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基本能力集备的重要性
集体备课开展的扎实有效。基本能力是若干学科的组合，同时又是一个学科，具有综合性的特点。我们学校的基本能力组能够认真研究考试说明，深入理解基本能力思想，在备课组长的带领下，结合本学科知识，整合其他学科知识，进行比较充分的集体备课。集体备课：
我一直认为集体备课是我们做的很好的，从高三的第一次集体备课我们就形成了一个新的团队，这个团队荣辱与共，因为基本能力是一个学科，谁做的不好都会影响到整个团队。但这个团队又充满了竞争，有学科间的竞争，也有不同学科间的竞争。你的努力、你的认真程度会影响到整个团队，因为你不可能脱离团队而存在，靠自己的能力是不能完成基本能力教学的，但各自包班的成绩却又是一中竞争。只有合作与竞争共同存在的团队才会平衡，因为谁也离不开谁。群策群力、智慧共享，充分发挥集体的力量，不以学科为中心，不搞单兵作战，我们的团队我们的基本能力组就是这样，在这样的团队每个人都会很自信。在我们的备课中，很多问题是组内解决不了的，网络是我们最好的老师，有问题不过夜，把出现的问题汇总后，集中网络查询，当然很多时候老师就在隔壁，那就是其他学科的老师，基本能力的一大块就是人文与科学，我们组的老师经常和其他学科老师去探讨问题，有时候一个问题要跑几趟、靠几个人才能解决，有时我们的问题让一个物理、化学、生物教研组都活跃了起来。很多时候，我都很感动，我们的老师对基本能力的投入已经不仅仅靠责任这个词能够解释。其实基本能力的备课分为集中和分散两种，课间时间、没课的时候，都是小备课的时间，没有要求，遇到问题可能就会形成一个小备课。活跃的研讨气氛，老师们的高涨热情，讨论问题时的面红目赤，让我们的集体备课效率倍增。说句不谦虚的话，我们基本能力教研组的集体备课不止一次被级部表扬，校级领导对我们的备课也很放心。对于集体备课，我认为还有两点要说明：第一、主持人要明确，要认真负责。必须有一个立场坚定的主持人对基本能力备课的内容进行总体把握，对基本能力复习的思路坚定信念。不然，集体备课内容过深或者方向不对或者分岔也没有人去纠正，造成了备课效率的低下。第二、备课中可以百家争鸣，可以提出自己的不同见解，我们提倡不同的声音，这样才能充分调动老师的积极性，但是备课结束后所有的问题都应该有一个统一的认识，所有的问题必须有一个统一的答案
高三能力备考组 2011.10
