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快乐的工作，幸福的生活
蚌埠七中方丽
甘居人后的观念，以创先争优、勇创一流的精神状态，做好党员的表率！
一、“学高为师，身正为范”在这个充满生机的春天，我们学校开展了“创先争优”活动，我们深刻领会到了活动的重要意义，摒弃
“学高为师，身正为范”这是对师德的最好写照。作为党员教师首先应该刻苦钻研，教人先教己，做一
名尽心尽责的教师。一位哲人说过：道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足。这充分说
明了“为师先修德”的重要性。作为党员教师，人格品行具有强大的示范和辐射作用。所以我们要时时注意
自己的言行，要有“春蚕到死丝方尽”的奉献精神，要热心于教育事业，在创先争优活动中，更要严于解剖
自己，树立良好形象。所谓“桃李不言，下自成蹊。”我们的奉献虽然不是什么轰轰烈烈的壮举，但是,却用
平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地！
二、“春风化雨，润物无声”
世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。那就是爱！爱，不是索取，而是付出；不是等价交换，而是自我牺牲。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能
教育孩子。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉
献。因为心中有爱，因为要做更好的自己，所以无怨无悔！
春天，一切都充满了盎然生机，校园里一群活泼的孩子，犹如这春天里一颗颗破土而出的小草，精神
抖擞，意气风发！看到这一张张充满阳光的脸，真为自己感到骄傲，因为我是他们的老师！每天看着他们
学习、成长。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。
三、刻苦学习，努力钻研
在广泛开展“立足岗位，创先争优”活动中，要求我们树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从教的理念。从教十余年来，我深深明白当一名好老师永远不能停留在教书匠的层次。因
此，在工作中，时刻对自己高标准严要求，做到党员的先锋带头作用。
从教十余年来，多学习，增才干。我们这个国家和民族，自古以来就以重视学习、讲究学问之道而著
称于世。大家都说，要活到老，学到老。这句话对我们教师同样适用。当今时代知识在不断更新，在浩瀚的知识海洋中，稍有懈怠，就会落伍。因此我要多阅读教育理论专著和学科专业书籍来提高自己的教学水
平，多阅读文哲书籍来增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识。与经典握手，与名著相伴，与大师交
流，与先哲对话，不断积累教学智慧，真正做到给孩子一杯水，自己就是一片海！
为了孩子的一切，为了一切的孩子，我和我的同事们仍在不断的努力着，创先争优，把最好的自己献
给教育事业！我们这个城市总得有一些人迎接太阳，而我们就负责把光明迎来,这是我们光荣而神圣的使命！
有这样一首小诗：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种风景最为隽永，那就是师魂；有一种人生
最为美丽，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同一片广博的天空，我们拥有同一颗火热的太阳……”让我们在教育这片沃土上，不断充实自己，奉献自己，以爱为根，谱写学生们美好的未来
关于职业高中创先争优与提高教师队伍素质的思考（征文类二等奖）
发表日期：2012年3月1日出处：来稿选登作者：巴东县民族职业高中 李良炜【编辑录入：】
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[摘要]：深入开展创先争优活动，是党中央紧随学习实践科学发展观活动之后部署的一项以“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”为目标的经常性、阶段性、局部性工作。本文认为，开展创先争优活动是学校党建的重要组成部分，是提高党员教师素质的有效途径和方法。从理论与实践的关系审视，二者相互关联，相互促进，紧密融合，互促互长。
关键词：创先争优；教师素质；学校党建
党的十七大以来，在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，一场旨在“组织创先进、党员争优秀、群众得实惠”的创先争优活动在全国党政机关、企事业单位轰轰烈烈地开展起来。这个活动的开展得到了全国党员干部的积极响应，也引发了社会各界对于此项活动的高度关注。在巴东职高，这项活动开展得有声有色，极大地融合了职业教育与人民群众的关系，广大党员教师的素质得到了明显提高，“办人民满意的教育”进一步得到了巩固。
在本次创先争优活动中，巴东职高党总支以提高党员教师素质、发挥先锋模范作用为目标，从提高广大党员教师的师德水平、业务能力、育人理念、管理创新能力方面出实招、抓落实，为本校教育的科学发展提供了强有力的保障，推动了学校职业教育向前迈进。
一、强化师德建设，开展师德创先，增强教师党性意识
