墙角的花依然绽放,张凯莹由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“云平台的开放互联能力”。
墙角的花 依然绽放
九年一班张凯莹指导李玉玲
时光匆匆，初中生活的终结即将敲响，中考将近，我们整戈待发。回首过往，点点滴滴无不映射着老师的关心帮助。
记得刚升入初三那时，花开得特别好，绿叶呵护下的花朵绽放着别样的光辉。但是走进了那魔神的教师室，看到一位位陌生的老师，我心茫然。怀念从前我们八年级时的温馨。
然而，一堂实验课使我豁然开朗。那是我们第一次走进化学实验室，一进门便注意到了那墙角中盛开的鲜花，是那么美，那么自然。
我们的实验课题便是用高锰酸钾制取氧气，在老师操作了一遍之后，便轮到我们大显身手的时候了。我先把实验装置的气密性检查好，接着便装入高锰酸钾药品，开始用酒精灯加热，可是不知为何，总是收集不好足够的氧气，铁架台也反抗起来。弄得我一头雾水，实验也陷入了僵局，同组同学也急忙赶来帮忙，可就是毫不见成效。这时，化学老师走了过来，我收拾好自己混乱的情绪，等待着老师的批评。
化学老师笑了起来，那笑容是那么的慈祥，和蔼的对我说：“让我看看是怎么回事。”他一边修改着我的错误操作，一边耐心的给我讲解：“正确的制取氧气方法是这样的．．．．．”。“老师，我明白了”。我自己又操作了一回，实验进展得相当顺利，制得了一瓶氧气又做了碳在氧气中燃烧的实验，现象非常明显。“老师，是不是这样？”老师又笑着说：“没错，就是这样。”
老师的简单肯定的话语，像那碳块燃烧发出的白光，照亮了我的心房，化学老师的笑脸犹如那墙角盛开的鲜花。那一片片花瓣尽力张显，丝毫没有落败的迹象，绿叶和根茎托着一朵朵花儿，极力张显自己生命的价值。此时我的心里充满了无比的喜悦。
墙角的花啊，虽不如彩虹那样绚丽，但它能乐观的绽放。
