“手拉手”活动内容与要求由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关于手拉手活动方案”。
“手拉手,共提升”内容与要求
根据寒亭区政府《关于促进义务教育均衡发展的实施意见》的文件精神，及寒亭区教育局《关于实施城乡共同体工程的通知》的要求，我们两个学校结成紧密型共同体。今天我们开展的“手拉手、共提升”活动就是我们共同体建设中的一项。主要内容和要求是：
一、共同备课
学期初，由两校教研组长共同制定教学计划，确定主备课教师，备课完成以后进行集体研讨，讨论交流，然后进行二次备课，最终形成统一教案，供两个学校共同使用，使用时各位任课教师根据自己任教班级的实际进行个性化的修改，在形成统一教案的同时完成单课时的教学课件，作为课时课件模板，供教师选择修改使用。确定重点篇目，固定时间，每月组织一次两校集体备课活动，实现备课工作的资源共享。两校教师可以直接参与，也可以网络参与。
二、共同上课
每学期按照展示课、研讨课、竞赛课的形式，组织课堂教学交流活动，通过示范、研讨、过关、交流、展示和总结，探索适合本校实际的能够真正提高课堂教学效率的有效途径。
三、共同教研
学校创新教研合作形式，广泛开展网上教研，手拉手结对老师可通过网络针对每一节课进行交流讨论，发表见解，最终达成共识。在集体教研时，实现有效互动，网上交流，对好的方法推而广之，对于疑难问题集思广益，共同解决，有价值的问题和案例，集体研讨，以实现共同提高。
四、共同检测
每学期两校共同组织一到两次次学情检测，要做到统一进度、统一试卷、统一标准、统一阅卷，共同进行质量分析。
五、共同活动
每学期两校组织一次教师联谊活动。通过教师之间的竞赛活动、文体比赛活动展示来增进两校教师之间的友谊。
我们希望，通过手拉手活动，老师们手相牵，心相连，使我们的教育教学质得到最大提升！
