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晒书台小学综合督导评估
自评报告
一、基本情况
晒书台小学的前身和平中学，始建于1962年10月。几经变迁，1995年9月由原三里、沙洲、彭河、肖堰四村联建而成。后因撤村并校，杨坡、牌坊等村部分学生进入我校就读。学校现有教学班6个，学生152人，教职工24人，专任教师21人，其中小高19人，本科学历3人，大专学历4人；中专学历14人，学历达标率100％。
学校校园面积8000平方米，校舍面积1560平方米。教学楼内设有实验室、仪器室、广播室等配套功能室。校园建有3500余平方米的运动场，一个篮球场，一个足球场，一个乒乓球台。学校有文化长廊一座，文明卫生安全标语警示牌70个，名人明言壁画27幅，各种形状的花坛10个，整个校园草木青葱，幽静宜人，文化气息浓厚。
多年来，在各级领导的关怀和指导下，在全体教职工的共同努力下，学校始终坚持社会主义的办学方向，全面贯彻教育方针，强化学校内部管理，学校工作取得了较好的成绩。1998年4月，学校被评为安陆市巡店镇“农村小学先进学校”后，进一步端正办学思想，深化教育改革，积极推进素质教育，学校各项工作有了更大的迈进。先后被镇委镇政府、教育站（学区）授予“十星级文明学校”、“先进单位”等荣誉称号，出现了夏俊生、陈爱容、吴新民、吴桂安、吴爱平等一大批受市镇表彰的先进教师，涌现了陈爱容、刘显玲、吴余清等“学科带头人”和教学能手。
二、自评工作
为了搞好此次复评工作，学校严格按照《安陆市普通中小学办学水平综合督导评估方案》的要求有计划、有组织、有步骤地扎实开展工作，进行综合自评。第一是宣传发动，统一思想，提高认识。学校组织全体教职工、学生及家长、社会人士代表深入学习《督导评估方案》，宣讲开展综合督导评估工作的目的和意义，使他们充分认识到学校督导评估工作是转变教育观念，规范办学行为，实现学校管理规范化、科学化的根本途径，是实现教育教学质量全面提高的有效途径，形成上下一心，自觉投入到各项自评工作之中。第二是健全了综合督导评估自评组织机构。学校成立了以校长吴爱平为组长，校委全体成员参与的督导评估领导小组，并设立了督导评估办公室处理有关的日常事务。同时，还确立了以校长、政务主任为小组长的四个固定指标组，负责4个A级指标的自评领导工作。第三是拟定了自评计划和日程，明确任务，使自评工作有条不紊地开展。
三、自查自评结果
A1办学宗旨与办学效果 应得100分，实得93.8分。B1办学宗旨 应得分40分，实得37.5分。
长期以来，我校始终坚持社会主义的办学方向，全面贯彻教育方针，坚持全面的育人观，深化教育教学改革，积极推进素质教育的深入开展。面对教育教学改革的机遇和挑战，根据实际制订了学校长期发展规划和实施素质教育的系列方案，在明确办学思想和学生培养目标的同时，严格规范自身的办学行为，杜绝“乱补课、乱办班、乱收
费”现象，采取多种措施，朝着创龙头学校、创市级示范学校等更高目标迈进。几年来，我们做了如下工作：首先把德育放在首位，建立了以学校—政务处—少先队—班主任—科任教师的德育网络，制订了德育工作计划，确立德育内容和培养目标，并采取了生产劳动和社会实践等多种途径提高学生思想道德水平；二是切实贯彻“两全”方针，按照部颁标准，开齐课程、开足科时，注重学生的个性差异，把培优补差工作制度化，并从教研教改入手，提高教师教学水平，杜绝课内不足课外补的现象，切实减轻学生课业负担。学校在教育教学活动中，既注重学生文化素质的提高，也重视学生的全面发展。学校开办了文艺、美术、体育和科技兴趣小组，制订方案，明确内容，严格落实，多方面培养学生特长，发现并发挥其潜能。我校素质教育蓬勃开展，形式多样。
B2办学效果 应得分60分，实得分56.3分。
由于坚持了正确的办学方向，全面贯彻了党的教育方针，遵循了儿童身心发展规律，以及全体教职员工的崇高敬业精神，学校教育教学工作取得了显着成绩。在学生思想品德方面，灵活多样的教育方式，使学生具有了良好的思想品德和行为习惯。多年来学生违法犯罪率为零，涌现了一大批正值勇敢、关心集体、诚实守信学生群体，学生爱学习、勤于锻炼，不仅在学习成绩上连续保持全镇前茅，而且还在教育站组织的小学生运动会上也取得了不俗的成绩，学生体质状况健康水平良好，近视率低于1％。学校在培养学生健康的兴趣爱好的同时，十分重视学生的实践能力和创新精神的培养。学生小制作、小发明也
