写字指导课 6《静夜思》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课文6静夜思”。
6《静夜思》写字指导课
备课人：寿光市上口方吕小学
李学萍
【课 型】 写字指导课 【教学目标】
1．指导学生学会观察，规范地书写“耳、目、头、米”，并能领悟橫画多的字“橫画等距”的特点，区分“竖撇”和“斜撇”的不同。2.培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。
【教学重点】
指导学生学会观察，规范地书写“耳、目、头、米”，并能领悟橫画多的字“橫画等距”的特点，区分“竖撇”和“斜撇”的不同。【教学难点】
指导学生学会观察，规范地书写“耳、目、头、米”，并能领悟橫画多的字“橫画等距”的特点，区分“竖撇”和“斜撇”的不同。【教学准备】课件 【课时安排】1课时 【教学过程】
一、观察生字，发现规律，分类汇报 同学们看，我们能不能把这四个字分分类？
根据笔画相同，可以把“耳、目、头、米”分为2组： 1．耳、目（橫画多）； 2．头、米（都有点、撇）。
三、学写“耳和目”
1．观察分析，说一说自己观察到的。
同学们我们在写字之前要先观察这个字有什么特点，这叫读帖。发现相同点：耳和目都有多条横 3．学生再观察分析，说一说自己的发现：
这两个字都是橫画等距，另外，耳：两竖垂直；最后一笔横是长横
目：有横折，复习小规律：横短折长折竖直，横长折短折左倾。（注意笔顺）4．老师范写，边写边说注意事项，红笔写关键笔画，学生书空。5．学生练写。
小书法家们，练字前，首先让我们作好准备： 拇指食指弯成圆，指尖相对不相连。中指抵在笔杆后，四指五指抱成团。身体坐正脚放平，三一牢记在心间。
学生在练习本上练写（老师说笔顺领写一个，学生自写一个），老师巡视指导，写的好的画圈，不好的指导（注意写字姿势的强调）。
四、学写“头和米”
1．观察分析，说一说自己观察到的，发现 “头和米”都有撇和点。2．复习撇
写法：斜撇：斜落重按，转笔左下行笔，提笔出锋。口诀：顿—行—提笔出锋 竖撇：斜落重按，转笔向下直行，渐弯，提笔出锋。口诀：顿—行—渐弯出锋。3．学生再观察分析，说一说自己的发现：
头：竖撇在竖中线上；前两笔点上下对齐；最后一点为反捺。（注意笔顺）米：斜撇，撇捺舒展（注意笔顺）4．老师范写，范字写完后，总结规律。
5．学生在练习本上练写两个（头正、身直、臂开、足安），老师巡视指导。
6.同桌互赏互评互改，可以到展台展示，师生共说，及时鼓励并发现问题，再次强调4个字的注意问题。
六、再练写
学生在练习本上写一写没写好的字。【教学反思】
