横店中学英语组集体备课经验交流发言材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语集体备课发言稿”。
横店中学英语组集体备课经验交流发言材料
横店中学汪向群
尊敬的各位领导、老师：
很高兴能够参加这次研讨会，同时感谢教研室领导为我们提供这次与各位老师学习交流的机会。请允许我代表我校英语教研组就集体备课的思路和具体操作过程作简要汇报。
在汇报之前，我想先说一下我校英语教师的大概情况。目前我校共有专任英语20人，我们的英语老师具有较强的敬业精神，肯吃苦，肯钻研，被同行们戏称“超人”、“铁人”、“拼命三郎”。的确，为了培养学生良好的学习习惯，我们的英语老师早上总是来得最早的，下午放学为辅导困难生是走得最晚的。而且，只要哪个老师因病或临时有事不能上课，找英语老师绝对没错。正因为我们的老师如此敬业，所以集体备课活动在我校英语组是开展得最好的，并取得了一定的成效。
下面主要就集体备课的工作思路作简要介绍。
1.前提：备课组所有的老师都必须先研究教材，吃透教材。
2.整体思路：集体备课，减负增效，共同提高。
3.遵循原则：统一教学目标，统一教学进度，统一教学重难点，统一作业（但不搞一刀切）。
4.具体体现：有效使用共同教案，有效使用课件媒体，结合他人经验，提高课堂教学实效。
5.具体做法：
（1）备课分工具体，责任明确，发挥特长，各尽所能。每次集
体备课前确定一名主备人，其他成员为参备人。主备人先执笔写出单元教案，其他参备人则为主备人提供帮助，比如主备人考虑到教学中需要加入一些图片，杨玲老师正好擅长画画，这个任务就由杨老师去帮助完成。
（2）形成初稿，讲解思路；提出疑难，排解困难。集体备课时，先由主备人就教案初稿讲解个人的思路和设计。然后其他参备人就教案设计提出自己疑难困惑或好的教学技巧，大家互相讨论，取长补短，集思广益，从而形成容有全体备课组成员智慧的共案。
（3）立足实际，调整思路；加工整合，提高容量。因为每个班学情班情不一样，在集体备课中形成的教案不可能在所有班级中一样处理，所以每个教师在教学中需要结合自己班级的实际情况，深入解析，灵活运用，进行一定的加工整合。
（4）把握课堂，及时反馈，扬长避短，精益求精。每堂课结束后，备课组成员各自就上课的过程写出课后反思，积累好的教学经验，在碰撞中领悟，在互补中成长。
此外，为保障集体备课的教案在课堂实践中取得良好的教学效果，我校还开展了以“听课”促“备课”活动。那就是各年级备课组成员每学期必须上一节公开课，其他成员无特殊情况必须全程参加，听课人做好听课笔记和点评，为听后评课作准备。公开课结束后，全组成员及时进行集中评议，从学生实际出发考虑问题，总结好的方面，指出不足之处。备课组的每个成员还根据自己的时间安排，自行组织相互听课，增进交流，从而不断完美和改进自己的教学工作，提高业务素质。
正是由于我校英语教师的不懈努力，使得我校英语教学在全区一
直处于优势地位。英语学科在我校被领导和老师称为“优势学科”，其中九年级英语备课组在2009年12月被授予“市十佳备课组”。
