青州市少先队工作规范化学校创评工作通知[1]_学校少先队工作介绍

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关于开展“青州市少先队工作规范化学校”创评

工作督查的通知

各镇、街道、开发区教管办、少工委，市直各小学：

为深入学习贯彻党的十七大和十七届五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，进一步规范少先队基层组织设臵和少先队标志使用，推动我市少先队自身建设取得新进展，经研究，青州市少工委将联合青州团市委、青州市教育局等部门于11月上旬对“青州市少先队规范化学校”创评工作进行督查。请各镇、街道、开发区从辖区范围内申报1处“青州市少先队工作规范化学校”，并从已获评“青州市少先队工作规范化学校”荣誉称号的学校中推报1处参加复查。新申报单位和参加复查单位要严格对照“青州市少先队工作规范化学校”创评工作标准，写出自查报告，加盖单位公章，于2011年10月31日前报送至青州团市委办公室（市府大楼309房间），电子版发送至青州少工委邮箱：qingzhousgw@126.com。各有关单位务必本着认真负责的态度，切实提高认识，加强领导，健全机制，完善设施，共同为推进我市少先队事业发展，实现青州经济社会新跨越而贡献力量。

附：“青州市少先队工作规范化学校”创评工作标准

青州市教育局

青州市少工委

二〇一一年十月二十四日

附：

“青州市少先队工作规范化学校”

