平安校园自查由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“平安校园自查报告”。
擂鼓镇小学创建平安和谐校园
自
查
报
告
为进一步加强学校安全工作，创建一个平安、健康、文明、和谐的校园环境，保证青少年学生健康成长，根据省委省政府《关于深化平安湖北建设的意见》（鄂发【2013】8号）、市委市政府《关于深化平安十堰建设的意见》（十发【2013】17号）、《竹山县中小学平安校园创建考评方案》（竹教字【2013】33号）等文件精神，我校认真落实校园安全管理的各项措施，成立领导小组，建立层层负责制，将创建“平安和谐校园”目标分解到各条线、各年级、建立责任追究和一票否决制，坚持“安全第一，预防为主”的方针，努力营造安全、和谐、文明、健康的育人环境。现对照市县教育局“平安和谐校园”评比标准，认真开展了自查自评活动。现将我校创建“平安和谐校园”工作自评报告如下：
一、组织领导
我校积极开展创建“平安和谐校园”活动，建立健全“平安和谐校园”的有效工作机制，成立了以龚勇超校长为组长，李家平副校长、支部书记张应喜为副组长，各处室负责人为组员的创建“平安和谐校园”的领导小组，把“平安和谐校园”创建工作纳入学校发展规划，列入重要议事日程，结合我校实际制定了切实可行的创建规划和实施方案，保证人、财、物等保障条件到位，定期召开学校安全工作会议和创安领导小组会议，学校班子成员定期研究分析校园、师生安全和谐问题，完善与创建“平安和谐校园”相关的安全、保卫、稳定等各项工作制度，将创建“平安和谐校园”目标分解到各处室、各年级，落实了各处室各年级责任人并健全工作责任制，落实了具体分工，把学校安全工作细化到每一个人身上，坚持“谁主管、谁负责”的原则，建立责任追究和一票否决制，层层落实责任。为了确保学校各项工作的运转畅通，学校的许多重大决策均先召开班子会，然后在全体教师会上讨论通过，教师参政、议政的作用得到很好的发挥。充分利用集会、宣传栏、黑板报、红领巾广播站等途径广泛宣传创建“平安和谐校园”的意义和实施方法，增强广大师生的安全意识，了解掌握安全常识，提高自我保护能力，牢固树立“安全第一”的思想，采取了“校长全面管理，分管领导具体落实，处室分类管理，教师具体负责”的三级管理办法，学校与教师签订了安全管理工作责任状，路队安全责任书，路队管理办法等。全员参与“平安和谐校园”的创建活动；学生在校园有安全感；师生对学校的工作、学习、生活环境满意。
二、校园稳定
校园的稳定工作是平安和谐校园工作的首要任务，我校始终把它放在突出的首要位置来抓。坚持“稳定压倒一切”，落实“预防为主，教育疏导，依法处理，防止激化”原则。把维护校园政治稳定列入重要工作议事日程,加大维稳工作力度，全力维护校园稳定。
1．重视防范和处理邪教工作，定期召开会议，通过各种途径进行反邪教警示教育活动，教育转化工作扎实有效，目前我校没有习练法轮功人员，更没有法轮功宣传邪教歪理学说的阵地和机会。
2．加强对校园广播等媒体的管理，制定严格的管理和使用细则，安排专人负责，责任到人，保证了学校舆论宣传阵地的纯洁性，不给有害和反动政治信息传播扩散的一点机会。
3．细化安全工作。重视突发事件预防与处置工作，建立完整的突发公共事件应急处置工作预案体系并定期进行演练；我们经常开展谈心工作，同事之间、师生之间谈心工作做得及时、做得细，领导和老师之间、老师与老师之间、师生之间团结友爱、和谐共进的氛围浓厚，从来没有发生因不团结而影响学习和工作的事，没有发生突发性群体事件，校园和谐稳定。
三、校园治安
1．守好校门，严把出入关。制定严格的门卫管理制度、会客登记制度、有携物出校门查验、师生出门登记制度和值班登记记录制度，加强门卫值守管理，严格工作纪律，落实24小时值守、外来人员进校登记、禁止学生在校时间出校、夜间巡查等工作职责，并延伸放学大流高峰时校门外通道交通，治安秩序管理，教师跟队护送学生至100米之外，基本保证了师生出人安全。
2．安全防范方面：学校领导带头，负责督查各部门、各部位的安全情况，配备夜值班电话。学校在寝室、教室、教室走廊、办公室、大门、厕所、食堂等地安装了红外线监控器，学校还制定了《门卫管理制度》、《安全工作保卫制度》、《关于加强安全工作的预警实施方案》等多项制度。加强门卫管理。不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得总务处领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有政教处制订的四签字请假条，门卫见条放人。否则，一律不放行。
3、提高认识，增强做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。
学校是群体性食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好学校卫生工作，关系到广大师生身心健康。组织开展在传染病防治监督管理、食品卫生安全、公共场所卫生和饮用水卫生为重点的监督检查，学校落实卫生安全管理的各项措施，加强技术指导，消除安全隐患。加强学校食品卫生工作，严防食物中毒事件发生。按照《学校集体用餐卫生管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和食品卫生监督管理量化分级管理的要求，学校积极落实各项食品卫生规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。整顿校园周边食品摊贩市场。认真落实各项卫生防病措施，有效预防各种传染病的发生。学校注意保持好环境卫生，采取有效措施灭鼠、灭蟑螂。做好水源防护，采取二次供水使用符合国家卫生标准的设施、设备、落实水质污染。
