配乐诗朗诵播种足印_配乐诗朗诵欣赏经典

其他范文 时间:2020-02-28 03:07:22 收藏本文下载本文
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配 乐 诗 朗 诵

播种足印

——好邻居龚学明助学15年历程回眸——

陈墨

(一)甲:珍藏在我们心头的故事太多太多,比如,有关施恩不图报,有关

行善渡天下的。这些故事,有的已成为中华美德,有的已成为千年古训。今天,我们要用我们的方式讲一个动人的故事。乙:能够选择的道路太多太多,有的路,可以使人走3年、5年、10

年、15年,甚至一辈子。有的路,大家一起走,这路也便更广阔。这令我们想到伟人鲁迅的话:世上本无路,走的人多了,便成了路。

丙:情真语切的表达方式太多太多。在我的心头,永远抹不去的一句

话时时萦绕,时时回想。一个普普通通的小学生,四年级,写给一个未见过面的叔叔一封信,信中说,龚学明叔叔,您在我面前点亮了一盏灯。

丁:我搜集摘抄的名人名言很多很多。不过,至今还有一段语录尚未

归入我的摘抄簿。一个很平凡很平凡的志愿者,他是我的邻居,我身边的人,他说:等孩子们长大了,要为社会作贡献,这就是对今天的最好回馈。

甲:于是,我们明白,明白我们今天的表达,超越不了古训,超越不

了鲁迅;同样,超越不了那个四年级的小学生,超越不了那个我们的邻居,身边的人。

乙:虽然,他就在我们的中间,但我们常常看到他背一副简单的行囊

出门,我们因此而常常望着一个旅行者的背影,望着一个播种者的背影。

丙:我突然有一种诗情,我发现,我的好邻居,就在他家的门口,我家的门口,你们家的门口,一路播种足印,把足印播向遥远的山寨,南疆的边境。

丁:摒弃所有的修饰与美化,在质朴纯真的4500次月沉日升中,在昼夜暮晨交替的15次寒暑里,我们怀着虔诚的崇敬,追寻一串串闪光的足印,说一说我们的邻居龚学明。

(二)甲:你播种的第一次在远方的足印,是在浙江龙泉的山路上。25岁,15年前,两个龙泉贫困学生的求助的眼神,叩击着你善良的心,袒露着他们对读书的憧憬。

乙:这第一次的足印的播种,在今天看来,是一次揭幕仪式,一次亮

相流程,虽然谈不上神圣,但从此,随着你足印的广播,这揭幕、亮相后的剧情,壮阔、缤纷!

丙:1998年,仍然是在那条锻打龙泉宝剑的古道上,再次留下了你的足印。簇拥着这双坚实足印的,还有17双孩子的脚印。你的队伍在扩大,你的足印在延伸。

丁:那一年,我们的这一位邻居,总收入才15000元,而他把其中的8000元,化为了近20名小学生的助学金,化为了久旱的禾苗渴望的甘霖,化为了为出发的孩子鼓励的心声。

甲:一番春秋延顺,我们这一位邻居,把足印播种在新的地方。上林

湖的碧波,汇合了黄果树的飞流,25位新结对的学生,带着龚学明哥哥的叮咛,开始了书山有路勤为径的攀登。

乙:浙江、宁波、慈溪,贵州、黔东、台江、雷山,跨越千山万水的,就凭着龚学明这一串串足印,搭架起两省相连的桥梁,构建起求学助学的亲情。

丙:延伸,足印继续延伸!向着广西、云南延伸,向着山西、陕西延

伸,一直把足印延伸到泸沽湖畔。让龙胜、方山的孩子绽开笑脸,让府谷、毕节的学生响起歌声。

丁:15年,当年的哥哥变成了叔叔;10多个省,20多个县市,播种的足印幻化成漫天繁星;捐资25万元,独立结对200余名学生„„这一系列的数据显得坚挺,是坚定的足印建成的坚定的背景。

(三)甲:心有多大,舞台就有多大!我们的邻居,他的脚步没有停!当他

成立“爱心蓝天助学网”时,我们并未惊讶,倍感崇敬。我们发现,他要把他的足印播向更为广阔的天空。

乙:因为我们是邻居,所以我们能听到他的真情告白。他说,网络的力量,可以成为一个领地、一个王国,甚至是一个世界!我要把这种力量引导为人格力量的补充。

丙:他就在这一片天地里,扩大他的足印播种,坚持他的辛勤耕耘。

他把他细心搜集到的每一名学生的信息,交给每一种情怀,交给每一颗爱心!他编织一张爱心之网,联络起千百位志士仁人。丁:我的邻居,他感到天地突然广阔,足印突然密集!这一片爱心蓝

天中,伸出一双双援手,托起了2000多颗明天的太阳,放飞了2000多羽浩白的鸽子,架起了2000多道绚丽的彩虹!

甲:我的邻居啊,把足印播种在山寨,山间铃响亲人来; 乙:我的邻居啊,把足印播种在平原,村落飞出读书声; 丙:我的邻居啊,把足印播种在边疆,边境校园旗帜红; 丁:我的邻居啊,把足印播种在网络,网上春风更暖心。

甲:你说过,宝剑锋从磨砺出,孩子就是未出鞘的宝剑;我所做的一

切,为的是让宝剑更快、更亮、更坚韧!

乙:你说过,雨露滋润禾苗壮,孩子就是秋天的果实;我所做的一切,为的是让果实更饱满,种子更健壮,收获更丰盈!

丙:你说过,谁不说俺家乡好,孩子就是家乡的希望;我所做的一切,为的是让穷山僻壤在孩子们手中变得遍地是银,遍地是金!丁:你还说过,众人拾柴火焰高,孩子们的救助,靠我一个人的力量

远远不够,还需要百花盛放满园春!

甲:龚学明,浙江的骄傲,慈溪的自豪,我们和睦邻里的光荣!乙:龚学明,足印的播种者,彩虹计划的实践人,希望工程的排头兵!丙:平凡、普通,是载入史册时所加的评论;

丁:质朴、坚定,是树立画廊是所雕的身形。

合:我们作为邻居,赠送你一句朴实无华的心声:

龚学明,你是播种足印的人!

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