以现代教育谋发展 借示范学校造品牌由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何打造高端品牌学校”。
以现代教育谋发展
借示范学校铸品牌
——万载县第二小学现代教育技术示范学校自查报告
悠悠龙河水，孕育了一方钟灵毓秀的土地，巍巍龙山下，勤奋上进的二小人，借“江西省现代教育技术示范学校”之动力，谱写出一首跌宕起伏的诗篇。万载县第二小学这个有着近百年办学历史的老牌名校，凭着“以德立校，质量强校，管理赢校，科研兴校”的办学理念，朝着“以现代教育谋发展，借示范学校铸品牌”的办学目标一路狂奔，依靠全校教师本着“要做就做最好，要干就干一流，要争就争第一”的工作作风，学校的教育教学质量稳步提升，受到了上级领导的高度评价，赢得了学生家长和社会各界的广泛赞誉。
万载二小这一方沃土在党政阳光的沐浴下，催发出了夺目的新枝，全新的校园，一流的教学环境、现代化的教学设备打造出来了一个全县一流的现代化城区小学。校园占地面积33.5亩，总建筑面积13583平方米，拥有59间宽敞明亮的教室，可容纳学生3000余名，学校现有36个教学班，学生2257名。学校师资力量雄厚，在职教师63人，青年教师占大多数。其中,有大专以上学历的教师占90%。现有教师中，有省骨干教师3人，市骨干教师4人，市级学科带头人1人，县学科带头人4人。
一、回首往昔，我们借现代教育技术谋发展
万载二小前身是万载私立植基小学，创建于1919年，1949年解放初，学校由县人民政府接管后几经更名，2007年10月学校更名为万载县第二小学。有着近百年办学历史的老牌名校，早在解放前就获得省教育厅“整齐严肃”评语和“管教有方”匾额。进入二十世纪九 1
十年代，学校建设发生了翻天覆地的变化，教学设施不断改善，建立和开发了“一站”（卫星地面接收站）、“三网”（广播网、电视网、校园网）；语音室、多媒体综合教室、电脑房等多功能室应有尽有，为学生的学习和成长创造了更好的硬件条件。在全校师生的共同努力下，学校先后被省教育厅、市教委授予“现代教育技术示范学校”的光荣称号。并且先后被评为“全省现代教育技术示范学校工作先进单位”、“江西省体育传统学校”、“宜春市巾帼文明岗称号”、“宜春市中小学教师继续教育工作先进单位”、“全县学校教学质量年度考核A等单位”“万载县文明单位”、“全县学校教育质量先进单位”、“全县学校教育教学工作综合考评先进单位”、“全县关心下一代工作先进集体”等。
随着办学规模的不断扩大，学生数不断上升，破旧狭窄的校园再也无法容纳如此庞大的学生阵容，在前几年，学校只有在万载县第三中学租用教学楼一栋，以缓解学校紧缺的教学用房，基本保证了学校必须的多媒体教室、微机室和语音室。到2012年，为了确保学生有教室上课，我们只得把原有的微机室及语音室改装成教室，只留下了一个多媒体教室。
在教学用房严重紧缺，教学环境破旧不堪的情况下，万载二小的教师们依旧不断创新教学手段，更新教学理念，始终坚持利用现代教育技术手段开展教学工作。校园虽旧，但学生们在破旧的教学环境中照样能享受到优质现代化的教学服务。学校一直以来就规定，教师上公开课必须使用课件，利用多媒体进行辅助教学。特别值得一提的是，在2012年上半，在上级部门的重视下，学校新增了几套多媒体设备。给好几个班利用现代教育技术手段上课提供了很大的便利。从此大大提高了我校教师利用现代教育技术设备进行教学的比率。与此同时，学校为了大力提倡全校教师充分利用现代教育技术手段进行教学，还花八千多元购买了教学软件《博达助教通》，此软件给老师们提供了丰富的教学资源，给教师利用现代教育技术进行教学提供了很大的便利。在近两年来，我校教师利用多媒体辅助教学的水平不断得到提高，并且有几位老师参加县市级优质课比赛获得较好成绩，欧阳桂芳老师参加2012年全市小学数学优质课比赛荣获二等奖，周明萍副校长参加全市校级领导讲课比赛荣获 等奖，林建华老师参加2013年度宜春市安全教育说课比赛荣获一等奖。
为了教师能在艰苦的环境下顺利地利用现代教育技术开展教学，学校专门成立了电教处，罗高华担任电教处主任，负责学校电化教学工作及硬件软件的管理，组织开展现代教育技术方面的研究。在罗高华主任的带领下，全校教师积极地开展现代教育技术领域的教学研究工作，在课题及论文方面，我校取得了可喜的成绩。在全国教育信息技术研究“十二五”规划2011年度专项课题研究中，丁琼莹校长亲自负责的《基于网络环境下教育资源在小学数学实践活动中的有效性研究》和田小玲负责的《在网络环境下小学作文教学的优越性探究》于2011年8月同时立项，并于2012年10月顺利结题。林建华老师的论文《充分利用现代教育装备提高教育教学质量》荣获中央电教馆论文评比一等奖，邓建庆老师的论文《网络环境下数学教学的探究》
和田小玲老师的论文《网络环境下作文教学的探究》均获国家级一等奖，并在《课程·教材·教法》杂志上发表。与此同时，我校获得省市级奖的教学论文及电教装备论文还举不胜举。
