严格遵守纪律____努力提高成绩由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“严格遵守各项纪律”。
以纪律作保证 踏踏实实做好自己 以发展为目的 千方百计提高成绩
古人云：“没有规矩，不成方圆”。纪律在社会生活秩序中占有举足轻重的地位.公共场所需要纪律；行军打仗需要纪律，学校教学也需要纪律。只有遵守纪律，才能明理树信。纪律也是执行路线的保证。一支军队没有铁的纪律，想取得胜利是不可想象的。
首先要处理好学习与纪律的关系。纪律是约束我们的行为的，约束行为的目的是为了让大家按照一定的要求去做事情。人没有了纪律的约束，就像是短了线的风筝，可能当时会放纵一下自己，以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为的人，必定是严格地按照纪律来约束自己的人，不遵守纪律的学生不能够算是一个优秀的学生。一个学校、一个班级，有那么多的学生，如果上课纪律很乱，可以乱说话，可以随意迟到、旷课，那么这个班级就显得学习的气氛不够浓厚，这样的感觉会影响到每一个学生，大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力，会逐渐泯灭了上进心。（从前面的问卷中我们还是可以看出：很多学生还是愿意学习的，在这里我也希望各班想学习的学生坚决不与破坏纪律的人为伍，坚决抵制那些歪风邪气）因此，不遵守纪律同学，所影响的不仅仅是自己的学业，而是破坏我们班级，我们学校整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决不能够允许的。也希望你不要成为这样的人。
遵守纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休息和放松要按照要求去做，就是我提到的“令行禁止”。换句话说，就是要做到该做什么的时候，必须做什么，不该做什么的时候，就坚决不能够做。要把自觉的遵守纪律，看成是提高自己的前提，坚决按照纪律来约束自己的行为。请问，你愿意在一个乱哄哄，各个自由散漫，犹如茶馆酒肆的嘈杂环境里学习吗？如果你们精神不集中，人在课堂而心不在课堂，心不在焉，老师讲课你能接受多少？真正学到多少？课堂上的学习是师生一起研究，发现、讨论、探究的。要真正使课堂的学习有实效，纪律是最基本的保证。
我相信，你们每一个人肯定都想学习好。有纪律才有发展。遵守纪律是义务，养成良好的习惯是财富。真正有所作为的人，必定是严格地按照纪律来约束自己的人，不遵守纪律的学生不能够算是一个优秀的学生。
如果课堂上，全神贯注，严肃认真，老师上课的春风就会吹进每一个人的心田。集合时，全场肃穆，静心听讲，我们就能汇成激情荡漾的浪涛。纪律是一种约束，更是一种享受。记住这句话：严明的纪律，成功的保证！
纪律是学习的前提、是胜利的保障，是一条颠覆不破的真理。老师天天讲，天天抓，希望你们尽快树立起遵守纪律的意识，养成遵守纪律，认真听讲，积极参与课堂学习的好习惯，确保今后的学习。否则，一节课，如果只有老师滔滔不绝，你真正能学进多少呢？
同学们，自觉遵守纪律，加强自我约束，保证课堂良好学习氛围，你能做到吗？
让我们以严明的班规校纪作保障，共同创建我们的文明班级和文明校园！为了我们的明天努力吧!
良好的学习习惯到底有哪些？养成良好的学习习惯具体要怎么做？
■养成良好的学习习惯一：预习
每天晚上，孩子自己去寻找第二天上课要学习的内容，把教科书看一遍，自己寻找到重点难点，做好记录。每节课后做好下一节上课的准备。把下一节要用的课本、笔记、参考资料准备好，以免到时手忙脚乱，丢三落四。
■养成良好的学习习惯二：主动学习
别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
■养成良好的学习习惯三：及时完成规定的学习任务
要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
■养成良好的学习习惯四：各学科全面发展，不偏科
现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。
■养成良好的学习习惯五：认真听课
上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
■养成良好的学习习惯六：上课主动回答问题
中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。
■养成良好的学习习惯七：多思、善问、大胆质疑
学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。
■养成良好的学习习惯八：上课记笔记
在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30％，一字不落的记也只能掌握50％，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80％。
■养成良好的学习习惯九：课后复习
课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
■养成良好的学习习惯十：及时完成作业
按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改过来。