表现了很强的创造力。近年来，我们坚持了正确的育人方向，学校毕业率100％、合格率80％以上，形成了“勤奋、守纪、求实、向上”的良好校风和“勤学善思、主动活泼”的优良学风，教育教学管理和研究的文章受到各级领导的肯定和相关部门的表彰，学生在校内外和高一级学校的优秀表现，得到了家长和社会人士的充分赞扬，队我校良好的办学效益十分满意。
A2队伍建设与学校管理 应得分100分，实得分94.5分。B3干部队伍建设 应得分20分，实得分19分。
学校干部队伍素质决定着学校工作质量。多年来，我校十分重视干部队伍的建设。我们的主要作法是：一是把握标准，严格选拔，既注重干部队伍的年龄结构，又重视干部队伍的能力和素质。2008年秋调整后的校委会由4人组成，他们中1人是中共党员，1人是市级优秀教师和教学能手、骨干教师，学历达标100％。工作1年来，他们办事公道，廉洁自律，率先垂范，受到了教职工的充分肯定，具有很高的凝聚力和战斗力。二是坚持原则，加强管理。学校制定了干部学习制度，并严格检查和考评制度，促使其在政治上与党中央保持一致，业务理论上处于指导地位，使之胜任所担任的各项工作。三是充分发挥教代会的民主管理作用和自觉接受群众监督，每学期对照校委工作对干部进行民主评议，并将评议意见和结果与本人见面，有则改之，无则加勉。五是制定校委成员的各岗位责任目标，对照责任目标逐项进行考评，将考评结果作为校委成员任免的重要依据，经过几个月的考评，校委成员都能主动地创造性地完成各自的工作和任务。总
之，一支“团结廉洁，实干高效”的领导群体已经形成，他们将带着全校教职工向一个又一个新的目标前进。
B4教职工队伍建设 应得分45分，实得分43分。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍质量的高低直接影响到学校教育质量的好坏，提高教师素质，适应素质教育教学工作的需要，是抓好教育质量的首要任务。为此我们主要作了如下工作：一是加强政治学习，提高教师的思想素质。近几年，我校先后组织教师学习了江泽民的“三个代表”、及科学发展观的重要思想；学习了《公民道德和建设纲要》，十七大报告和教育法律法规，以及《教师职业道德规范》、《湖北省教师十不准》、《教育法》等，使全体教师具有敬业爱岗、无私奉献精神和热爱学生。事业心强的良好师德品质。每学年学校都要进行一次校级优秀教师和表彰，弘扬正气，用榜样的力量来带动人，鼓励教师奋勇争先。二是重视提高广大教师的知识水平和文化素质，倡导和鼓励中青年教师参加学历补偿教育和继续教育。对圆满完成学业的教师给予适当的报销和补贴。目前，教师学历达标率100％，积极参加专科和本科的学历提高。“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水、一潭水”的思想已在教师观念上达成共识。三是很抓业务培训工作，提高教师的业务水平。学校每周进行一次集中的业务培训学习，学习新的教育教学理论成果、课件制作或观看特高级教师课堂教学实录的VCD光盘，并要求及时写出心得体会进行交流。同时，学校在经费十分紧张的情况下，走出去，引进来，选派大量的教师外出参加新课程标准的学习和使用培训，参加各级教
学研究机构组织的教育教学研讨会、观摩课活动，带回大量的外地的先进教育教学经验，通过他们给其它教师上汇报课、示范课，作心得体会交流等方式，推动和促进我校教育教学工作发展。一大批中青年教师能力得到大幅的提高，教科研能力不断增强。陈爱容、吴新民的论文《 自主参入合作探究 》，董梦洁的论文《如何培养小学生学习英语的兴趣》分获省、大市三、一等奖，夏俊生、董梦洁被评为市优秀教师，陈爱容被市教委评为市骨干教师。“四优”评比成果如雨后春笋，层出不穷。四是引进竞争机制，加强教师管理。面对教育发展的心形势，我校制定了目标管理方案，从德、能、勤、绩四个方面对教师进行阶段考评，对学年末综合考评倒数第一者送交学区实施末尾待岗处理，倒数第二、三者实行落聘和警告。教师危机感的增加，从主观上极大的调动了其工作的积极性，教师教育教学行为更趋自觉和规范。