的是()。

A.与学前儿童相比,小学生的情绪已逐渐内化

B.2岁时儿童已能初步表达内疚等复杂情绪

C.儿童从2岁到5岁,随着其认知能力的提高,对想象中妖魔鬼怪的害怕情绪减少了

D.“快乐损人者”现象体现了儿童道德情感发展的不平衡性

5.()是人生最早出现的认识过程,是其它认识过程的基础。

A.记忆B.想象C.感知觉D.思维

6.观察儿童在日常生活和活动中的行为表现,根据结果分析其心理发展特点的方法称为()

A.测验法B.操作法C.观察法D.谈话法

7.在以下几对方位概念中,儿童最先掌握的是()。

A.上下B.前后C.左右D.内外

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8.中班幼儿有意注意的时间可达()分钟左右。

A.15分钟左右B.3~5分钟左右

C.20分钟左右D.10分钟左右

9.学前儿童指的是()。

A.3—6岁B.0—1岁C.1—3岁D.0—6岁

10.()是儿童心理活动和行为的激发者。

A.个性B.社会性C.言语D.情绪情感

二、填空题(本大题共5小题,每个括号1分,共10分)

在每小题括号中填入正确的答案,字迹模糊无法辨认、有错别字均不给分。

1.()的出现标志着儿童心理的发展。

2.完整的记忆包括三个环节:()、()和()。

3.儿童与父母亲(养父母)之间进行的交往及其伴随着一种情感关系叫“()”。

4.从思维的个体发展来看可分为()、()、()。

5.记忆恢复的两种形式:()和()。

三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

1.思维:

2.最近发展区:

3.社会性:

4.工作记忆:

5.儿童心理发展的年龄特征:

四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)

1.简述儿童动作发展的规律。

2.简述学前期独身子女社会性中的突出问题。

3.简述幼儿言语发展中句型发展的趋势。

4.简述学前儿童心理发展的总趋势。

5.简述记忆在学前儿童心理发展中的作用。

五、论述题(本大题共2小题,第1每小题10分,第2小题15分,共25分)

1.为什么幼儿中期常常出现“告状”现象。

2.试述造成幼儿口吃的原因有哪些,如何矫正“口吃”。

五、案例分析题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)

例1:一个3岁的孩子由于得不到心爱的玩具而哭泣,这时妈妈给他一块糖,他立即破涕为笑。例2:新入园的幼儿,看着妈妈离去时,会伤心地哭,但是妈妈的身影消失之后,经老师引导,很快就愉快地玩起来。如果妈妈从窗口再次出现,又会立刻引起幼儿的不愉快情绪。

例3:新入托的一个孩子哭着要妈妈,会引得早日习惯了托儿所生活的孩子们都哭起来。试用婴儿情绪发展的相关特点分析上面子3个案例。

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