创评工作标准

一、少先队工作的领导机制

（一）组织领导

1、成立有党政主要领导负责的少先队工作领导机构和创建少先队工作规范化学校工作领导小组；

2、少先队工作实行党政主要领导责任制；

3、少先队工作列入学校工作的总体规划和重要议事日程，领导班子有少先队工作的任期目标，对少先队工作有部署，有督查，有总结、考核、奖惩；

4、成立了有骨干辅导员组成的少先队教育研究机构，有一定的理论研究成果。

（二）工作队伍建设

1、辅导员配备齐全：贯彻《潍坊市少先队辅导员管理办法》，按规定、按职级配好大队辅导员，配强中队辅导员；

2、辅导员素质全面：具备良好的师德修养、较强的业务水平和较高的辅导技能，能充分调动少先队员的主动性，并经常组织本校有特色的少先队活动；

3、辅导员政治、经济待遇落实：大队辅导员享受学校中层或中层以上干部待遇，参加学校校务会议；中队辅导员享受班主任同等待遇；

4、辅导员持证上岗：大队辅导员经过潍坊市以上的岗位培训，中队辅导员经过县级以上培训，所有辅导员都通过资格考试并取得资格证书；

5、建立起校外辅导员队伍：大队有2名以上校外辅导员，中队有中队校外辅导员。校外辅导员经常参加辅导少先队活动，对少先队工作有具体支持。

（三）工作保证机制

1、有固定的少先队活动时间；

2、少先队工作经费充裕；

3、建立队干部例会制度，每月召开一次大队委员、中队长联系会议；

4、建立辅导员例会制度，大队辅导员每月召集中队辅导员学习一次，定期培训校外辅导员。

二、少先队基础建设

（一）组织建设

1、大、中、小队组织健全，队委、旗手、号手等队的组织机构完善。

（1）学校有少先队大队且大队委成员配备齐全；

（2）班级有少先中队并合理划分小队，中小队委员配备齐全；（3）少先队的旗手、鼓号手配备齐全。

2、适龄少年及时入队。（1）逐批逐次入队；

（2）适龄少年入队率100%；（3）入队仪式庄重规范；

（4）严格队籍管理制度。

3、各级队委按照有关规定及时换届。

（1）学校每学年召开一次少先队代表大会；（2）队干部通过竞选产生，竞选过程严肃、规范；（3）大队部设职能岗，队干部实行轮换制；

（4）队干部能自主组织少先队活动，文化课基础知识扎实、综合素质较高。

4、队员熟知队史，知道红领巾、队旗等象征意义。（1）定期对队员进行《队章》等队的基础知识教育；（2）定期开展队的基础知识抽考；

（3）低年级队员熟知红领巾、队旗的象征意义；（4）高年级队员要熟知队史。

5、队员的队礼及红领巾等标志的佩带标准、规范。（1）每个队员的队礼标准规范；（2）队员着装整齐统一，佩戴红领巾；（3）队干部佩戴相应标志。

（二）阵地建设

1、队室设施完善，作用发挥好。

（1）队室面积达到一个标准教室面积；（2）各项制度、板牌等设施完善；（3）队室富有教育功能；

（4）队室管理使用经常化、规范化、制度化。

2、校内外教育活动阵地网络化，教育功能强。（1）少先大队在校外建立了3处以上教育基地；

（2）80%以上的少先中队有自己的教育基地；（3）所有教育活动基地都挂牌；

（4）围绕教育基地开展活动制度化、有效化、长期化；（5）建立、健全少先队的信息网络，加入山东少先队E代少年网和全国雏鹰网，及时了解、传递少先队工作信息和少年儿童最新动态并建有自己的网站，学校计算机有30台以上。

（三）鼓号队建设

1、鼓号队的组织机构齐全。（1）规模在80人以上；

（2）服装统一整洁，定期更换；（3）铜管乐器占一定比例；（4）鼓号队的组织机构齐全。

（5）鼓号队队员年龄具梯次结构，有后补和预备队员。

2、鼓号队演奏水平高，熟练吹奏少先队礼仪常用乐曲。（1）鼓号队队员经过严格训练，有专门的训练时间。（2）鼓号队队员个人会吹奏少先队6支常用乐。（3）鼓号队整体演奏水平高。

3、鼓号队能表演整套的鼓号操。

（1）除少先队常用礼仪曲外，鼓号队有自己的保留曲目。（2）能够表演一套以上的鼓号操并具有创新性。

（四）基本建设

1、有少先队大队部办公室。（1）少先队有大队部办公室；（2）大队部实行小干部值班制度。

2、大队委的工作制度配套完善。

（1）各项制度张贴上墙或装订成册，能够很好地执行；（2）制订并执行大队委例会制度；

（3）制订并执行大队委成员分工负责制度；

（4）大队委委员具有较强的自主能力，能够自己制订工作计划、设计活动方案等。

3、少先队工作现代化程度高。

（1）配备计算机、照相机、录音机、录像机等少先队活动辅助设备，现代化程度高；

（2）少先队员能够自己操作使用现有设备。

4、档案管理规范齐全。

（1）历年来的少先队工作文件齐全；

（2）历年来的少先队工作总结计划等文字材料齐全；（3）历年来少先队的荣誉资料齐全；

（4）历年来少先队活动的记录、图片、音像等资料齐全。

5、有少先队宣传板、报栏、广播站、网站等宣传阵地。（1）少先队有宣传板栏并成立了相应的组织机构；（2）少先队大队有自己的队报并建立相应的组织机构；（3）少先大队建有红领巾广播站或红领巾电视台，设备齐全，制度完善，队员参与采、编、播，能与外界传媒交流；

（4）少先队中队有自己的黑板报或宣传栏并建立了相应的工作小组或制度；

（5）少先队大队建有自己的网站，并有专人维护；（6）少先队大队订阅两种以上少先队工作指导刊物。

（五）基层组织建设

1、中队组织健全活跃，活动经常。

（1）中队有工作计划、有措施、有落实、有总结；（2）中队有活动制度；

（3）中队活动主题鲜明、系统规范；（4）中队有特色活动。

2、中队队务管理严格、规范。

（1）中队教室整洁有序，队的宣传、工作氛围浓厚；（2）中队各种角、箱、架、报等有特色；（3）中队的队委会、活动等纪录齐全；（4）中队的队员花名册、荣誉册等簿册齐全。

3、小队组织健全、活跃。（1）小队组织划分合理；

（2）每个小队都有自己的常规性活动；（3）小队能够自主设计开展活动。

三、少先队的主题工作

（一）主题教育

1、有明确的少先队教育思想和与时俱进的教育理念，有切合实际的少先队教育规划。少先队工作列入学校整体规划。有切实可行、周密细致、措施得力、富有特色的学校少先队工作计划；

