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与“筝”一起走过的日子
“筝”是我的一位特殊的好伙伴,她陪我度过了一段难忘而美好的时光。她站起来约1.8米的身高,显得苗条而瘦长,浑身上下透露出一股古典的气质。平日里,她非常安静地呆在我的书房里,可当我和她“玩耍”时,她的全身都充满着无穷的活力,简直就是一个“音乐精灵”!说到这儿,你一定知道我的这位特殊的好伙伴是谁了!没错!她就是中华民族乐器之王——古筝.回想起第一次与“筝”相见的场景,至今还历历在目。记得那是一年级的暑假,爸爸妈妈带我来到位于省图书馆的一所古筝培训学校,我的第一位古筝老师是沈佳虹老师,她和蔼可亲,微胖的、白净的脸上架着一幅金丝边的眼镜,齐耳的短发,显得十分干练!第一次上课时,沈老师把古筝给我做了个简单介绍:21根琴弦,每根琴弦下方竖立的是一个个如海马般造型的琴码,他们就像一个个威风凛凛的士兵,整齐列队,十分潇洒。老师绑在手指前段的玳瑁颜色的古筝指夹吸引了我的眼球,当老师用指夹轻轻拨动琴弦时,我第一次听到了那美妙的“筝”音:清脆、婉转、优美、动听!我也好奇地尝试着拨弄了几下,尽管声音支离破碎,但我已经十分欣喜在自己的指尖流淌出的乐声了!就这样,我开始了与古筝在一起的日子„„
与“筝”在一起的日子,是伴我成长的日子。刚开始学习古筝时,老师要求我每天大量地、重复地练习基本指法,每天至少要练习2个小时!一开始的几周还能坚持,可渐渐地,长时间地重复地练习指法的曲目,使我失去了对“筝”的原有的新鲜感,感受到的是不断重复练习所带来的枯燥和乏味,还需要通过弹奏去记下几页甚至数十页的曲谱,那个阶段,每当我坐到古筝面前时,会产生了深深的抗拒和恨意,而爸爸总是在我练习时督促我、鼓励我,对我的要求也很严格,当我敷衍了事时,他会狠狠地批评我。困难的时刻,我曾留下委屈的泪水,一边抹泪一边弹琴。一次古筝课上,沈老师要求我把前一节课学的内容回课给她听,因为在家练习时我就是得过且过,所以弹得一团糟,这时,沈老师语气认真,但却心平气和地对我说“古筝现在就是你的一位朋友,她是有生命力的,如果你对古筝这个朋友付出了辛勤的劳动和汗水,她就会用动听的音乐来回报你,表扬你!”我不好意思地点点头。之后的四年里,铭记这样的教诲,在我每个周末的固定时间,风雨无阻地去古筝培训学校学习,刻苦地练习弹奏指法,认真地弹奏每一首曲目,在家练习时,爸爸也变着花样让我练习,还开玩笑地用“五指神功”来鼓励我。最终,四年期间,我以四个“优秀”的成绩,分别通过了四级、七级、九级和十级的古筝级别考试。在十级考试的时候,当得知以优秀的成绩通过时,我激动地流下了喜悦的泪水。此时此刻,我对古筝曾经的恨意已经荡然无存,有的只是喜爱和感谢!我真正领会到了沈老师的那句话:如果你对“筝”付出,她回报给你的不仅是优美的琴声,还有喜悦和快乐!是“筝”,让我领略到了辛勤付出后所带来的成功的喜悦,让我明白了坚持不懈地做好一件事情的毅力是多么的重要!
与“筝”在一起的日子,让我感受到了音乐无穷的魅力。在学习《溟山》这首曲子时,给了我很大触动。《溟山》描述了在一座幽远神秘的大山,一年四季之中种种多彩的变化。演奏这首乐曲时,伴着琴声,我仿佛觉得自己置身于一座大山之中,树木郁郁葱葱,光影斑斑点点,山中无比寂静„„悠扬的琴声回荡在山谷间,唤醒了山中沉睡的精灵。鸟儿开始歌唱,树梢开始舞动,“筝”与大自然已融为一体。山在四季中不同的变化一一呈现在我的眼前,大山显得更神秘了。“筝”让我陶醉,让我领略到了音乐的意境,使我感受到了大自然的美好,她使我爱上了音乐。
与“筝”在一起的日子,是勤奋的日子,她让我懂得了有付出才有回报;与“筝”在一起的日子,是快乐的日子,我收获了许多,得到了肯定;与“筝”在一起的日子,是难忘的日子,她让我理解了毅力的重要性,让我明白了,学习只有坚持不懈,才能获得成功!
“筝”在我身旁,伴我成长„„
(丁昊璇)