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地理组教研组活动实录
2012年5月16日上午第二节课，全体地理组教师齐集1号楼4楼阳光房，对15日由学校组织的“校内百节好课”地理组比赛进行评课活动。本次活动围绕学校 “ESD理念指导下普通高中研究性教学的实践研究” 理念，主要为了探究地理课堂教学的研究性实践。
上课老师分别是组内经验丰富的陆丽洁老师和年轻有活力的丁书通老师，陆老师的课是《日界线》，丁老师的课为《工业地域的形成与发展》。评课活动开始后，由各位上课老师先介绍自己的上课思路、理念，接下来是各位听课老师的评课。
陆老师的《日界线》是高二地理班的一轮复习课，但是基于学生基础比较薄弱，所以复习课容量较小，内容比较简单；丁老师的《工业地域的形成与发展》是高一学生的复习课，全单元的复习，内容较多。
针对丁老师：陆利江老师的评论：好的方面：思路比较清晰，内容比较全面；不足的方面：复习课主次不够明确；学生参与相对较少。陆丽洁老师：可以结合题目来讲，单一的讲比较单调。
张英老师：好的方面：知识梳理比较清晰；不足的方面：重点、难点不够全面，学生活动较少。
凌锋老师：好的方面：思路清晰；不足的方面：语言不够可以打破常规了，老师讲的较多，学生参与的太少了。
针对陆老师：凌锋老师：容量太少，第一第二题重复较多，耗费较多的时间，有些内容可以让学生上讲台讲，效果会更好，选题可以更大胆一些。张英老师：学生参与的较多，题目选择难度恰当；适当可以增加示意图的部分，帮助学生对日界线、时间计算的理解（这部分比较难理解）。„„
每位老师都很认真的对课堂的教学做出了点评，指出亮点，但更多的是指出了不足之处，为今后开展研究性学习奠定了扎实的基础。
