B4《文化生活》第一单元 单元测试题[材料]_文化生活第一单元试卷

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《文化生活》第一单元 单元测试题

1.下列属于文化现象的是

①西双版纳的植物王国②张家寨、九寨沟的自然风光③敦煌莫高窟的飞天壁画④大汶口文化遗址⑤宗教活动、宗教教义和宗教建筑⑥克隆技术⑦伦理道德观念⑧生产资料所有制和分配制度⑨乡镇企业⑩军队、警察、法庭、监狱等国家机器

A．①②③④⑤B．⑥⑦⑧⑨⑩C．③④⑤⑥⑦D．③⑤⑦⑨⑩ 2.下列活动,一定属于文化活动的是（）

A．参加村委会或居委会选举,考虑“我这一票技给谁 B．参观自然博物馆、历史博物馆的各种展览 C．到银行贷款买房子D．旁听一次”听证会“

3.随着经济的发展，文化越来越渗透到人们的日常生活中。如吃饭讲求“饮食文化”，穿衣讲求“服饰文化”，住房讲求“建筑文化”，出行讲求“旅游文化”等。这说明（）

①人们的生活已离不开文化②文化现象丰富多彩③人们对文化的追求越来越高④没有文化人们已经无法生存

A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④ 4.下列有关文化的说法中,错误的是（）

A．文化是人类社会所特有的现象 B．文化素养的高低,关键要看先天的遗传因素C．有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物

D．人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化 5.下列属于文化现象的是（）

①参加人大代表的选举 ②企业进行生产 ③观看文艺演出 ④参观历史博物馆⑤网上评议政府活动⑥参加学雷锋精神活 A．①②③B．②④⑥C．③④⑤D．③④⑥ 6.关于文化，下列观点正确的是（）

①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品②文化的表现形式多种多样③文化包括具有意识形态性质的部分和非意识形态性质的部分④纯自然的东西也是文化 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

7．“中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量,是综合国力的重要标志。”下列属于中国特色社会主义文化的是（）

①爱国主义、集体主义②弘扬载人航天精神③开展学雷锋活动④拜金主义⑤”一切向钱看“的思想

A．①②③B．③④⑤C．①③⑤D．②④⑤

8.（广东高考卷）下列关于文化与经济、政治的联系，表述正确的是（）

A．任何文化都促进经济、政治的发展B．一定的经济、政治是由一定的文化决定的C．一定的文化是一定的经济、政治的反映D．政治是文化的基础，经济是文化的集中表现

9．美国的“麦当劳”在全球开设了那么多连锁店，靠的不是资金，而是“麦当劳”文化。这说明

A．经济与文化日益交融B．不同地域的文化日益融合 C．文化在综合国力竞争中越来越重要 D．文化影响人们的实践活动

10．在全面建成小康社会的过程中，越来越多的人认识到，文化与经济密切相关，经济中有了文化，更能增强吸引力，形成凝聚力。这说明（）

A．文化是经济发展的决定因素B．文化反作用于经济，给经济以重大影响 C．文化产业已经成为我国的支柱产业D．实现了文化的繁荣就能实现经济的繁荣11．在下列产业中属于文化产业的是（）

①红色旅游②绿色农业③图书出版业④影视音像业 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

12、文化产业是21世纪的朝阳产业，就全世界而言，各国都在大力发展文化产业。文化产业已经成为西方发达国家的支柱产业，其产值占到GDP的约1/5。这说明（）

① 文化产业已成为国民经济的基础②文化力成为一国综合国力的重要标志③文化在综合国力竞争的地位和作用越来越重要④各国政治分歧逐渐消失，文化竞争越来越激烈 A ①②B ③④C ②③D ①④

13、据报道，我国网络游戏用户达到2634万，网络游戏市场实际销售收入达到37.7亿元人民币，比上一年增长52.6%。专家预计我国的网络游戏市场规模将达到67亿元，并以1：10的规模拉动相关产业的发展。这表明（）

A．文化产业成为我国的龙头产业 B．文化生产力在现代经济发展中起着越来越重要的作用 C．我们应鼓励和支持一切文化产业的发展D．网络游戏产业是我国经济发展的重点

14、习近平总书记在党的十八大上的报告中指出，当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素。这段话主要强调了（）A文化在综合国力竞争中的地位和作用B文化与经济、政治相互交融

