不莱梅的音乐家(刘伟)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“不莱梅的音乐家”。
《不莱梅镇的音乐家》课外阅读课教学设计
江苏省宝应县范水中心小学——刘伟
教学目标：
1、通过交流讨论精彩故事情节，激发学生阅读童话的兴趣。
2、引导学生感受故事中浓浓的友情，让学生明白遇到困难时不要慌张，要齐心协力，互相帮助。教学准备：ppt幻灯片
教学过程：
一、激趣导入：
猜谜语比赛：
1、头戴大红花，身穿五彩衣，好像当家人，一早催人起。
2、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
3、胡子不多两边翘，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。
看得出来小朋友们特别喜欢小动物，今天老师就和大家一起来阅读一个关于小动物的非常有趣的故事，故事的题目是《不莱梅镇的音乐家》。
二、指导阅读
1、打开书本阅读《不莱梅镇的音乐家》，可以用笔画出你觉得很有意思的话。
2、说一说故事中的主角有哪些？(指名回答)
3、它们为什么要到不莱梅镇当音乐家呢？（分角色扮演四个小动物，读好它们的对话）
(在这个故事中，四只被主人遗弃的动物———年老力衰的驴子、不会打猎的老狗、抓不到老鼠的老猫和嗓子哑了的公鸡，打算到大城市不来梅组建一支乐队，开始新的生活。)
4、驴，狗，猫，公鸡这四个小动物用什么方法赶跑了强盗呢？（小组交流讨论）(为了赶走强盗，驴子把两只前蹄搭在窗台上，狗跳到驴的背上，猫再爬到狗背上，鸡飞到猫头上，然后四只动物一起奏乐———驴吼、狗吠、猫叫、鸡啼。强盗听到这个声音，觉得非常恐怖，立马逃走了。从此，四只动物在这里居住下来，过上了快乐的生活……
5、你们喜欢这四个有趣的动物吗，为什么呢？
小结：这四个小动物齐心协力，用自己的聪明才智赶走了强盗。它们不仅是可爱的音乐家，更是机智的英雄。它们最后去没去不来梅呢？告诉你们吧，它们早就被不来梅人请去做了“形象大使”，这可是我亲眼看到的。在不莱梅的大街小巷，到处都能看到它们的身影：街头雕塑、巨幅海报、钥匙链……可见大家是多么的喜欢它们呀。
推荐阅读：这个有趣的童话就来自《格林童话》，里面有很多有关动物的有趣的故事，其中《穿靴子的猫》也特别有意思，小朋友们一定要看哦！
