关于提升大学生党员主体地位的研究报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大学生党员的精神追求”。
关于“大学生党员的主体地位”的调查报告
组长：温西涌
组员：吴立慧林晨 吴啸宇周晓辉
前言：
在烂漫的8月，我们接到华南理工大学的录取通知书，怀着激动与憧憬步入校门，成为真正的华工学子。
在金色的10月，我们本着淳朴想法、忠实的信仰和热切的期盼，参加了计算机科学与工程学院组织的党课培训，为同样是金色的理想打下基础。
党课培训中的一个学习环节是做有关党的研究性学习。我们组共有5个成员，经过几次的讨论，思考，集思广益，我们确定了研究调查的主题：大学生党员的主体地位。
在当中的大学生群体中，党员的数量在逐渐上升，增长趋势也在加快。大学生作为社会的新增力量，大学生党员到底在群众学生中处于怎样的地位，起到什么领导作用，对高校的教育工作有什么帮助呢？
怀着以上的问题，我们小组在组长的领导下，明确分工，通过查阅、整理、分析、归类、总结书本资料，电子资料及设计对我们的研究调查有帮助的问题访问了华工资深党员陈强老师和部分优秀大学生党员，竭尽所能完成了此次的调查任务，也对所选的主体有了初步的了解。
在此，我们小组让各位领导，老师，师兄师姐和同学们展示我们的调查结果。
首先，我们对一些基本的概念做一些阐释：
一、什么叫党员的主体地位
党员主体地位，是指广大党员是党的一切活动的主体，在党内生活和党的建设实践中居于自主、积极、主动的地位。这主要表现在：广大党员有明确的主体意识，具备较高的参政议政素质和能力，能够积极参与党内事务，认真履行义务，积极行使权利，从而使党的各项建设和各种活动始终以党员为主体来展开，党内事务能够充分体现广大党员的意志，党内民主高度发展，党内和谐充分实现。
二、大学生党员的特点
1、具备无产阶级的阶级感情与阶级立场
2、能对各类事件进行理性的思考并且基本观点正确
3、以积极的态度对待学习、生活、工作
4、关心身边同学的思想、生活，团结带动大家共同进步
5、校园文化的领跑者与社区服务的带头人
6、上级党组织的得力助手与普通同学的榜样楷模。
7、做好理论学习的领跑人和实践活动的急先锋。
8、平常时期的小卒子和关键时刻的顶梁柱。
9艰苦环境的强者与富足环境的智人。
总的来说，便是：
能够严格要求自己，积极地对待学习、生活、工作，能够牺牲一定的个人利益。
在此，我们附上针对“如何提高大学生党员主体地位“这一专题对我校优秀党员访问的内容：
问题一：请问你对大学生党员主体地位的认识？
问题二：入党这么久了，觉得自己在群众中起到怎样的影响？
回答一：党员的主体地位主要表现在学习工作上，要树立起负责任的形象，做到最好。在群众中努力营造积极氛围。
回答二：党员起着一定的模范带头作用。从入党第一天起，我积极参加班级活动，主动积极参加部门活动，以此来表现自己的价值。
回答三：大学生党员起着带头作用，并尽自己的能力关心广大群众： 回答四：大学生党员发挥着先进的的模范带头作用。自己认真学习，用党员形象带动大家。
不难看出,大学生党员在带动群众，营造积极学习工作氛围，起着重要作用。万事以身作则，以自己的实际行动领导周围的同学。在班级活动中，展现大学生党员的风采，密切与同学互动，展现大学生党员的价值。
但是，还存在部分大学生党员发出以下的呼声。
回答五：大学生党员没啥影响，没啥地位，这确实是这样的。
回答六：大学生党员处境低调，而牛人发挥的模范作用比党员大。
回答七：大学生党员与其他群众没什么区别，大学生党员首先是作为一名学生身份存在的。
这不得不引发我们的思考，为什么要提高大学生党员的主体地位？大学生党员的地位应该要如何提高？怎样才能将大学生党员的价值最大化？
概观我们讨论的问题，下面呈现对辅导员的访谈内容，与上文相得益彰：
西涌（组员）：你认为大学生党员在党组织中占有怎样的地位？
陈强（老师）：大学生党员是党组织的新鲜血液，是新生代的新力军，肩负着带动影响广大青年奋勇前进的历史重任，发挥着承前启后的作用。
西涌：您认为大学生党员在群众党员中发挥怎样的作用？
陈强：大学生一方面作为家庭的子女可以对普通家庭和家属产生积极正确的影响，所谓亲情的感染；方面作为普通公民，可以与其有接触的同学老师朋友进行思想上的交流，进而间接性影响民众，所谓大众效应。
西涌：请问您对大学生党员今后的发展有什么建议？
陈强：大学生党员的定位要放在首当其冲的位置，首先是学生，要学无止境，活到老学到老；其次作为党员，要处处做表率，干一行精一行，成为各个行业的卓越践行者。
对此我们做出以下分析：
为什么要加强大学生党员的主体地位
1、对大学生党员自身。
首先，发挥大学生党员先锋模范作用（加强大学生党员的主体地位）“三个代表”的重要体现。中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是新世纪中国共产党人的庄严承诺，也是中国共产党人必须切实履行的神圣使命。发挥大学生党员的先锋模范作用，就是要求大学生党员按照党员的标准，以实际行动在政治、学习、工作、生活等各个方面发扬共产党员的先进性、模范性，更好地宣传，实践“三个代表”重要思想。
