六年级语文《足球史话》教学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“足球史话课堂练习”。
玉门镇学区六年级语文教学案学生姓名：审核人：杨福生使用时间： 月日评价等级（）
《足球史话》
学习目标
1．丰富知识，开阔视野，增加文化底蕴，引领学生去思考足球精神的魅力。
2．把握足球发展的脉络；培养学生独立阅读能力。
3．理解与发扬“友谊、团结、参与、公平竞争”的奥运精神。
★教学重点 抓住表示时间的词，把握足球发展的脉络。
★教学难点引领学生理解为什么中国最早发明足球而英国却是现代足球运动的起源国家。
课前预习：
1、熟读课文。
2、搜集与足球有关的资料，并选择自己最感兴趣的内容进行有重点地、有条理地整理
预习自测。
一、基础知识积累与运用
1、给下列加点字注音：
提供（）禁不住（）磨炼（）乌拉圭（）侵略（）（）咒骂（）填充（）临
淄（）
2、根据拼音填汉字：
zōng pò dàn
（）毛 体（）（）生
3、理解句中加点词的词义，选择合适的解释，填在括号里。
熟：A植物的果实完全长成（跟“生”相反）B因常见或常用而知道得清楚C程度深
（1）我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干，而是经过慎重的深思熟虑。
（2）他刚上班上时，由于和同学们不熟，很少讲话。
（3）地里的麦子熟了。
尽：A、完 B、全部用上 C、都、全
（1）今天支支的尽是优秀教师。
（2）这个任务虽然很艰巨，但我们要尽力完成。
（3）人民群众的智慧是无穷无尽的。
灵活：A、敏捷、不呆板 B、善于随机应变
（1）创新型人才头脑应该机智、灵活、不墨守成规。
（2）我们应该根据市场需求，灵活调配新产品。
课内探究
探究点一足球运动是一项古老的体育活动，源远流长，那么，足球运动的历史与现状是怎
样的，文章是分几个部分讲述的？
探究点二为什么中国发明足球最早，而英国却是现代足球运动的起源？
探究点三你对足球精神有哪些了解？
当堂检测
1、根据文章内容填表：
时间 足球质地 足球起源和发展情况
战国时期
西汉
汉武帝时
唐代
宋朝
2、按要求写句子。
1．飞机不得不改到另一个小城市降落。（改为肯定句）
