优化学习环境,科学规范学习_环境科学主要学什么

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优化学习环境，科学规范学习

宋家庄小学首先结合规范管理月活动继续规范学生的读写姿势，要求学生上课安足端坐，背直肩平，挺胸微俯，头端书正。学校在加大上课检查力度不断强化学生规范读写行为的同时，开展了丰富多彩的活动：因学生居住偏远，信息闭塞，学生养成了一些不规范的学习行为习惯，为让学生耳闻目染，学校充分发挥多媒体网络优势，组织学生每周观看一次精品课堂实录，通过观摩外地学生上课参与课题学习的视频，让学生观后，通过写体会，召开主题讨论会，学长处，找差距，使学生开阔了视野，增长了见识，学校借势开展“读写规范同学”评选活动，使不规范的读写方式逐步有了改观。

其次，教师们充分利用写字书法课，尝试从书写规范、字迹大小，整体效果三个方面对学生写字进行全面的指导与评价，并将评价结果及时与学生进行交流与反馈。为此，学校倡导在班内开展“每周晒晒我的字”活动，让每个学生都能明晰地知道自己在书写各个方面的的长处与不足，不断改善自己的书写技能。通过展示，鼓励了先进，鞭策了后进，有力的提高了学生写规范字的积极性。

宋家庄小学王民福