C文化力成为衡量一个国家综合国力的惟一尺度D我国要大力发展科学技术，增强综合国力

15、不同的民族，待人的礼节往往各不相同。这表明（）

A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的B.文化环境不同，人们的交往行为和交往方式完全不同C.不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式

D.各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同

16、对于同一棵古树的美，植物学家考察的是它的生理习性，把古树顽强的生命力看作是美；木材商考虑的是它的木质、树围，把古树的实用价值看作美；而画家则惊叹它奇特的外形，把古树的形态看作美。上述对古树审美感受的差异表明（）

A．人们的知识素养和价值观不同，认识事物的角度就不同 B．人们的文化素养都不是天生的，而是在社会生活的体验中形成 C．人们的思维方式支配所做出的判断

D．人们对事物的认识方式具有主观随意性

17、（海南卷）海南中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明（）

A．文化的差异影响人们之间的交往B．文化的差异体现民族文化的优劣 C．文化的差异是不同意识形态的反映D．文化的差异是交往不可逾越的障碍

18、贺之章《回乡偶书》中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的影响的哪一特点？（）

A．文化对人潜移默化的影响B．文化对人深远持久的影响 C．文化对人精神愉悦的影响D．文化对人健康向上的影响

19、文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响表现在方方面面。下列表述能体现文化对人的影响的是（）

A.风和日丽B.鸟语花香C.枯木逢春D.乡音难改

20、《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出()

A．世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志 B．世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的 C．世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果

D．世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响

21、不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。材料说明了（）

A．交往方式不同，价值观不同B．交往方式源于风俗习惯、文化程度 C．文化影响人们的交往行为和交往方式D．封建社会等级伦理制度是错误的22、在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了《赛龙夺锦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的经典音乐，享誉中外。这说明（）①人们在社会生活中获得和享用文化②人们在实践中创造和发展文化③文化就是人类的精神产品④人民群众需要健康有益的文化 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

A．社会科学素养B．自然科学素养

C．世界观、人生观、价值观D．社会公德、职业道德、家庭美德 24．积极参加健康有益的文化活动是（）

A．塑造健全人格的重要途径B．繁荣社会主义文化的根本保证 C．保证社会主义文化发展方向的重要举措D．国家进行文化建设的重要职能

25、在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品活动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷峰的《雷峰日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上有名。由此可以看出（）

A．人创造了文化B．优秀文化能够丰富人的精神世界

C．文化具有潜移默化的作用D．世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志

26、优秀文化给人以思想启迪和美的享受。这主要表明（）

A.优秀文化能够丰富人的精神世界B.优秀文化能够增强人的精神力量 C.优秀文化使人深受震撼，力量倍增D.文化对人的影响是深远持久的27、台湾亲民党主席宋楚瑜访问大陆期间，到湖南老家省亲时用地道的湖南话说：“各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”。这表明（）

A文化对人有潜移默化的影响B文化影响人的思维方式和实践活动 C经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久的影响 D文化作为一种精神力量是永恒不变的28、上海市上万名小学生走上街头开展“建文明城市，做文明市民——文明传递大行动”活动。通过这一活动，增强了小学生的文明意识。这说明（）

A．参加健康向上的文化活动是培养健全人格的重要途径 B．人们总是被动地接受文化影响 C．文化影响是相对稳定的D．社会交往方式带有一定的文化印记

29、社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。中国特色社会主义是社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的伟大事业，这样的协调发展必须蕴涵着人的全面发展。材料主要表明（）

A．社会的发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的 B．实现了人的全面发展就实现了社会的全面发展 C．实现社会全面发展是一切发展的目的 D．社会全面发展与人的全面发展具有相同的内涵

30、《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作品之一。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想，“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服。”这是一首意志战胜宿命，光明战胜黑暗的颂歌。每当人们听到这首乐曲，总会给人以极大的振奋和力量。这表明优秀文化作品能够（）

A.丰富人的精神世界B.增强人的精神力量 C.促进人的全面发展D.促使人的科学世界观 31．文化对人的影响有（）

③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式④思维方式具有相对稳定性 A．①②B．②③C．①③D．③④

