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快速解题技巧-比例倍数特性实例分析
华图教育 金微微
数量关系考题最困扰考生的就是如何对试题进行快速的解答，因此在考试过程中如何运用一些方法和技巧以节省考试时间就显得尤为重要了。比例倍数特性作为一种解题思想在考试题中能够应用的范围比较广泛，下面笔者就和大家探讨一下比例倍数特性在公考中的应用。
比例倍数关系的核心判定法则：
如果a:b=m:n(m,n互质)，那么可以推出a是m的倍数，b是n的倍数。一般情况下，在考试题目中出现小数、分数、百分数或者倍数的时候我们可以考虑应用比例倍数特性来解题，下面我们通过几道例题来验证一下。
【例1】(2012年421联考-61)某公司三名销售人员2011年的销售业绩如下：甲的销售额是乙和丙销售额的1.5倍，甲和乙的销售是丙的销售额的5倍，已知乙的销售额是56万元，问甲的销售额是？（）A.140万元 C.98万元 【答案】B 【传统解法】
(一)方程法。根据题意：甲=1.5×(乙+丙)，甲+乙=5×丙，两个方程联立消掉丙，得：7×甲=18×乙，因为乙=56，所以甲=144，选择B。
33(二)比例计算。根据题意：甲=(乙+丙)=总，2511丙=(甲+乙)=总，56317因此乙=1-总-总=总=56。
5630B.144万元 D.112万元
3所以总数=240万元，甲=240×=144万元，选择B。把部分和部分之间的5关系转化成部分和整体之间的关系，这道题目就迎刃而解了。
(乙+丙)，即甲：(乙+丙)=1.5=3：2，那【比例倍数】根据题意可知：甲=1.5×么甲的销售额应该是3的倍数，选项只有B满足。本题目我们用比例倍数特性来解题的过程中就相当于默认了每个人的销售额都是整数，如果销售额出现小数，那答案就不一定选择B了，因此还需要代入原题目去验证一下，本题目经验证选择B。
【例2】(北京2012-75)商场销售某种商品的加价幅度为其进货价的40%，现商场决定将加价幅度降低一半来促销，商品售价比以前降低了54元。问该商品原来的售价是多少元？（）A.324
B.270 C.135
D.378 【答案】D 【传统解法】方程法。设该商品进价为x元，则原来售价为1.4x，现在售价为1.2x，根据题意得：1.4x-1.2x=54，解得：x=270，那么原来售价1.4x=270×1.4=378，选择D。
【比例倍数】根据题意原来的售价=1.4×进价，那么原来售价：进价=1.4=7：5，也就是说原来的售价应该是7的倍数，答案里显然只有D选项的378符合7的倍数选择D。代入验证发现D选项正确。
【例3】(国家2011-69)某公司去年有员工830人，今年男员工人数比去年减少6%，女员工人数比去年增加5%，员工总数比去年增加3人，问今年男员工有多少人？（）A.329 C.371 【答案】A
B.350 D.504 2 【传统解法】列方程。设去年男员工人数为x，女员工人数为y，根据题意得：x+y=830，94%x+105%y=833，解得：x=350，y=480，x是去年男员工的人数，那么今年男员工人数=94%x=329。选择A选项。
【比例倍数】本题可以利用数字特性判定。由题意可知今男=94%去男，相当于今男：去男=94%=94：100=47：50，也就是说今年男员工总数应该是47的倍数，选项中只有329符合。所以选择A选项。
由以上几个题目大家可以看出，在解决一些数量关系的题目时，我们如果发现题目给出的信息涉及到倍数(例1)、百分数(例2 例3)、小数或者分数的时候，那么首先研究这个题目是不是可以用比例倍数特性来解决，也就是观察题目里的问题是不是某一个数的倍数，然后利用其中存在的倍数关系结合选项选出答案，但要注意用比例倍数特性解题有时需要代入验证。
公务员考试的竞争越来越激烈，那么比例倍数特性作为一种快速的解题方法如果能够得到应用的话会为考生节省很多时间，希望各位同学仔细揣摩，在考试中取得理想的成绩。
