鱼龙小学基层党组织建设方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“基层党组织建设方案”。
开县义和镇鱼龙中心小学
在创先争优活动中开展基层组织建设年实施方案
按照县教委的部署，根据开教工委关于印发《开县教育系统在创先争优活动中开展基层组织建设年实施方案》（开教工委〔2012〕4号）的通知要求，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、总体要求
围绕“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的总体要求，以“强组织、增活力，创先争优迎接党的十八大和市第四次党代会”为主题，以密切党群干群关系为主线，以构建城乡统筹基层党建新格局为统揽，把“办人民满意教育”作为根本出发点和落脚点，全面贯彻落实党的教育方针，以创先争优为动力，以群众满意为标准，突出重点，推动落实“五个校园”建设、“减负提质”等中心工作，着力解决基层组织建设的突出问题，着力增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，着力完善基层党建工作的制度机制，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，不断提高基层党建工作科学化水平。
二、主要目标
通过实施基层组织建设年，主要实现以下目标：一是各党员战斗力进一步提升，巩固扩大一批先进党员，促进后进党员全面转化。二是基层党组织书记素质进一步提升，加强教育管理，不断增强综合能力。三是党员队伍生机活力进一步提升，提高党员发展质量，加强
教育管理服务，不断增强党员党性观念和党员意识。四是基层基础保障水平进一步提升，完善活动场所，推进基层党建工作信息化。五是基层党建制度化水平进一步提升，现有制度得到落实，基层党组织工作规范化、活动经常化、决策科学化水平不断提高，实现学校教育教学质量大提升。
三、方法步骤
学校基层组织建设年主要按五个步骤来开展。
（一）制定方案，全面动员。3月20日前，通过召开党支部动员大会，党员大会，动员部署到每一个党支部，党组织书记要亲自作动员讲话。
（二）深入调研，分位排名。3月25日前，以党支部为单位开展自查，对基层党组织进行一次全面调查，重点查组织设置是否合理、班子是否健全、工作思路是否科学、组织制度是否完善、经费场所保障是否落实、作用发挥是否充分，切实摸清底数、掌握情况、找准问题。在此基础上，对各党员落实党员“五个好”进行打分，根据得分评出好、较好、一般、较差、差（软弱涣散）五个等次，原则上评为好的不高于20%、较差和差（软弱涣散）的不低于15%。
（三）整改提高，解决问题。3～6月，各党员针对存在的问题，对照“五个好”标准，召开党员大会讨论，明确加强党员建设的目标、任务和措施，制定整改提高方案，明确责任、要求、措施和时限，并作出公开承诺。党支部要对各党员制定整改方案加强具体指导，采取切实可行措施，认真抓好整改落实。每个党员至少整改2～3个突出
问题，使每一个党员在原有基础上都有新提高。
（四）再度评议，创先争优。7～10月，各党员再次开展自查自评，党支部采取抽查考评、组织党员群众评议等方式，再次评定等次，巩固扩大先进，提高增强一般，转化消除后进。结合创先争优活动专项表彰，选树一批先进典型，激励基层党组织和广大党员学先进、见行动、出业绩。
（五）考核总结，健全制度。11～12月，总结、规范、完善基层党建工作制度机制，每个基层党组织至少建立一项务实管用的制度。组织开展基层党建工作考核评价和专项述职，分级做好总结工作，宣传推广经验。
四、重点任务
（一）分类整体推进，提高凝聚战斗能力
1.完善结对共建。根据学校实际，实现结对帮扶。
2.理顺隶属关系。进一步理顺党组织隶属关系，加大对乡镇党委管理学校党组织的指导力度，形成设置合理、隶属明确、上下贯通、运转有序的基层党组织构架；尊重党员自愿，按照有利于开展活动和发挥作用的要求，合理调整党员组织关系，做到每一个基层党组织和党员都得到有效管理。
3.推进达标晋位升级建设。每个基层党组织都要围绕“减负提质、促进和谐、服务群众”等工作任务，结合实际形成并实施一个好的工作思路。实施“党建示范点”工程，采用分级申报、验收、命名的方式，年底验收命名学校党建示范点。发挥示范引领作用，提高基层党
