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《窗边的小豆豆》有感
第三实验小学郭翠玲
《窗边的小豆豆》讲述了日本作者黑柳彻子上小学时因淘气被退学后来到巴学园的求学成长故事。在巴学园，在小林校长的呵护和引导下，“怪怪”的小豆豆逐渐成长，贪玩，好奇，好动„„这些所有孩子都与生俱来的天性在巴学园得到了释放和引领。在这里，小豆豆不但收获了完美童年，还奠定了人生的基础。
说心里话，我很羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他能设身处地地为孩子的天性开绿灯，单独拿出时间来让孩子们随便在地上摸爬滚打，并叮嘱穿上破旧的衣服，免得钻铁丝网时被钩破；他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。
这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫“巴学园”，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力爆发和社会逐渐适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。
现在，我经常看到“巴学园”的牌子，希望里面的孩子和“小豆豆”一样快乐成长。
