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佳音幼儿园见习报告
杨远平
一． 见习目的：了解幼儿园全面发展教育的内容和具体实施情况,并能运用理论分析幼儿园实施全面发展教育的情况。
二． 见习时间：2010年10月25日下午2：00
三． 见习地点：佳音幼儿园
四． 见习要求：
1.带着问题下幼儿园见习：了解幼儿园全面发展教育内容的实施情况。运用全面发展教育的理论分析所观摩的活动如何体现体、智、德、美的目标、内容和途径。
2.活动过程：
（1）观摩户外游戏、体育活动，教学活动，并做好详细的见习记录。
（2）观察幼儿园户外场地大小、器械材料、器械的设置、数量与种类，是否适合于全面锻炼，有无提供玩具材料，是否存在不安全隐患。
（3）搜集各班本周的教学计划表，了解幼儿园全面发展教育工作的目标、内容和途径。
五． 见习感受和体会：
在去见习之前，我了解和明白自己这次见习的目的和见习的要求。带着自己的目标，带着老师的要求，我们开始了见习的第一堂课。首先我想谈谈佳音幼儿园的设施设备以及活动场地。站在佳音门口，我的第一个感觉是这间幼儿园好小。外观用了亮丽的绿色，墙上画满了可爱的卡通图案，符合幼儿园的特色。进入大门，最先可以看
到的是他们的保卫室和保健室。我没有什么观察，大概看了一下，保健室放了基本的卫生医疗用品，给人感觉很干净整洁。再来是看到了他们的户外场地。他们的户外活动场地不大，基本的滑滑梯等设施有具备，还放了其他的户外活动的玩具，但是整体的数量不多，不知道是否会满足小朋友们的需要。他们的户外场地设施设备不够完善，场地明显狭窄。在往里面走，便是小朋友的教室。装饰的很可爱，房间里面有分很多模块。比如有小朋友的储物柜，毛巾架，小桌子，钢琴，读书角等。整间教室给人的感觉与外面给人的感觉截然相反，很明亮也很宽敞。
接下来我主要谈谈自己在听课中的感受。我是被分到大班听课。我们见习那天，刚好有电视台来录节目。所以，整堂课让我看到了不一样的教学。
在电视台来采访前，老师已经在给小朋友上课。老师弹钢琴，小朋友唱歌并且拍手。虽然，他们还是六岁的小朋友，但是学的很快。老师会问小朋友自己想唱什么水果，然后根据小朋友的意愿唱出来了。小朋友边唱边围成一个圈圈，有调皮好动的小朋友会边走边分心，没有跟上老师的节奏。我看着就产生了疑问，小朋友怎么会知道在哪个节奏做什么动作呢？课后，我问了老师，原来她一开始就边弹边教，一个个慢慢教会他们。教会后，他们自己也能举一反三了。我感慨幼儿园的小朋友真的都很聪明。
电视台来了后，老师对小朋友的位置进行了稍微的调整。老师将一个很调皮的男生调到了角落的位置。我想老师这样做是为了整体的效果吧。但是，这样是否会在小朋友的心理留下不好的阴影呢？这个活跃的小男生除了会捣乱了点，但同时也让整个课堂的气氛都活跃了起来。老师站在旁边也更加关注这个活跃的小朋友，随时提醒他什么该做什么不该做。
这次电视台主要是与小朋友们互动游戏。活动中，共准备了三个游戏。第一个是让大家发言自己在班级里面认识谁？然后主持人根据老师提供的资料，让小朋友们猜猜主持人说的是哪个小朋友。小朋友发言的比较积极，对自己身边的小朋友都比较了解。主持人还没有介绍完，小朋友就都把手指指向了那个小朋友。通过这个游戏，我觉得小朋友的观察和记忆力都不错。对日常小朋友的表现也都可以了解到。第二个游戏是考小朋友的记忆力。主持人将水果贴在小朋友身上，然后让其他小朋友记住谁和谁的水果是一样的。在给小朋友看了一会儿后，小朋友都能回答出哪两个小朋友的水果是一样的。由此可见大班的小朋友在记忆方面发展的很不错。第三个游戏是计算题，用动物的教来计算。通过这个游戏可以看出了小朋友的学习能力基本上都很强。
大班的小朋友的思维很活跃，整个课堂的气氛很好。在我整体看 下来，我发现了以下问题。一个是有个小女生会一直吸允自己的大拇指，我想这是她对妈妈的依恋吧。虽然老师一直提醒，但是她还是控制不住的会吸允手指。第二个是大班的小朋友有荣誉感，他们会希望得到老师的表扬，当回答对问题时他们拿到礼物会很开心，这样同时也让其他小朋友有了比较。积极的小朋友都能主动的在老师面前表现
自己。第三小朋友们会互相告状，比如有个小朋友捣乱了，周边的小朋友都会举手告诉老师。老师会告诫捣乱的小朋友：如果不乖，会让大灰狼吃到他的水果。”这样的解决方法我想还是值得深思的。第四，在主持人讲的很多话中，也许还比较成人语，所以大班的小朋友也还是不能完全理解他们说的话。往往一句话要理解很久，经过更简单的解释后才能明白。所以，老师在教小朋友时应该更注重用小朋友的语言来沟通。
通过这次见习，让我用大人的身份体验到了幼儿园的天真与快乐。在观摩了整堂课后，我体会到了当老师的不易。作为一名幼儿园老师，言行举止都很重要。因为小朋友们很喜欢模仿，所以我们必须注意自己的每一句话，以免他们学到不好的东西。要现实的去带一群小朋友，需要实力，所以我们更应该在大学四年中努力提升自己的技能，更好的应对以后的挑战。还有，一间成功的幼儿园，有着很多要求。无论从设施还是教育水平都应该不管的提高。幼儿园也应全方位的为小朋友考虑，设计的每一样东西都应该满足小朋友的需要也锻炼小朋友的能力。让小朋友在一个温馨的环境中成长与学习。