四、安全管理方面
1．校舍安全方面：学校的校舍、设施设备符合国家有关质量标准；有健全的校舍管理、检查与维修制度，学校设有校产管理小组，校产管理小组定期对校舍进行管理、检查与维修，确保校舍安全。
2．消防安全方面：学校十分重视消防安全工作，专门成立了消防安全管理小组和岗位消防安全责任人，制定了各岗位消防安全职责，建立、完善和落实了各项消防安全规章制度，制定了应急预案，不断完善消防基础设施，按照规定配足消防器材并保持完好；疏散通道畅通，疏散标志、应急照明设备符合要求；配电盘、插座、开关及线路安装规范、状况良好；用电及火源管理规范，无违章用电、用火行为，无火灾事故发生；严格落实易燃易爆等危险品管理制度；定期进行消防检查，及时整改消防隐患；定期请消防官兵来我校进行消防知识讲座，并指导学校组织消防逃生演练，提高了学生的自救能力。
3．安全教育方面：学校高度重视安全工作。在各班级，班主任充分利用的班队会课，对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，对本班学生进行安全事故的处理和预防，特别是加强游泳安全、防溺水、交通安全、消防安全等专题宣传教育，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。各班级的安全教育情况记录清晰明确。通过安全教育日活动对学生有目的、有侧重点的进行安全知识教育；每周国旗下讲话、班会记录都能佐证。组织大型文娱、社会实践等活动，均有安全预案和专门的安全保卫组织机构，如运动会、汇演等。安全措施、防范工作严密、得当。
4、建立预警机制，防范未然。
学校根据校园安全工作规律，及时开展预防溺水、火灾、雷电、台风暴雨等预防教育。在校门口安装电子监控，以达到建筑内财产和人员安全防入侵、防盗、防破坏等目的。学校有校园处置突发事件组织、物资和人员。每学期开展隐患排查行动，我们还加强了安全信息工作。定期召开信息员会议，汇总安全信息，分析安全形势，根据需要布置任务提出要求，普通信息半月一报，重点信息及时上报。
五、环境治理
1．校园治理方面：学校重视校园的绿化和美化工作，校园绿化率达到可绿化面积的100%，为师生创设了清洁美观的教学和生活环境，校园内管理规范，设有专人负责校园绿化美化管理工作，校园内没有残标、乱写、乱画、乱张贴现象；垃圾日产日清；道路平整，校园内设有专门的停车场，总务处专门管理检查，各种车辆停放有序，摆放整齐；学校没有游商摊点，无违章建筑，整个校园安全和谐。
2．周边治理方面：学校能够积极向上级有关部门反映学校周边存在的突出问题如网吧接纳未成年人的问题等，能积极配合有关部门搞好校园周边治安、交通、文化、环境卫生、摊点等治理工作，如每学期学校主动邀请政府综治办，会同相关执法单位对校园周边进行整治，目前我校周边秩序良好。
六、校园文化方面
1．文明建设方面：学校十分重视学校的文明建设，建立起内容覆盖课堂教学、课外活动和社会实践的人文素质和科学精神教育体系，每学期开展文明养成规范月主题教育，定期开展演讲比赛、歌咏比赛、队列比赛、升旗活动、观看视频德育教育活动等校园文化活动。
2．文明风尚方面：经过系列规范文明教育，学生文明守纪，几年来没有发生一起学生违法犯罪现象，每学年度学生违反校纪校规并受学校处分的人为零，校园文明礼貌、文明用语、文明举止风气浓厚，各部门团结协作，紧密配合，教书育人、管理育人、服务育人工作扎实、成效明显。
3．师德建设方面：学校非常重视师德建设，一直把职业道德教育纳入教师培训计划，定期开展正行风树师德主题教育，没有歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生的现象，没有向学生推销教辅资料，没有接受或索要学生家长财物，在教学、科研中没有弄虚作假现象，教职工都符合相应任职资格和条件，没有聘用因故意犯罪而受到刑事处罚的人，或者有精神病史的人担任教职工；目前我校教职工师德高尚，爱岗敬业，学生、家长对教师的工作情况感到很满意。
七、宣传教育
1．安全教育方面：我校十分重视对学生的安全教育，把公共安全知识教育列入教学计划，充分利用升旗仪式、班队会、课堂、讲座、版报等途径对学生进行安全教育，拿出专门的时间对学生进行自救自护能力训练，还布置了作业，组织了测试，收到了良好的效果。
2．法制教育方面：学校在紧张的学习之余，能够结合国家普法计划结合我校特点制定我校的法制教育计划，拿出专门的时间，采取多种形式开展法制教育活动，每学期都请法制副校长进行法制教育讲座，建立行为不良学生档案，制定切实可行的的帮教措施，效果较好；构建家庭、学校、社会“三位一体”的教育管理机制，收到了很好的效果。
3．心理健康教育方面：我校重视对学生的心理健康教育，设立心理健康辅导室，配备专门人员，为学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务；针对不同年级不同时期出现的心理问题，定期组织专场心理辅导讲座，通过心理辅导课和宣传材料宣传普及心理健康知识，经常组织学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外活动如围棋、乒乓球、跳绳、歌咏等比赛活动，锻炼了学生的毅力，增强了班级集体荣誉感。
总之，在全校师生的共同努力下，创建工作早组织、早发动、早动员，措施到位，安全工作成绩突出，近几年来学校没有发生一起安全责任事故，师生在校内安心工作和学习，创建工作同时得到社会的认可和家长的信任。今后我们将一如既往的开展安全工作，脚踏实地，将学校的安全工作推上新的台阶，积极创建平安和谐的校园。
