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“生”本二
这是第二次参加“生”本学习了，从对“生”本教育的模糊、了解，探索等，尤其是通过“生”本我班有几个后进生明显取得进步，让我从中体会到喜悦。
这次的生本学习让我又从中学到新知识，同时也让我再次体会到像小孩吃到糖的那种甜蜜。这次的学习主要是以听课为主题来进行学习，老师们讲的课很精彩同时也各有各的闪光点，尤其是学步桥的老师和中华桥老师两节的单元感知课很吸引我的眼球，学生们的精彩表演（小猫钓鱼、In the zoo、weather and so on），老师的教态，话语及板书给我的印象最深，我不知道老师和学生要付出多少的精力去准备，但是学生们收获到了喜悦。老师也把课堂真正交给了学生们。
戴老师和缪老师的精彩评价也让我受益匪浅，她们从课前三分钟到老师的听说读写都一一做了评价，同时也让我明白一个道理我们教师留的作业，学生们不一定要非得按我们老师的要求全部完成，他们要量力而行。以前我在留前置性作业时，经常会有一部分学生不写，一问，回答永远是“我不会”，现在我改变了方法，如果你不会，随便抄书上的一部分内容，第二天老师课上讲了以后，一定要写出答案，最近这两次好多了。
学生的需求量再不断增加，生本教育更需要我们不断探索，才能取得更加优异的成绩。我们的学生才更加优异。
