人教版初中数学新教材详细目录(修订)_新人教版初中数学目录

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人教版数学各章目录及课时参考(2012修订)

七年级上:(62)数学活动

第1章 有理数(19)1.1 正数和负数(2)1.2 有理数(4)1.2.1 有理数1.2.2 数轴1.2.3 相反数1.2.4 绝对值

1.3 有理数的加减法(4)1.3.1 有理数的加法1.3.2 有理数的减法 实验与探究:填幻方

阅读与思考:中国人最先使用负数 1.4 有理数的乘除法(4)1.4.1 有理数的乘法1.4.2 有理数的除法

观察与猜想:翻牌游戏中的数学道理 1.5 有理数的乘方(3)1.5.1 乘方1.5.2 科学记数法1.5.3 近似数 数学活动小结(2)

第2章 整式的加减(8)2.1 整式(3)

阅读与思考:数字1与字母X的对话 2.2 整式的加减(4)

信息技术应用:电子表格与数据计算

小结(1)

第3章 一元一次方程(19)3.1 从算式到方程(4)3.1.1 一元一次方程3.1.2 等式的性质 阅读与思考:方程史话

3.2 解一元一次方程

(一)——移项与合并(4)实验与探究:无限循环小数化分数

3.3 解一元一次方程

(二)——去括号与去分母(4)

3.4 实际问题与一元一次方程(5)数学活动小结(2)

第4章 几何图形初步(16)4.1 几何图形(4)

4.1.1 立体图形与平面图形4.1.2 点、线、面、体 阅读与思考:几何学的起源 4.2 直线、射线、线段(3)阅读与思考:长度的测量 4.3 角(5)4.3.1 角

4.3.2 角的比较与运算4.3.3 余角和补角

4.4 课题学习:制作长方体形状的包装盒(2)数学活动 小结(2)

第5章 相交线与平行线(14)5.1 相交线(3)5.1.1 相交线5.1.2 垂线

5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 观察与猜想:看图时的错觉 5.2 平行线及其判定(3)5.2.1 平行线5.2.2 平行线的判定 5.3 平行线的性质(4)5.3.1 平行线的性质5.3.2 命题、定理、证明

信息技术应用:探索两条直线的位置关系 5.4 平移(2)数学活动 小结(2)第6章实数(8)6.1 平方根(3)6.2 立方根(2)6.3 实数(2)阅读与思考:为什么说不是有理数

数学活动 小结(1)

第7章平面直角坐标系(7)7.1 平面直角坐标系(3)7.1.1 有序数对7.1.2 平面直角坐标系

阅读与思考:用经纬度表示地理位置

7.2.1 用坐标表示地理位置7.2.2 用坐标表示平移 数学活动 小结(1)

第8章二元一次方程组(12)8.1 二元一次方程组(1)

8.2 消元——解二元一次方程组(4)8.3 实际问题与二元一次方程组(3)8.4 三元一次方程组解法(2)

阅读与思考:一次方程组的古今表示及解法数学活动 小结(2)

第9章不等式与不等式组(11)9.1 不等式(3)

9.1.1 不等式及其解集9.1.2 不等式的性质

阅读与思考:用求差法比较大小 9.2一元一次不等式(4)9.3 一元一次不等式组(2)数学活动 小结(2)

第10章数据的收集、整理与描述(10)10.1 统计调查(3)

实验与探究:瓶子中有多少粒豆子 10.2 直方图(3)

信息技术应用:利用计算机画统计图 10.3 课题学习:从数据谈节水(2)数学活动 小结(2)

第11章三角形(8)11.1 与三角形有关的线段(2)11.1.1 三角形的边

11.1.2三角形的高、中线与角平分线11.1.3 三角形的稳定性 信息技术应用:画图找规律 11.2 与三角形有关的角(3)11.2.1 三角形的内角11.2.2 三角形的外角 阅读与思考:为什么要证明 11.3 多边形及其内角和(2)11.3.1 多边形11.3.2 多边形的内角和 数学活动 小结(1)

第12章全等三角形(11)12.1 全等三角形(1)12.2 三角形全等的判定(6)

信息技术应用:探究三角形全等的条件 12.3 角的平分线的性质(2)数学活动 小结(2)

第13章轴对称(14)13.1 轴对称(3)13.1.1 轴对称

13.1.2 线段的垂直平分线的性质 13.2 画轴对称图形(2)

信息技术应用:用轴对称进行图案设计

13.3.1 等腰三角形13.3.2 等边三角形

实验与探究:三角形中边与角之间的不等关系

13.4 课题学习 最短路径问题(2)数学活动 小结(2)

第14章整式的乘法与因式分解(14)14.1整式的乘法(6)14.1.1 同底数幂的乘法14.1.2 幂的乘方14.1.3 积的乘方14.1.4 整式的乘法 14.2 乘法公式(3)14.2.1 平方差公式14.2.2 完全平方公式 阅读与思考:杨辉三角 14.3 因式分解(3)14.3.1 提公因式法14.3.2 公式法 阅读与思考:型式子的分解数学活动 小结(2)