建工作标准化、规范化、科学化水平。集中整顿转化一批后进党组织，采取组织调整、诫勉谈话、选派“党建指导员”、“结对共建”等方式，促使整改提高；提升一批一般党组织，让每个基层党组织都能实现晋位升级。
（二）提升党员素质，加强队伍建设
1.增配高素质党务工作者。重点安排党性较强、认识到位教师兼任党务工作者
2.建设高素质党务工作者队伍。按照上级要求和工作需要，加强专题培训，提高素质能力。健全考评激励机制，充分发挥作用。
3.加强党员管理，壮大党员队伍建设。一是制定发展党员计划，重点做好在青年教师中发展党员工作，推行发展党员推荐制、公示制、票决制、责任追究制和全程记实制，提高发展党员质量，优化党员队伍结构。按照“着眼长远、立足教育、重在培养、个别发展”的要求。二是改进“三会一课”，坚持每月召开一次支委会，党小组每月过一次组织生活。
（三）丰富实践载体，助推创先争优
1.继续开展“三品”“两德”教育。通过重点宣传、集中学习、交流研讨等形式，全面普及“三品”“两德”教育。在建党91周年认真开展“三品标兵”、“两德模范”评比表彰，在学校和社会形成崇尚先进、学习先进、赶超先进的浓厚氛围。
2.深入开展“七个一”活动。改善党群干群关系，切实实现风情气顺。“七一”前后，评选表彰一批先进典型、通报一批表现一般或较差的个人，并将结果纳入党员干部个人的实绩考核。
3.全面推行“一讲二评三公示”。把创先争优“一讲二评三公示”作为基层党建经常性工作，保证100%的党员长期坚持、规范推进。把设岗定责作为核心环节，保证100%的在职党员有岗有责。将“一讲二评三公示”每月评比结果与年度考核、经济待遇、干部选用、评先选优挂钩，落实奖惩，形成长效。
4.推进学习型党组织建设。实施“党员全员教育”行动，以中国特色社会主义核心价值体系教育为重点，深化“三项教育”，强化党员政治学习和理论武装。采取外聘专家讲座、专题讨论、职工夜校、现场交流、形势报告、现代远程教育等多种形式，加强学习型党组织建设。学校班子成员开展集体学习活动不少于10次，党员平均每季度参加教育培训时间不少于24学时，其中领导班子成员不少于40学时。
5.开展“做人民好教师，两走进一贴近”活动。一是大力开展“两走进一贴近”（走进课堂、走进学生寝室、贴近一线师生）活动，把全校班子干部成员的主要精力集中到教育教学上来，把教育管理的着力点凝聚到关注课堂、关注师生上来，引导全体党员教师立足学校发展，深入教学一线、狠抓教育教学质量、做普通非党员教师的暖心人，全面推进学校教育内涵式发展，提高教育质量，努力办好人民满意教育。二是落实在职党员开展“一到两访三个一”制度，普遍开展
红岩党员志愿服务和党员义工活动。三是推行联系服务学生“三项制度”。以“生活学习困难学生、农村留守儿童、农村寄宿制学生”为重点对象，普遍推行党员教职工带头“结对关爱、主动送教、帮困助学”联系服务学生“三项制度”，每名学校党政班子成员和普通党员教职工分别联系结对学生不少于3人和1人。按照一周一电话加强联系、一月一走访了解情况、一学期一慰问解决困难、一年一团圆融入亲情“四个一”要求，及时了解并尽力协调解决结对学生的实际困难。
（四）发展党内民主，增强生机活力
1.建立党内监督保障机制。全面推行“党务公开”，强化基层党务政务校务公开、民主评议党员等制度，坚持“三重一大”事项公开制度，健全党内情况通报制度，以党内民主示范带动人民民主。
2.完善议事决策机制。健全完善支部议事规则和决策程序，全面推行重大决策先在支部讨论、教代会、民主会等充分讨论的“三讨论”原则。
五、组织领导
（一）加强组织领导。学校建立了以支部书记为组长的领导小组。党组织书记是第一责任人，亲自部署、抓落实，支委成员及领导班子成员要结合工作分工积极参与。
(二)抓好指导示范。建立支委委员及领导班子联系点制度，每个领导干部都要结对联系几个党员。
（三）广泛宣传发动。充分利用网络、短信平台等方式，通过推进会、观摩会、宣传栏、公示台、印发资料、张贴标语等形式，加大
基层组织建设年工作的宣传力度，树立先进典型，推广好的经验，营造基层组织建设年工作的良好氛围。
附：基层组织建设年领导小组
组 长：吴林伟 支部书记、校长 副组长：邱鹤鸣 支委委员、副校长
郭先华 工会主席
邓辉栋 副校长
成 员：陈晓林 支委委员、后勤主任
刘 刚 支委成员、政教处副主任
余 芳 支委成员、大队辅导员 宋永久 教导处副主任
雷登春 教导处副主任
王 鑫 安稳办副主任