32、加强校园文化建设是优化育人环境的需要。随着改革开放的不断深入，社会文明呈现多元化发展态势，对中小学校园产生了重要影响。加强中小学校园文化建设，有利于弘扬社会主义主流文化，抵御各种消极、颓废文化对学生的侵袭，确保中小学生健康成长，并对学生终身发展产生重大影响。

23、（广东高考卷）人的文化素养是多方面的，其中作为核心和标志的是（）①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的风俗习惯、文化程度

这是因为（）

A．文化对人的影响是积极的B．文化对人的影响是深远持久的C．文化对人的影响是永远不变的D．只有校园文化对学生的影响才是有益的 33．世界观、人生观、价值观：（）

①是人们文化素养的核心和标志 ②是人们文化素养的全部内容 ③是在长期生活和学习过程中形成的 ④是各种文化因素交互影响的结果

A、①③④B、②③④C、①③D、②④

34．某中学在学生中开展“三名”活动，引导学生读名著、赏名画、听名曲。这一现象（）

①可以丰富学生的精神世界②产生的精神力量能激励学生有更高的追求和发展③必定促进学生的全面发展④能帮助学生塑造健全的人格

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

35、文化与人们的生活息息相关。我们读书是学习“文化”，吃饭有“饮食文化”，穿衣有“服饰文化”，住房有“建筑文化”，出行有“旅游文化”；在中心都市有“都市文化”，在周边的乡镇有“乡镇文化”，在遥远的村落有“村落文化”┅┅。当我们还在母腹中时，就已通过胎教开始接受文化的洗礼；出生后，又在咿呀学语中接受父母传递的文化信息。在成长过程中，我们常听的音乐歌曲、常看的电视节目和书刊杂志，乃至我们所创造的一切，无不是文化现象┅┅

（1）文化究竟在哪里？文化到底是什么？

（2）人们为什么需要文化生活？

36、随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活。

一方面，网络世界方便了交流与沟通，改变着人们的生活。用QQ聊天，到网易收发邮件，到百度等搜索引擎查询资料，看优酷网，与总理网络面对面交流，到智联招聘网找工作，到淘宝网购物，到51写博客„„，大大拓展了人们的视野，缩短人与人之间的距离，人们的工作方式和生活方式正悄悄地发生改变。借助网络平台，人们的综合素质得以提高，学习型社会逐步建立。

另一方面，网上也出现了用语不文明、偷看他人电子邮件、攻击他人电脑、浏览暴力暴力以及色情内容网页、用假姓名和假身份聊天等现象。这给人们的精神世界带来消极影响。更严重的是，有些学生沉迷于网吧中，严重地影响了学业和身体健康。

结合材料说明网络文化对社会、个人有何影响？

37、习近平总书记在党的十八大报告强调要弘扬中华文化，指出建设中华民族共有精神家园。他指出，中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。加强中华优秀文化传统教育，运用现代科技手段开发利用民族文化丰厚资源。加强对各民族文化的挖掘和保护，重视文物和非物质文化遗产保护，做好文化典籍整理工作。加强对外文化交流，吸收各国优秀文明成果，增强中华文化国际影响力。

上述材料体现了文化生活的哪些道理？

35．（1）文化形式是多种多样的，文化现象不仅无时无处不在，而且还各具特色。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括科学、语言和文字等非意识形态的部分。

（2）文化是人类社会特有的现象，是由人所创造的、为人所特有的，是人们社会实践的产物。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。

36、网络文化对社会的影响

（1）文化是一种社会精神力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。网络文化方便了交流与沟通，改变着人们的生活，对社会发展有重要影响。

（2）一定的文化由经济、政治决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。网络文化的发展离不开良好的政治环境和日益提高的物质生活水平，同时又可以促进经济与政治的发展。

（3）先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。要辩证地看待网络文化，坚决抑制腐朽的网络文化。网络文化对人的影响

（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式.网络文化改变着人们的生活方式，工作方式和学习方式。

（2）文化对人的影响是潜移默化的，深远持久的。网络文化悄无声息的融入生活，并可以对人的发展产生深远影响。

（3）文化塑造人生。优秀文化可以丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。网络文化中的优秀部分可以促进社会以及人的发展。

37、（1）文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性正体现了这一点。

（2）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的活动中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力正体现了这一点。

（3）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合国力的重要标志。材料强调努力发展中华优秀传统文化，加强对各民族文化的挖掘和保护，增强文化竞争力，正是看到了这一点。