2、坚持素质教育，发挥少先队在德育中的重要阵地作用；

3、坚持少先队体验教育，引导广大队员在实践中体验，在体验中成长；

4、发挥少先队主体地位作用，面向全体队员，队员自主、自立能力强。

（二）主题活动

1、少先队体验教育与学校素质教育和课程改革的有机结合。

（1）基层辅导员能够确立体验教育理念，并能结合课程改革制定出体验教育的具体实施方案；

（2）能够根据不同年龄阶段少年儿童生理、心理特点，每学期以中队为单位设臵不少于5项内容的体验课题，每次活动队员参与率达90%以上；

（3）在实施体验教育过程中，每位队员能够学到一种知识，获得一种感受，锻炼一种能力，养成一种习惯；

（4）通过实施体验教育，主动参与学校课程改革，体现出体验教育在学校素质教育中的重要作用；

（5）体验岗位的设臵有科学性、针对性和创新性，能达到良好的体验效果。

2、配合学校课程改革，深入实施雏鹰争章行动。

（1）雏鹰争章活动。

①能够在原有的基础上科学设臵新的雏鹰奖章； ②雏鹰争章活动有详细实施方案； ③雏鹰争章活动队员参与率达90%以上； ④雏鹰章、卡配备率90%以上；

⑤形成了订、争、考、颁章的科学活动机制。（2）雏鹰假日小队。

①制定“雏鹰假日小队”活动方案； ②小队参与活动率达95%以上；

③涌现出市级以上先进小队； ④组织出省级以上优秀活动。

3、深入开展“手拉手”活动。

（1）能够根据时代要求，不断丰富“手拉手”活动的内容；（2）“手拉手”活动中队参与率达95%以上；（3）队员参与率达80%以上；

（4）“手拉手”活动的带动作用明显；

（5）中队辅导员参与“手拉手”活动达80%以上。

4、把“五自”教育与教育局倡导开展的中小学生成长“五个一”工程、与学校日常行为习惯养成教育相结合，作为少先队工作的基本内容长期坚持开展。

（1）每个队员都了解“五自”内容；（2）对队员进行日常技能培训；

（3）对队员进行日常生活习惯的养成训练；（4）组织队员开展社会公益性活动。

5、深入开展“红心向党推优工程”。

（1）成立领导小组，纳入学校议事日程，定期研究部署；（2）建立“红心向党推优工程”工作制度，版面上墙；（3）规范工作流程，完善推优、公示、评议、培养等各个环节；

（4）建立“红星少先队员”档案，跟踪培养；

（5）活动内容丰富，与少先队品牌活动相结合，创造性开展工作。

（三）常项工作

1、利用重要节日开展少先队活动。

（1）利用“六一”儿童节、建队节等重要节庆日组织开展活动；

（2）少先队员参与活动率100%；（3）活动有创新，有较好的社会影响。

2、队课、队会、队活动制度化、规范化。（1）中队每周上一次队课。（2）中队每周开一次队会。（3）队活动的仪式规范、庄重。

3、加强少先队的文化建设，办好、订好、用好队刊队报，宣传好少先队工作。

（1）每学年大队组织2次以上大型文化活动。（2）中队组织经常性地组织文化活动。

（3）通过收旧利废等活动，《红领巾》报自愿订阅率达全校队员的50%以上。

（4）学校在各种新闻媒体上宣传少先队工作8次以上。

4、认真贯彻上级少先队工作机构的指示精神，积极完成各项工作任务，及时上情下达、上报信息，总结经验，并搞好理论研究。

（1）上级少工委的精神能够及时传达到辅导员或队员；（2）积极完成上级少工委部署的各项工作任务；

（3）每年在市级以上队报队刊上发表工作信息5条以上，发表理论文章1篇以上；

（4）某项工作或活动获得市级以上表彰。