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学习教师十严禁反思
在学习活动中，我认真学习了教育局“十严禁”文件精神和《教师职业道德规范建设》，我通过这次学习，有如下一些认识。现进行自我反思如下：
一、存在的问题及表现
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待工作不够主动，积极。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息时代的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动。
二、产生问题的原因分析
1、平时疏于学习 在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落、在知识结构日新月异的今天，不学习，就会落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都 以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，无关紧要，无关紧要，殊不知，殊不知，学习与工作是相辅相成的。学习与工作是相辅相成的。只有深入地、只有深入地、系统地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位 全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。
2、为学生服务的观念弱化由于自己性 情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，情较急，不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓 放任自流，与同学们的交流不够，厚的情谊。厚的情谊。
3、思维局限，认识落后 思维局限，思维局限，认识落后，进取意识不够强，思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如
少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制 工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力，全面学习和重点学习相结合，努力提高自己的教学水平和能力； 同多与事们相互交流、相互竞赛，认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识； 积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识 在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务 这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间 与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识 在教学工作中，要开拓创新，敢于、开拓创新，突破常规思维，自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其，、他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正不敷衍 坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
周良兵 2102.11.22