开展“师德创先”活动，以良好的师德树教师职业风范。一支充满爱心和责任感的教师队伍是教育事业发展壮大的坚强保障。“立师德、铸师魂”是学校对每一名教师的要求。党总支认真组织党员及全体教师深刻学习和领会《中小学教师道德规范》，重点加强以“八荣八耻”为核心的公民道德教育和以师德规范为主要内容的职业道德教育，增强党员教师的师德意识。为了更好地开展创先争优活动，调动全体党员的参与积极性，发挥党员的主观能动性，我校党总支号召“一个党员一面旗帜，争创党员示范岗”。同时在广大党员教师中推行公开承诺制度，每名党员认真填写《党员公开承诺书》，立足个人的教学工作岗位，重点围绕理论学习、理想信念、履行职责、服务学生、工作作风、廉洁自律、道德修养等方面作出了公开承诺。并在教育实践中自觉接受群众的监督。增强了全体党员教师的服务意识、育人意识、争优意识。
为使这项工作落到实处，在全校学生中组织开展评教活动，主要从师德师风的彰显方面，通过学生评选，对师德表现突出的教师给予表彰，对存在不足的教师予以督促。在全校党员教师中开展“一帮一、一助一”活动，即一名党员教师帮扶一位后进生，一名党员教师资助一位贫困生，一名党员教师联系一户困难学生家庭。通过该活动的开展，更好地培养和展示了党员教师的良好师德。
二、提倡无私奉献，开展义务服务，加强教师党性锻炼
开展义务服务活动，以科学理念促师生全面发展。我们依据学校实际，有效设计活动载体，努力彰显党员的先进性。一是“真情传递，携手同行”——党员“一帮一”帮扶活动。我校大部分学生来自农村，学生家庭都比较困难，学生差异很大。近两年来，我校组织实施了党员“真情传递，携手同行”——党员教师一帮一结对子活动，每名党员帮扶一个问题学生，每名领导帮扶一个班级，每名党员教师联系一户困难学生家庭，从学习上、思想上和生活上给予学生正确引导和帮扶。自2010年5月开始，我校全体党员教师利用业务时间，上山下乡，帮扶困难学生，转变问题学生，圆满完成了“一帮一”活动任务，收到了良好的社会效果。
此外，我校党总支还组织党员教师带领帮扶对象和学生志愿者走进社区参加社会实践活动——送教下乡、为老百姓义务维修服务等。我校党总支联系的茶店子镇半边庆村和双喜坪村，18户村民寻到了致富项目，两个村200多户人家解决了饮水困难。春节及中秋节，我们又组织党员教师开展慰问活动，把党的关怀送进困难群众和老教师的家中。通过这些活动，拉近了帮扶对子之间的距离，增强了党员的党性意识，凸显了党员的先锋模范作用。
二是“灾难无情，职教有爱”——开展全体教职员工捐款捐物活动。玉树地震发生过后，学校党总支发出倡议，党员教师带头捐款，全校教职员工积极响应，共为灾区捐款13800元钱、捐物折价达3万元。在学校联系支援的半边庆村，一场冰雹造成了巨大损失，校党总支立即行动，从有限的经费中挤出两万元用于救灾，同时发动学校师生捐助，仅三天时间就向村民捐赠衣物1000余件，损款8000余元。这一次一次的爱心活动，充分显示了我校党员教师无私奉献、心系群众的优良作风，也传递着困难学生与群众对职业教育的深情厚谊。
三是开展党员义工服务队活动。为了更好的推进我校创先争优活动的扎实开展，充分发挥党员先锋表率作用，由学校党总支书记、校长龚年成亲自带队，挑选业务能力强、思想觉悟高的10名党员组成了党员义工服务队，定期开展服务活动。结合三峡库区移民培训，学校多次组织帮困扶贫、送教下乡和学习帮教活动。从茶店子到金果坪、从东壤口到沿渡河，大江南北到处都有巴东职高党员教师的活动身影，义工服务队极大地贴近了党群关系，收到了良好的社会效果。
三、加强教学创先，开展教学评比，提高党员业务素质
创先争优，要立足学校实际，切实推进学校教学工作再上新台阶。为快速提高教师的教学业务水平，学校开展了一系列素质提升活动，通过开展“推门课”活动、课堂竞赛活动和“优秀教师”、“优秀班主任”评比活动，浓厚争创氛围，提高管理水平。
一是开展课题研究，科学引领职教。为确保发展中的职业教育科学向前推进，以党总支副书记、副校长郑开春为主要负责人的教学领导班子深入一线，调查研究，因地制宜，以课题研究为载体，采取走出去、请进来的方式加强对学校教师的业务培训。在领导干部的带头引领下，全校党员积极行动起来，积极争创“党员示范岗”，几十名党员教师分别主讲了引领课和示范课，从而对广大中青年教师起到了积极的引领作用。
二是注重创新管理，完善长效机制。开展“管理提效”活动，以规范机制强化学校科学管理。学校党总支注重教学管理创新，建立起有利于教师、学生发挥积极性，有利于提高教学质量的教学管理机制。在班级管理方面，学校在广泛征求各方意见的基础上，组建了家长委员会，让教师和家长在教育教学管理方面进行互动，邀请成功家长传授教子心得，组织学生自查自纠，最后综合各方面意见制定切实可行的学习计划。在优秀学生评选机制方面，学校根据各级“三好学生”、“优秀学生干部”等相关评选要求和标准，结合本校实际，不断创新评选机制，科学制定和完善了各类评选办法，确保了评选的公正、公平。
三是加强过程管理，全面提高质量。校党总支组织党员教师组成了“党员先锋岗”，带头搞好常规工作。学校教务处将业务管理细化到年级、细化到科目、细化到个体，以教研组为核心开展教学研讨活动，定期进行业务工作检查，与教师的业务考核、评优表模挂钩，并通过校园网平台和办公群进行及时公示。
立足岗位创先，务实创新发展。通过一年多的创先争优活动，我校极大地促进了党员教师队伍素质的提高，党总支的号召力和凝聚力得到了空前的加强，党员教师的先锋模范作用真正在工作中得到了体现，学校党建工作继续向纵深发展。因此，我们认为，开展创先争优活动是学校党建的重要组成部分，是提高党员教师素质的有效途径和方法，我们将在今后的工作中进一步探索、进一步巩固，建立起更为完备的长效机制，从而更好地推动我县职业教育又好又快地发展。
