03050010工程热力学课程教学大纲由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“工程热力学教学大纲”。
《工程热力学》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：03050010 课程中文名称：工程热力学
课程英文名称：Engineering thermodynamics 课程性质：学科基础理论必修 考核方式：考试
开课专业：热能与动力工程 开课学期：3
总学时：64（其中理论64学时，实验8学时）总学分：4
二、课程目的和任务
工程热力学课程是一门动力类和热能工程各专业的主要技术基础课之一。它的教学目的和任务是：让学生学习关于能量转换的理论基础，使学生牢固地掌握工程热力学的基本理论和基本知识，并受到进一步的基本技能训练。它不仅为学习专业课程提供充分的理论准备，也应为学生以后解决生产实际问题和参加科学研究打下必要的理论基础。
三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）
学生学完课程后，应达到下列要求：
1.牢固地掌握热能和机械能相互转换的规律，并能推广应用于热能与化学能等其他能量的转换问题。
2.掌握热力过程和热力循环的分析方法，深刻了解提高能量利用经济性的基本原则和主要途径。
3.熟练地运用工质的物性公式和图表进行热力计算。
4.注意培养从实际问题抽象为理论，并运用理论分析解决实际问题的能力。
5.学习有关的实验方法和技能。
四、教学内容与学时分配
绪论（1学时）
热能及其利用。工程热力学的发展简史。工程热力学的主要内容研究方法。第一章 基本概念（3学时）
热能在热机中转变成机械能的过程。热力系。工质的热力状态及其基本状态参数。平衡状态、状态方程式、坐标图。过程的功和热。热力循环。
第二章 热力学第一定律（6学时）
热力学第一定律实质。热力学能和总能。能量的传递和转化。焓。热力学第一定律的基本能量方程。表达式。开口热力系统的能量方程。能量方程式应用举例。
第三章
理想气体的性质（6学时）
理想气体的概念。理想气体状态方程。理想气体的比热容。理想气体的热力学能、焓和熵及其计算。理想混合气体。空气定压比热容测定实验。
第四章
理想气体的热力过程（6学时）
分析气体热力过程的目的与方法。定容过程，定压过程，定温过程，绝热过程，多变过程。
第五章
热力学第二定律（6学时）
热力学第二定律。可逆循环分析及其热效率。卡诺定理。熵参数、热过程方向的判据。熵增原理。熵方程。拥参数的基本概念、热量用
第七章
水蒸汽（3学时）
饱和温度和饱和压力。水的定压加热、气化过程。水和水蒸汽状态参数。水蒸汽表和图。水蒸汽的基本热力过程。二氧化碳p-v-T关系测定实验。水蒸汽饱和温度-饱和压力关系测定实验。
第八章
气体与蒸汽的流动（8学时）
稳定流动基本方程式。促使流速改变的条件。喷管的计算。背压变化时喷管内流动过程简析。绝热节流。喷管实验。
第九章
压气机的热力过程（4学时）
单级活塞式压气机的工作原理和理论耗功量。余隙容积的影响。多级压缩和级间冷却。叶轮式压气机的工作原理。
第十章
气体动力循环（4学时）
分析循环的目的及一般方法。活塞式内燃机实际循环的简化。活塞式内燃机的理想循环。活塞式内燃机各种理想循环的比较。燃气轮机装置循环。燃气轮机装置定压加热实际循环。
第十一章
蒸汽动力循环装置（4学时）
简单蒸汽动力装置循环-——朗肯循环。再热循环。回热循环。第十二章
制冷循环（2学时）压缩空气制冷循环。压缩蒸汽制冷循环。第十三章
湿空气（4学时）
相对湿度和含湿量。湿空气的焓-湿图。湿空气的过程及应用。
五、教学方法及手段（含现代化教学手段）
多媒体教学。
六、实验（或）上机内容
实验一：空气定压比热测量实验（必做）实验二：饱和蒸汽压力和温度关系实验（必做）实验三：二氧化碳气体P-V-T关系实验
实验四：空气定压比热随温度变化规律实验研究（选作）实验五：二氧化碳临界状态观测实验（选作）实验六：喷管中空气流动特性实验研究（选作）
七、前续课程、后续课程
前续课程：高等数学（微积分的基本运算，常用的工程近似计算方法）、普通物理（分子物理学和热学部分）。
后续课程：
内燃机原理，锅炉原理，叶片机原理，空气调节，制冷原理。
八、教材及主要参考资料
教材：沈维道，蒋志敏，童钧耕合编.工程热力学（第三版）北京：高等教育出版社，2001 严家騄，余晓福著.水和水蒸汽热力性质图表.北京：高等教育出版社，1995 主要参考资料：
曾丹苓，敖越，朱克雄等编.工程热力学（第二版）北京：高等教育出版社，1986
朱明善，林兆庄，刘颖等.工程热力学.北京：.清华大学出版社.1995
严家騄编著.工程热力学（第二版）.北京：高等教育出版社，1989
朱明善，陈宏芳.热力学分析.北京：高等教育出版社，1992
赵冠春，钱立仑.火用分析及其应用.北京：高等教育出版社，1984
撰写人签字：
院（系）教学院长（主任）签字：