五是补忽视职工在学习工作中的后勤保障作用，引导他们学政治、学技术，懂得服务育人的原则，高效优质做好服务工作，制定了各自的岗位责任，实行严格的考核。六是突出了“以人为本”的管理理念，在管理上严格，在生活上关心和尊重教职工的人格和需要，积极主动关心和维护教职工权益。学校从多方面对困难教职工进行照顾，帮助解决生活上的困难，解决子女上学等困难，学校开办了招待食堂、学生食堂、小卖部等场所，解决了部分教师家属的就业困难，对生病住院的教师学校进行看望和关心，尽管学校可用资经十分紧张，学校仍然坚持为教职工进行医疗保险的投保。
由于学校注重了教职工队伍建设，一支知识结构合格，具有强烈的事业心、责任心、进取心的教职工队伍业已形成。夏俊生、陈爱容、吴新民等一批师德高尚的教师代表受到了安陆市市委、市政府的表彰。任凭市场经济大潮对学校的冲击，我校教师都能不为所动，在各自的工作岗位上默默耕耘和奉献。
B5管理运行体系
应得分10分，实得8分。
学校行政管理工作是学校工作中的重要组成部分，是学校管理者运用行政手段确保学校各项工作正常运转和协调的管理活动。它犹如人的神经中枢，运行不畅，必将带来工作的受阻和瘫痪。为此，我校作了如下工作：一是合理设置机构，明确职责，理顺关系。在实行校长负责制下，设置“三条线”校委会—政务主任—少先队辅导员－班主任－学生一条线，负责教职工的思想政治工作和学生德育工作； 教导主任—教研组长—教师一条线；总务主任－出纳及后勤人员一条线；负责学校财务，服务工作。并制订了各领导责任目标，根据上级要求和本校实际，每学期初校长与各领导成员签订了责任目标，校长对责任目标完成的情况及时进行考评和通报，并以此作为校委成员任免的重要依据。责任目标签订后，各领导成员各司其职，各负其则，学校工作运转正常。二是学校政教把握党的路线、方针和政策，充分发挥政治核心作用，严守思想阵地不动摇。在做好监督的同时保证了校长职能的有效实施，各种关系融洽和谐，工作顺利。每学期以学校牵头，都要进行一次民主生活会，开展批评和自我批评，增进了解，加强沟通，促进工作的更好开展。领导成员能够共事共心、坦诚相待，个人和工作关系密切、团结，在教职工中树立了人际关系的典范。三是不断加强学校管理的民主化进程。学校建立健全了教代会的民主管理地位和作用。每学年初学校都要召开一次教代会，审议学校各项工作和计划，听取和答复教职工代表的建议和提案。对于教师关心的晋级、评优、重大开支等热点和重大问题实行公开，增强透名度。为了充分增强教师主人翁的责任感和调动教师积极性，学校领导经常性研究教代会工作，每学期定期不定期召集教师代表评议学校工作，听取意见，改进工作。每学期末对校委成员进行民主评议，促进领导工作和行为规范。学校工作的透明，校长专制作风的摒弃，极大的赢得了教职工的广泛支持和信任，增强了学校工作的凝聚力。
总之，学校工作呈现出运转有序，有条不紊；全民参与，同心协力；团结民主，积极进取的可喜局面。
B6管理内容方法体系 应得25分，实得24.5分。学校管理工作涉及到方方面面，千头万绪，错综复杂，既有人的管理，又有物的管理，如何将这些管理具体到学校工作中去，使物尽其用，人尽其才，是学校管理成败的关键。几年来，我们坚持做了一下几个方面的工作：一是狠抓工作计划的落实。为了减少工作中的盲目性和随意性，加强学校工作的主动性和计划，学校每学年依照教育法规和素质教育目标、上级要求和本校实际，制订切实可行的学校年度工作计划，各线处室根据学校工作计划和本线工作特点制定计划，相应的各线以下的机构和人员又以此为方针，制订相应的计划。在制定计划的同时，学校十分重视检查计划的落实情况，随时发现问