第15章分式(15)15.1 分式(4)

15.1.1从分数到分式15.1.2分式的基本性质

15.2 分式的运算(6)15.2.1 分式的乘除15.2.2 分式的加减15.2.3 整数指数幂

阅读与思考:容器中的水能倒完吗? 15.3 分式方程(3)数学活动 小结(2)

18.2 特殊的平行四边形(6)18.2.1 矩形18.2.2 菱形18.2.3 正方形

实验与探究:丰富多彩的正方形 数学活动 小结(2)

第19章一次函数(17)19.1 变量与函数(6)19.1.1 变量与函数19.1.2 函数的图象

阅读与思考 如何测算岩石的年龄 19.2 一次函数(7)19.2.1 正比例函数19.2.2 一次函数

19.2.3一次函数与方程、不等式 信息技术应用:用计算机画函数图象 19.3 课题学习:选择方案(2)数学活动 小结(2)

第20章数据的分析(12)20.1 数据的集中趋势(6)20.1.1 平均数20.1.2 中位数和众数20.2 数据的波动程度(2)

阅读与思考:数据波动程度的几种度量 20.3课题学习:体质健康测试中的数据分析(2)数学活动 小结(2)

八年级下册:(62)

第16章二次根式(9)16.1 二次根式(2)16.2 二次根式的乘除(2)16.3 二次根式的加减(3)阅读与思考:海伦——秦九韶公式 数学活动 小结(2)

第17章勾股定理(9)17.1 勾股定理(4)

阅读与思考:勾股定理的证明 17.2 勾股定理的逆定理(3)阅读与思考:费马大定理 数学活动 小结(2)

第18章平行四边形(15)18.1 平行四边形(7)18.1.1 平行四边形的性质18.1.2 平行四边形的判定

九年级上册:(62)

第21章一元二次方程(13)21.1 一元二次方程(1)

21.2 降次 —— 一元二次方程的解法(7)21.2.1 配方法21.2.2 公式法21.2.3 因式分解法

21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系 阅读与思考:黄金分割数

21.3 实际问题与一元二次方程(3)数学活动 小结(2)

第22章二次函数(12)22.1 二次函数的图象和性质(6)22.1.1 二次函数

22.1.2二次函数y=ax2的图象和性质22.1.3 二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质

22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质

22.2 用函数观点看一元二次方程(1)信息技术应用:探索二次函数的性质22.3实际问题与二次函数(3)

阅读与思考:推测滑行距离与滑行时间的关系 数学活动 小结(2)

第23章旋转(9)23.1 图形的旋转(2)

23.2 中心对称(3)23.2.1 中心对称23.2.2 中心对称图形23.2.3 关于原点对称的点的坐标 信息技术应用:探索旋转的性质 23.3课题学习 图案设计(2)数学活动 小结(2)第24章圆(16)24.1 圆(5)24.1.1 圆

24.1.2 垂直于弦的直径24.1.3 弧、弦、圆心角24.1.4 圆周角

24.2 点和圆、直线和圆的位置关系(5)24.2.1 点和圆的位置关系24.2.2 直线和圆的位置关系 实验与探究:圆和圆的位置关系 24.3 正多边形和圆(2)阅读与思考:圆周率π 24.4 弧长和扇形面积(2)实验与探究:设计跑道 数学活动 小结(2)

第25章 概率初步(12)25.1 随机事件与概率(3)25.1.1 随机事件25.1.2 概率

阅读与思考:概率与中奖

25.2 用列举法求概率(3)25.3 用频率估计概率(3)阅读与思考:π的估计 数学活动 小结(2)

阅读与思考:一张古老的三角函数表 数学活动 小结(2)

第29章投影与视图(10)29.1 投影(2)

九年级下册:(44)29.2 三视图(4)

第26章反比例函数(8)26.1 反比例函数(3)26.1.1 反比例函数

26.1.2 反比例函数的图象和性质 信息技术应用:探索反比例函数的性质 26.2实际问题与反比例函数(3)阅读与思考:生活中的反比例关系 数学活动 小结(2)

第27章相似(14)27.1图形的相似(2)27.2相似三角形(7)27.2.1 相似三角形的判定27.2.2 相似三角形的性质27.2.3 相似三角形应用举例 阅读与思考:奇妙的分形图形 27.3位似(3)

信息技术应用:探索位似的性质 数学活动 小结(2)

第28章锐角三角函数(12)28.1 锐角三角函数(6)28.2 解直角三角形及其应用(4)

阅读与思考:视图的产生与应用 29.3 课题学习 制作立体模型(2)数学活动 小结(2)

课时合计:代数:165;几何:155;统计概率34:合计354

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