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努力让自己成为一名合格的教师
作为学院兼职督导，本人去听了财经与管理系谢秋燕老师的两次课。一次是听她上的就业指导课，一次是听她上的市场营销课，两次听课，都给本人留下了深刻的印象，让人感觉到她一直在践行“如何让自己成为一名合格的教师”这一理念。
这学期去听的是她上的12级ERP专业的《市场营销学》，在去听课之前，本人就和谢老师事先进行了沟通，在沟通中得知，她这学期上的《市场营销学》是理论+实训的一体化课程，前12周在多媒体课室介绍基础理论知识，后面的几周在机房让学生进行软件模拟实训。由于是第一次使用“营销之道”软件，为了能更好地为学生进行软件的演示和操作，在使用软件之前，谢老师花了几周的时间，利用机房没课的时候，自己一个人到机房进行操作，既扮演老师的角色，又扮演学生的角色。因为这门课这学期有几个老师一起在上，谢老师就利用课余时间到其他老师的课堂上听课，在听课的过程，以学生的角色去寻找软件使用中会遇到的问题，并钻研如何去解决这些问题。她说：“老师要给学生上课，首先自己在上课之前就要将课堂上会出现的问题搞明白，这样才能更好地给学生进行解释，这是一个老师必须要达到的要求，也是一个合格的标准。”
听完谢老师的课，本人为她的精神所感动，同时也意识到，教师的成长除了靠外界的培训外，还有很重要的是要靠自己的努力。现代职业教育要求的是一体化的教学，这就要求教学手段要由“口授、黑板”向“多媒体、网络化、现代化教育技术”转变，而实施一体化教学的首要条件就是教师。一体化教师必须具有综合职业能力，解决生产中的实际问题，综合职业能力不仅是操作技能或动手能力，还包括知识、技能、经验、态度等为完成职业任务所需的全部内容。这其中态度是非常重要的，没有好学的态度，是无法完成一体化教学的，而谢老师在上《市场营销学》课程中认真的态度，正是她在践行“努力让自己成为一名合格的教师”的理念的一个缩影。
财经与管理系：陈苡
2014年6月17日
