实验小学首届“世界文化节”活动纪实由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校园艺术节活动纪实”。
共享多姿多彩的世界文化
—— 进才实验小学首届“世界文化节”活动纪实
当今世界，以经济带动政治、文化等全球化发展进程已呈迅猛之势。手指轻点便能遍阅五洲四海，文化差异、时空差距不再是影响国际认知与交流的障碍。随着改革开放力度的不断增大，我国人民与国际友人的直接接触与对话愈发频繁。可见，国际视野是开放国度公民的必备素养。我校的研究项目《浦东新区小学生国际视野教育的实践研究》旨在让学生在主流文化和多元文化的对话中，拓展学生的国际视野，培养具有国际竞争意识和能力的新型人才。本学期伊始，各年级的同学们在老师的带领下利用探究课、拓展课的时间开展了以探究性学习为主要形式的“国际视野教育”，我们在自主探究、合作学习、实践体验中不仅增长了见识，更增强了学习能力，培养了团队精神。
2011年12月12日至12月26日期间，进才实验小学举行了为期两周的首届“世界文化节”活动。此次活动的目的旨在多途径、多方式地拓展小学生的国际视野，更是以多内容、多形式的实践活动，展示了国际视野教育的阶段性成果。
一年级各班围绕“各国汽车大不同”开展“各国国旗、国名、别称知多少”智力竞赛、汽车标识大比拼手绘小报制作赛、未来汽车大畅想设计赛。在实践活动中巩固所探究的知识。通过活动，加深学生对世界各国汽车文化的了解，扩大学生的国际视野，培养他们的国际情操；让每一个孩子的知识积累、动手能力得到充分地展示和提高，培养他们团队合作的精神。
二年级组的探究主题是：“体验全球美食，争做世界小公民”，各班同学在前阶段探究多国饮食文化的基础上初步了解了世界多元的饮食文化，本次活动周各班在老师、家长们的带领下认识并学做各国点心，在了解其他国家饮食文化的同时，弘扬中国传统的饮食文化，更激发学生的爱国主义情怀。在国际交往中，尽量减少文化冲突和文化误解。活动之余，班与班之间还进行了交流、分享。一年级小朋友们不仅体验了美食文化，更提升了对国际视野实践研究的兴趣。传统节日是一种隆重举行的标志性民族文化活动，能够显著地体现民族文化特色。同时，传统节日是对现代快节奏的生活的调剂。鉴于小学生理解能力上的限
制，三年级组在本次活动中主要着眼于节日的来历、节日的纪念活动、节日的社会意义、节日的饮食，这些与生活息息相关的节日文化方面的内容上。各班围绕“世界多彩的节日文化”开展世界节日文化故事比赛；世界节日文化小讲堂；制作世界节日文化小报等丰富多样的实践活动。在活动中巩固所探究的知识。通过活动，加深学生对世界节日文化的了解，扩大他们的国际视野，培养他们的国际情操。通过活动，让每一个孩子的能力得到充分地展示和提高，培养他们团队合作的精神。
以“多彩服饰，美好生活”为主题的多国服饰民俗活动周里，四年级各班同学们从各自独特的视角对各国民族服饰进行研究，并用他们灵巧的双手在自己心仪的材料上诠释再现了他们看到的各民族服饰，同时创造性地对传统服饰进行改良设计。通过展示丰富多彩的服饰，充分发挥学生的主动性和创新精神，拓展学生的国际视野，使学生在初步了解其他民族服饰文化的同时，加深对中国传统文化服饰的了解，培养爱国主义精神和多元化交流包容的思想。
五年级各班围绕“辉煌的世界建筑文化”开展“世界建筑文化知识竞赛、世界建筑文化绘画、乐高制作世界建筑文化、世界建筑文化小讲坛、世界建筑文化小报制作”等精彩纷呈的实践活动，在活动中巩固所探究的知识，加深学生对世界各国建筑文化的了解，扩大学生的国际视野，培养他们的国际情操，让每一个孩子的知识积累、动手能力得到充分地展示和提高，培养他们团队合作的精神。
音乐组在本次世界文化周中，通过中西乐器的合璧，提高学生对音乐的文化素养以及综合素质。在了解西方乐器的同时，弘扬中国传统音乐文化，加深学生爱国主义思想。通过学习演奏《山丹丹开花红艳艳》、《八月桂花遍地开》、《景颇姑娘采茶忙》等乐曲的呈现，让学生体会到，音乐是需要包容的，如何把西方乐器与本国民族音乐结合好，碰撞出火花，是我们每个热爱音乐的人可以探究的永恒话题。
茶艺组在活动周里，小茶人们向大家展示红茶茶艺表演，通过活动，学生们了解了红茶的起源、发展及向世界的传播，知道红茶在茶文化中的特殊地位，并感受中华传统茶文化的发展。了解中外红茶文化的流传渊源和差异，感受、品味茶文化世界的丰富多彩与博大精深。在活动中，积淀学生的传统文化体验，丰富学生的茶文化知识结构，提高学生的人文素养和创新思维。
为期两周的文化节活动已落下帷幕，但我们的项目研究还将不断地延续、深化，在冬去春来的日子里，我们将在更广泛的领域里拓宽师生们的国际视野，习得更多的国际知识，共享多姿多彩的世界文化！