题，及时解决问题，使学校工作上下一致，在计划的指导下，各职能部门创造性的工作，达到了预期的目的。二是建立健全各类较为规范的制度，先后从行政管理、教务管理、德育工作、总务工作、工会工作等方面入手，出台制定了干部学习制度、教代会民主评议干部制度、考勤制度、教师聘任制度、档案管理制度等三十多种制度。使制度管理规范化、科学化和系列化。制度的出台，贵在落实。在执行过程中，做到了有检查、有记载、有督办、有考评或奖惩。以制度约束人，用制度来使用物的管理 手段使学校工作有章可循，各项向前稳步发展。在教务工作上，严格按照课程标准开齐课程，开足课时，同时，制定了各项管理制度，如《教学管理方案》、《班主任考评办法》、《流动红旗评选办法》、《控流制度》等，对教师的教学常规及班级、学生各方面作出了细致而明确的规定，并严格检查或抽查，强化过程管理，保证了教学工作的正常 运转和开展；在总务工作中，制定了《图书馆理制度》、《财务管理制度》及后勤人员的各项管理制度等多种制度，保证了学校人财物的管理规范化。学校还积极寻找勤工俭学门路，改善办学条件，提高教师福利。安全保卫制度、卫生管理制度的制订和落实，为师生正常的学习工作和生活提供了有力的保障。
计划制度的制订和落实，学校各项工作得以扎实有效的开展。
A3办学条件 应得100分，实得96.5分。B7经费 应得20分，实得19分。
国拨经费每年递增，教师工资能按时发放。为了确保学校基础建设和校园发展规划，学校积极向镇委、镇政府写出申请报告，争取
经费的划拨，目前得到肯定的答复。学校开办了学生食堂、实行小卖部招标等勤工俭学措施，开源节流，年创利0.5元，大大的改善了办学条件和提高了教职工的福利待遇。
B8校园校舍 应得40分，实得39分。
学校校园面积8000平方米，生均36平方米，校舍面积1560平方米，生均7平方米。校园建有教学用房、生活用房、围墙、校门、旗台、花坛、运动场、绿化带、文化长廊、安全文明标语牌，种花植树，加强校园文化建设。整个校园布局合理，清洁卫生，环境优雅。
B9设施与装备 应得 40分，实得38.5分。
学校建有实验室，仪器配备达到三类标准。图书室藏书1500册，有教育教学参考、工具书12种，多媒体功能室一个，电脑2台，录音机、电子琴、投影仪6台，基本上能满足教学的需要。学校有3500平方米的运动场和250米的环形跑道。有篮球场、联合运动器、乒乓球台等，使学生在学习之余，能够从事身体锻炼活动。学校食堂能满足师生生活需求，给教师学生提供了生活上的便利。学生课桌凳基本符合国家规定的标准。为了提高学生的实践活动能力，学校开辟了校园劳动实习基地。
A4 教育教学工作 应得100分，实得92.7分。B10 德育工作 应得35分，实得33.3分。
德育工作是学校的重要工作。几年来，我校在德育工作中的主要作法是：第一、依据德育大纲分学段明确德育内容，确定学生的德育目标。我校的德育目标是使学生初步具有“五爱”的情感，养成关心
他人、关心集体、遵守公德、明辨是非、自我激励、主动进取等良好的道德品质。根据学校工作计划中有关德育的内容，制订德育活动计划，使德育工作具有计划性和教育性，保证德育工作的顺利实施。第二是建立了以学校政务主任负责，少先队辅导员协助，班主任主抓落实的德育网络。把德育工作贯穿于学校教育工作的全过程。第三是采取多种途径对学生进行德育教育。（1）充分发挥思想品德课的重要教育作用，挑选思想素质高，善于学生思想政治工作的人员担任思品教学，通过上好思品课，对学生进行“知情意行”的培养与训练，使其达到既定的目标。（2）通过观看爱国主义影片、读好书活动、升降国旗、国旗下的讲话、时事专刊的活动对学生进行爱国主义教育、革命传统教育和理想教育。（3）利用德育基地和校园文化设施对学生进行教育。学校开辟了荒冲林场教育基地和镇福利院德育活动基地，利用昔日荒冲山光秃，今日果树满山岗、鱼儿满池塘的巨大变化，对学生进行爱家乡的教育、艰苦奋斗的教育和爱社会主义的教育。通过到镇福利院为孤寡老人献爱心，培养学生的爱心和奉献精神。学校粉刷了墙壁，悬挂名人画像进行班级布置，树立文明卫生标语牌等，努力营造催人奋进、奋发向上的气氛，对学生进行潜移默化的教育。（4）注重各学科的德育渗透，利用课本中插图、有关数据、事例对学生进行道德情感的熏陶。（5）我校建立健全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，教师经常走访学生家长，了解家长对子女进行教育的情况，反映学生在校的学校状况。推广家长教育子女的成功经验，促进家庭教育与学校教育协调一致。学校还聘请了镇派出所王军同志任学校法
制副校长，对学生进行传统教育和法制教育。第四，加强了学生的品德 和操行评定工作，每学期末班主任结合平时对学生的记载和掌握情况，作出总评，并将结果与素质报告单一并反馈给家长。学校择取品德优秀的学生典型进行表彰和事迹展，争当先进在学生中蔚然成风。