其次，发挥大学生党员先锋模范作用（加强大学生党员的主体地位）是提高党性修养的客观要求。提高党性修养是每个共产党员需要毕生努力的。大学生党员具有年轻、党龄短、接受党的理论知识的时间不长、参加党的组织生活也比较少等特点，所以，提高大学生党员的党性修养尤为重要。大学生党员应该成为党组织和同学们之间的桥梁和纽带，让同学们从党员的实际行动中看出党的光荣性、先进性，将他们吸引到党组织中来，不断为党组织注入新鲜血液，使其焕发青春活力。
再次，是大学生党员加强自身建设的内在要求。党员自身建设的内容很多，包括自身的思想政治建设、组织纪律建设、文化素质建设、作风修养建设等等。大学生党员如果不注重加强和改进自身建设，就容易丧失掉党员的先进性，就容易把自己混同于普通学生而不积极为党组织工作和发挥应有的作用。
2、对身边的群众学生。
当代大学生，不同程度地存在着理想信念模糊，价值取向扭曲，诚信意识浅薄，心理素质欠佳等问题。学生党员是学生中的旗帜。一方面要加强自己的思想道德
修养，提高自身的素质，更重要的是带动身边的同学共同进步。
3、对党和组织。
大学生党员是我们高校党建工作的中坚力量，在工作中他们若能很好地发挥主体作用和模范作用，我党的事业就会不断发扬光大，也会吸引越来越多的青年大学生加入到我们党组织中来。并且经过在学校期间为党工作的锻炼，他们就会党性不断增强，信念不断坚定，走上工作岗位后才能成为无私奉献，一心为党、为人民、成为国家的真正栋梁。
如何加强大学生党员的主体地位
1、引导政治方向：大学生党员首先要注意在政治上保持正确的方向。要带头提高理论水平和思想素质。首先要自觉学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，从根本上，保持大的前进方向是正确的，坚持真理。其次要认真学习党的各项路线方针政策，深刻理解实行社会主义市场经济体制的必要性，重要性和实践意义，拥护党的各项政策。再次，要时刻注意学习党在现阶段发表的各种指示文件，与党保持高度的一致，坚持理论上的与时倶进。理论是枯燥乏味的，学生党员要主动联系同学，宣传党的方针政策，带动同学共同学习，共同进步。
2、争做学习标兵：对于学生来说，学习是首要任务。只有认真学好专业知识，掌握一定的专业技能，才能在以后的工作中有的放矢，有所作为，才能为祖国人民多做贡献，充分实现自己的人生价值。如果学生党员荒废了自己的学业，学习成绩一塌糊涂，那就无法在同学中树立起威信，也就无从谈起做学生的楷模了。所以大学生党员要做到树立牢固的专业思想，热爱科学，努力学习，勇于实践，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业。学生党员除了自己学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务外，还应尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学,对有些同学觉得没兴趣的课程，多谈谈自己的学习方法。与同学互教互学，在学习上带动同学共同进步。同时也要做好师生间的沟通工作，发挥桥梁和纽带作用。
3、树立工作表率：大学生党员在工作中应积极主动，以高昂的姿态，饱满的热情，全心全意地为同学服务。要坚持集体利益高于个人利益，热爱学校，关心集体，顾全大局，带动同学共同建设好集体。要能正确对待批评和荣誉，有了缺点、错误诚心诚意地欢迎同学指出并勇于改正，逐步树立起党员的威信。
4、愿为生活支柱：大学四年，对于每一位同学来说，都是短暂，美好而又宝贵的。大多数同学都是远离父母，独自一人在外求学。难免会有想家，失落的时候。做为学生党员，要多关心同学，帮助同学，想他们之所想，急他们之所及。要和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。
平时多注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。如外地学生在本地亲朋好友少，党员同学应多与他们接触、谈心，并有针对性地组织一些活动来排遣他们的思乡之情，消除他们的孤独感。努力营造一种大家庭的感觉，给同学以温暖。
总之，学生党员应该从政治，学习，工作，生活等各个方面严格要求自己，充分发挥先锋模范作用，以饱满的热情，良好的学风和扎实的工作来实践自己的承诺，永远保持党员先进性。
总结与心得：
历时几个星期的调查落下帷幕，通过调查，我们知道要确定大学生党员的主体地位，充分发挥大学生党员的积极作用，是在党与组织、学生党员本身、社会与群众的共同努力下实现的，任重道远。
同时，在进行这次调查活动的过程中，我们遇到了一些意料之外，情理之中的问题，例如：如何细化调查主体，从哪个角度入手调查等。但是，我们组员的团结合作，相互理解，所有碰到的问题都被一点点地解决。当然，我们也从中积累了不少经验，对所调查的问题有了一定的了解，对我们以后的关于党的学习工作有很大帮助，受益匪浅！