在实践中，我们认识到：拥有一大批具有现代教育观念并掌握现代教育技术的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。因此，我校十分重视教师队伍的建设，不断提高教师的现代教育技术水平和运用能力。首先，学校积极调派老师参加上级组织的专题培训。几年来，我校领导和教师先后参加了市教育局组织的课件培训、数字图书馆培训，国家课改中心组织的新课改远程教育培训，教育局组织的信息技术业务培训、办公网使用培训、教育软件培训、课件制作培训等活动。其次，认真组织开展现代教育技术校本培训。我们根据学校教师年龄结构偏大、计算机知识陌生的实际，按照“入门——基础——网络——整合”四步组织教师进行系统、全面的培训，使90%的教师具备了网络化教研的基本条件。通过近几年来的培训，教师使用现代教育技术的水平得到了很大的提高，在2012年我校有几名教师指导学生参加江西省第十一届、第十二届中小学电脑制作活动中，分别获得了省级二等奖及市级一等奖若干名。
过去的几年里，虽然学校条件艰苦，教学环境恶劣，但作为“江西省现代教育技术示范学校”的万载县第二小学，学校领导高度重视其“示范性”，通过送教下乡、创造机会让农村小学来我校交流学习等方式，充分利用我校教师具备的现代教育技术去帮助农村小学，让农村的孩子照样能享受使用现代化教育手段的教学。同时还让农村教
师学到现代化的教育理念及教学方法。特别值得一提的是，在2012年6月，我校给帮扶学校——万载县仙源中心小学捐赠了一套校园广播系统，从此结束了万载县的小学没有校园广播的历史。
过去，作为“江西省现代教育技术示范学校”的万载二小，为了让我们的教学手段与现代化接轨，为了让学生能在古老的校园里同样能享受现代化的教学，我们克服重重困难，勇往直前，借助现代教育技术谋取了更大的发展。
二、立足现在，我们借现代教育技术显亮点
百年二小，数着沧海桑田的叶黄花红，经历无数风霜雨雪的洗礼，迎来一季绿意盎然的春天。在县委县政府的高度重视下，万载二小终于成为了万载小学领域的一颗璀璨明珠。在现代化的校园里，我们以现代教育技术作伴，创建优秀示范学校的步伐，穿行跋涉，在春光氤氲中，我看见一川芳草，满园桃花。
如今的万载二小，硬件上完全是按国家标准进行装备，构建成了万载县一所现代化的城区小学，是万载小学领域一颗璀璨的明珠。在硬件上，现已配备齐全，多媒体教室、语音室、微机室、音乐教室、美术教室等各种功能室应有俱有。软件配套建设现也逐步到位。学校购买了windowsXP、windows 2003等正版操作系统软件、瑞星杀毒软件，装备了网上电子阅览室。与此同时，学校购买课件制作素材库、新课程听课评课优秀案例、新课标优秀课件以及多部爱国主义影片、科普片、教学所需的各种音像资料等电教教材，满足了教学的基本要求。在这个学期，学校还开通了网上电子阅览室，全面拓展了全校师
生的阅读视野，为推进教育教学工作作出了很大贡献。
没有规矩则不成方圆，作为学校管理，制度建设是重中之重的工作。学校依据上级的有关规定制订了三大类管理制度：即电教日常工作管理办法，综合电教室等专用教室使用规则，有关教师的工作职责。做到学习宣传、落实职责，制度上墙、经常对照，检查督促、共同遵守，确保现代教育技术工作的正常运转。学校还制订了与电化教学有关的培训、奖励、考核制度，学校对课件制作、论文撰写、课题申报等都进行奖励，充分鼓励教师利用课件上课，学校通过以多媒体制作培训、课件展示汇报会等活动为载体，积极推动现代教育技术的应用，收到较好效果。
三、展望未来，我们借现代教育技术造品牌
对于永恒的教育事业而言，百年一瞬，仅仅只是她青春的开始。二小人有追求，有豪情，更有思考：高瞻远瞩，勇立潮头，和谐共进，创一流名校，谱写一曲万载二小新的青春之歌！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”全新的校园，全新的开始，在丁琼莹校长的正确领导下，团结务实的二小人，会用自己的智慧和汗水铸就学校新品牌。在新时代的感召下，我们将继续发扬传统，开拓创新，借现代教育手段为载体，以学生为先，和谐共进，翱翔未来。我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的二小，必将承载着深厚文化与历代二小人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！
“ 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ”。新的时期，面临新的挑战，学校将抓住机遇，借“江西省现代教育技术示范学校”这个光荣的称号为动力，以“现代化学校，办现代化教育，以现代化教育理念，育现代化人才”为办学目标，发扬自强不息、艰苦奋斗的创业精神，制定更新更高的奋斗目标，不断开拓，再创辉煌。
