学生小组合作学习教师评价实施细则由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师评价小组合作学习”。
西林区第四中学高一年级学生小组合作学习
教师评价办法实施细则
为将新课程改革推向深入，让学生学有所得，不断进步，早日形成自学学习、自我发展的良好学风，特制订本办法。
高一学年每班每小组每周确定基础分100分，任课教师根据学生预习、听课、巩固情况根据评分细则进行“扣分或加分”，对学生学习情况给予评价，每日累计，直至一周结束。累计分数以班为单位分组上报学年组，进行综合评比。每周一，学年组公布评比情况，按分数列出全学年8个班级48个小组的得分情况，取前八名予以奖励，颁发“最佳学习小组流动红旗”。教师具体评分原则如下：
一、预习检测评分：
1、小组组员学案完成态度不认真，每人次扣0.5分；学案内容，字迹工整，独立完成，不理解问题能够写出不理解的具体“环节”，视为优秀学案，小组优秀学案达到半数以上加1分，全组组员均为优秀学案加5分。
2、小组组员能够结合学案预习，围绕规定任务，能够进行积极思考，利用课余时间或规定时间探讨，能够得出一致合理的结论，能够积极将发现的问题及探究过程梗概在课前板书于后墙黑板，并能在课上合理展示分析过程，使其他同学接受、信服，加3分；
二、课上参与评分：
1、听课状态评分
（1）课上睡觉，小组每人次扣1分；课上趴桌子，小组每人次扣0.5分；
（2）课上不积极听讲，不能根据讲课内容随时记录或整理学案每人次扣1分；
（3）课上看其他课外书籍、玩手机或做其他与当节课不相关的事情，每人次扣5分；
（4）不听从教师指挥，与任课教师及同学发生矛盾，每人次扣8分；
（5）积极思考，能够积极准确回答“加分问题”，每小组每节课只限定一人次，加1分。
2、课堂展示评分
（1）课前，小组不能充分利用展示黑板，将负责问题及时进行板书，扣1分；
（2）课堂小组展示合作学习结果，讲解板演，其他小组组员不能认真听取的，不能配合学习活动的，扣1分。
3、合作探究，讨论评分
（1）小组合作探究，讨论活动，存在不参加讨论或讨论离题甚者扰乱正常合作讨论情况的，扣5分；
（2）小组合作探究，讨论活动有序进行，每一位组员积极参与，将讨论问题落到实处，成效显著，加2分。
三、课后巩固评分
（1）小组成员都能认真完成各科习题作业，讲过课程的学案都能坚持再阅读，再完善——用其他颜色的笔对没有掌握或不理解内容进行思考重点标注的，周评比该组加5分。
（2）教师不定期抽查使用过的学案，小组成员不能及时修正的，每人次扣0.5分。