B11教学工作 应得40分，实得37.8分。教学工作是学校各项工作的中心，课堂教学是落实教学计划，实施素质教育的主阵地，是培养 学生能力的主要途径。教学质量的提高离不开扎实的教学活动。在教学工作方面，我校是这样做的：一是严格按照新的课程计划开齐全部课程，开足课时，认真组织各科的教学活动，对活动课、劳动技术课的教学毫不放松，制定标准作出要求，多角度培养学生能力，开发学生智力，活跃学生思维。二是加强教学的过程管理。学校制订了《教学管理方案》，对教学常规做了系列的要求和奖惩规定。每学月中间都要不定期地对教学情况进行抽查，发现问题，及时批评指正。坚持学月检查月报制度，将抽查和月检结果纳入教师教学考核中去，并与教师聘任制度和经济挂钩。三是注重提高课堂教学效率，发挥学生主体作用。学校深入开展了课堂教学“自主探究合作交流”的实践，注重启迪学生思维，教会学生学习的方法，养成良好的学习习惯，课堂效率的提高带来了教学质量的全面 上升，在学区抽统考中，受到了家长和社会的广泛好评。四是积极开展教研与教改。我校以“重教管、抓教研、促质量”为教学指导思想，从实施素质教育出发，先后在开发学生智力、培养 学生能力
以及学生创新能力品质、合作探究式学习方法 上进行了深入的探讨和研究。教研工作贯穿于整个学期工作始终，多年的艰辛探索，学校教研成果显着，教研气氛浓厚，吴爱平、吴新民、、聂保斌、刘显玲陈爱容等一大批教师撰写的教学论文分别获大市、市级的一、二、三等奖；刘显玲、董梦洁等教师的优质课、优秀教案也分别获得市一等奖和二等奖。
B12体卫艺工作 应得25分，实得21.6分。
我校在全面贯彻党的方针的同时，也十分重视体卫工作。其作法是：一是狠抓体育课的落实工作，按部颁标准开足课时，按要求对学生进行 体育达标训练与测试，做好成绩记载，对体育教学工作与其它学科同等要求，严格考核。为促进体育教学，学校购买了体育器材，修建了乒乓球台及足球场、250米环形跑道。坚持“两操”不放松，开展了大课间活动，专人负责。学校每年都要举行二次大型的综合性运动会，学生的参与率大于50％，既锻炼了学生的意志品质，检验了体育教学的成果，也推动了学校体育运动的全面开展。二是坚持以“预防为主”的卫生工作方针。通过开展健康教育课，墙报宣传，让学生懂得了一些必备的卫生知识，养成了良好的卫生习惯。学校对食堂、小卖部从业人员定期进行食品卫生安全教育，不定期的进行食品卫生状况的抽查，对发现不合格食品或卫生行为及时纠正，情节严重实行处罚。每学期学校与卫生防疫部门积极配合，对全校师生和食品从业人员进行健康检查，防止疾病发生，杜绝传染性疾病的蔓延。近年来，学生健康体检结果健康率高达98％，近视率不到1％。三是定期对学
生进行国防教育，通过图片、电教片等资料以及结合有关学科对学生进行“三防”教育和必要的基本急救知识教育。严格排查校园安全隐患，健全防范制度，学校“三防”工作扎实有效，连年来学校安全事故为零。四是在注重抓好学生文化素质教育的同时，十分注重发展学生的个性特长。按照课程标准开好音乐、美术课的教学，并将艺术特长生组建了文艺、美术等兴趣小组，每学期举办一次美术作品展，花卉展览，大型文艺会演等，扎实开展美育教育，培养学生爱美、创造美的能力。
四、存在的问题和努力方面
通过这次自评活动，在看到成绩的同时，也发现了自身存在的不足。一是受办学条件的制约，增加教学手段，提高教学效率所需要的现代教育技术设备欠缺，学生微机操作等动手能力和创新素质得不到培养和开发，影响教育目标的实现；二是学校经费短缺，负债运行，在教育教学上投入不够，影响了教师积极性，因此学校在管理上难以加大力度，有所保留，规范性不够。三是独生子女多，年轻父母外出务工，隔代抚养和教育，偏爱、溺爱形成了许多学生意志品质不强，自理能力差，家庭教育滞后，影响了学校素质教育的全面深入开展。四是教师结构不合理，年龄老化，音体美无专任教师，严重影响了教学工作的开展。尽管如此，在今后的工作中，我校将认真遵循评估方案，扎实开展工作，克服困难，与时俱进，用先进的教育理念走好素质教育每一步，以崭新的面貌展现晒书台小学教育教学的瑰丽风采。
二0一一年九月
