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工 作 总 结
渭源县祁家庙中学晏 妍
本人自参2007年9月参加教学工作以来，转瞬间,已是5年过去了。逝去的5年，也是我在教学领域中不断学习完善及进取的5年。所谓“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。把教书育人的伟大事业摆在首位，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，时刻以一名教师身份严格要求自己，紧随教学改革潮流，不断探索教学新路子，积极总结经验教训，不断转换角色，在教学工作，学校日常管理中都有出色表现。
一、加强师德修养，提高道德素质：
过去的5年中，我主要担任初中历史教学，还曾担任过数学，地理等教学,及班主任工作.在实践过程中,我一直以一个人民教师的标准严格要求自己，自觉遵守宪法和法律、法规，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质和师德修养。特别是任现职以来，思想觉悟和综合素养都有更高提升，积极参加学校组织的各类思想政治培训，业余时间不仅仅是书写政治笔记，更多的是认真学习和领悟邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，学习领悟三个代表的思想，学习科学发展观的深刻内涵，确立正确的社会主义荣辱观，价值观;坚持“四项基本原则”，积极贯彻新时期党的教育方针、政策，严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》，努力在教育教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失，服从组织安排，勇挑重担，认真履行岗位职责，贯彻知行统一原则。同时，较注重个人品德修养，关心同事，遵纪守法，严格遵守教师职业道德。
二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功：
“脚踏实地，大胆创新，争做最好”是我教书育人的座右铭。我既是团委宣传员，又是班主任，县级“优秀教师”，学校一线教师，我知道多重角色既是对我的肯定和鞭策，又是我教学生涯上的一个个挑战，因此我牢记责任，敢于直面挑战，从小事做起，努力在教中学，学中钻，认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，辅导，扎扎实实地打好基础，出色地完成“六认真”工作，在教学中我不局限与传统，大胆实践“洋思”教学模式，以各种新颖的教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在教学中，教与学两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，在全面了解和分析学生的情况下，有针对地教，对教学成功与否至关重要。我在教学中教给学生的是“授之以渔”，而不是“授之以鱼”。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。通过自已这一年的努力工作和锻炼，将教学和所学知识能够很好的集合起来，并应用到教学当中。体味到了为人师表的乐趣，但这更是激励我努力工作的动力，丝毫没有让我在沾沾自喜中萎靡不前。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，我积极参加县里组织的各种师资培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
学校每学期一系列的公开课、交流课、评优课等，以及教师的畅所欲言，让我大开眼界，没想到自已竟如此的渺小。后来，学校又开展了“请进来，走出去”的活动，学习“洋思”教学模式活动
三、在教研教改方面：
能够做到与时俱进，勇于开拓创新。较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高。积极推行素质教育，在扎实搞好常规教学基础上，在教学实践中积极推行“洋思教学模式”，深受同学们的欢迎，真正的体现了以教师为主导，学生为主体的教学模式，将我的“大历史”观念有机的结合在了一起，实现了由单一的知识传授向综合能力培养的转变。学生由被动接受知识向主动获取知识转变，培养了学生的创新思维能力和实践能力。并且学生的思想品德和行为习惯均得到了提高，也极大地提高了学生学习的积极性、主动性，教学效果较明显。我平时积极参加教研教改，并及时总结实践经验、充分运用教研、教改与教学互相促进的先进教学理念，争创“质量一流”的意识，提高了自身的综合素质。同时，观摩县教育局主办的全县初中历史优质课评比，参加了《新课程改革》、《网络教育技术能力》培训，做到了虚心学习、不断进步。在自我进步的同时也带动身边教师的进步。
四、班主任工作：
自参加工作以来，我多年担任班主任。我怀着“每一个学生不是最优秀的，但每一个学生可以做的更优秀”的信念，用爱心去感化，教育每一个，坚持“五到五查”，以自己的实际行动潜移默化地影响学生，严明纪律，优化班风，营造“比学赶帮”健康向上的学习氛围，为学生创建一个良好的学习的平台。所带班级在学校组织的各项比赛中，都取得了优异的成绩，所带班级多次被学校授予“优秀班集体”的荣誉称号，我本人也与2011年3月和9月,2012年3月被学校评为“优
秀班主任”。尤其是2007年，2010年，校长、教导主任先后赴江苏洋思中学，定西师专聆听了魏书生先生的学术报告，给我们带来了魏书生先生的“班级管理民主化和科学化决策”思想。在班级管理中，把班内的卫生死角、教室门锁、卫生工具、垃圾箱、桌椅保护、灯具开关、图书角的管理与借阅登记等工作由负责的班干部逐项承包给每一位学生，出现了该班长管的事班主任不管，该副班长管的事班长不管，该学生管的事班干部不管的管理新境界，学生的责任明确了，老师的担子减轻了。积极引进了“课前一支歌”、“一分钟注意力竞赛”、“当日格言”、“班级日报”、“座右铭”等好学好用的方法经验。这些都取得了很好的成绩。班主任工作是一项非常能够锻炼人的工作，因为他是最直接地面对班级中每个完全不同的成长中的个体。而在现阶段的社会和教育形势下，班主任教书育人的工作，可能更为艰辛，我只有不断的反思，才会有不断的进步。带着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，我全身心地投入到学生思想教育工作中。为了使每个学生都能健康成长，我以身作则，言传身教，用自己的模范行为去影响、带动学生。
今后，我还要加强教育教学理论学习，积极参加继续教育培训，努力做到“活到老、学到老”，不断提升自己的教育教学理论和综合素养，积极投身到学校的教育教学改革一线。加大教学研究力度，深入进行课堂教学改革，努力探索新课程标准下的历史教学新模式。加强师德修养，全面贯彻新时期党的教育方针，推进素质教育在学校的开展，提高教育教学艺术，德教双馨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，为农村教育事业奉献自己的一点微薄之力。
2012年10月18日
工作总结
祁家庙中学
晏妍
二○一二年十月十八日
