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党课初级班论述题资料
大学生党员存在的主要问题分析
一、近些年来，高校党委都把学生党员发展工作作为培养跨世纪人才的战略目标纳人党建工作的重要议事日程，明确目标要求，健全制度，狠抓落实.大学生党员无论在数量还是质量上都有很大提高.但是也应当看到，由于有些基层党组织对大学生人党前培养教育工作抓得很紧，人党后则抓得又不够，加之大学生本身年纪比较轻，社会阅历比较浅，在校时间短，人党后考察锻炼机会少，使得在大学生党员中也出现了一些值得注意的问题.(1)理论素养不够
有些基层党组织在发展学生党员过程中，往往注意发展对象的现实表现，看其获得过什么奖励，担任过哪些社会工作，学习成绩如何，而对思想理论素养方面的培养、考察则显得不够，缺少可行措施.久而久之，使得一些学生党员对政治理论的学习缺乏饱满的热情和积极的态度，对许多社会问题的认识和判断缺乏科学的方法和理论深度，在带动同学和解决同学中的思想问题方面就感到功底不够，力不从心，处理问题往往不能以理服人，说话办事缺乏应有的感召力.(2)党性修养欠缺
党性指一个政党固有的本性.中国共产党的党性是工人阶级阶级性的集中表现，是工人阶级本质和利益的集中表现.而有的学生党员人党的光荣感高于责任感，把人党仅仅当作件光荣的事情，往往忽视人党后自己所肩负的责任和使命.在实践中表现出，有些大学生党员好大喜功，眼高手低，喜欢轰轰烈烈搞活动，不愿扎扎实实做事情，喜欢出头露面，不愿做无名英雄，不乐意做琐碎细致的工作.这说明他们对党的认识还不够深刻，对党的事业的艰巨性、复杂性和长期性缺乏足够的思想准备，还不能很好的处理荣誉和贵任、奉献和索取的关系，在人党动机上还存在着比较明显的功利主义色彩，在对待自己的缺点和不足时，既不敢于也不善于从党性原则高度去反省和鞭策自己.(3)入党动机不纯沽
这主要是因为市场经济的负面影响，抑制了对党的宗旨的理解.市场经济在调动人们积极性、创造性，推动生产力发展等方面起到了有益的促进作用，然而也产生一定的负面效应，表现较为突出的就是拜金主义、享乐主义和个人主义.受此影响，一些大学生把个人生活目的和理想极端物化，把人党作为寻求物质机遇的阶梯.(4)模范作用不突出
大学生人党时，都知道人党是为了在组织的帮助指导下，借助组织的力量，更好的为人民服务，但到了实际工作中却往往忽视了这一点，他们往往养成了“单兵作战”的习惯，忘记了作为一名学生党员积极影响和带动同学的重要性.比如，在宣传党的政治主张方面，不善于或不敢于理直气壮地用正确的理论和思想去灌输和教育同学，有时甚至在错误的观点面前听之任之，做了不正确舆论的俘虏;在工作与学习上，只管把自己的事情做好，事不关己，高高挂起，不能发挥一名党员应起的作用.二、大学生党员应具备的素质
中国共产党章程和党的十五大:新时期共产党员提出了明确要求，时期大学生党员应该具备的素质主-有五个方面。
（1）有为共产主义奋斗终身的坚定信念。“党的最终目标，是实现共产主义的社会
制度”，这就是一面旗杠指引着全党的奋斗方向。共产主义信念是共产党人的精神支柱和力量源泉。共产党员只有确定了共产主义信念，才有崇高的理想和奋斗目标，才能经得起困难和挫折的考验，在任何复杂的情况下不迷失方向。大学生:员必须加强学习共产主义理论，提高对共产主义的认识，坚信共产主义为人类最美好的社会制度一定会实现，树立为共产主义而奋斗的远大理想，并把实现自我价值与创造社会价值统一起来。
（2）有全心全意为人民服务的思想品格。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是共产党员一切行动的出发点。党一直号召和要求每个党员都坚持党配根本宗旨，指人民的利益看得肩于一切。大学生党员要牢固确立党的宗旨，并自觉地实践它。在学习、工作和社会活动中，主动抵叙拜金主义、享乐主义等各种非天产阶级思想的影响，树立无产阶级的人生价值观，吃苦在前，享受在后，在个人利益和集体、国家利益发生矛盾的时候，自觉以个人利益服从集体和国家的利益。大学生党员具有了这样的思想品格，就保持了共产党员的先进性。
（3）有永葆劳动人民本色的优良作风。“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员”大学生党员是未来事业的骨干，必须在自己身上努力培养党的密切联系群众，永葆劳动人民本色的优良作风。在校内在班上要与周围的同学打成一片，置季于群众之中，始终把自己看作壳群众中的普通一员。无论走到那里，也不论什么时候，都要坚持从群众中来，又到群众中去。
（4）有为党为人民工作的不学知识和实践能力;随着社会白不断发展，科学知识、创新精神和实践能力对做好各项工作的意;越来越重大。大学生党员要完成所肩负的任务和使命，就应该弃苦学习，掌握科学文化知识，增强创新精神和实践能力。要认真学好各门知识，扩大知识量，全面提高知识素养。成为党和人民所需要的全面发展的高素质少才。
三、提高大学生党员素质的重要意义
首先，这是培养党的事业接班人的战略需要。党在现阶段的奋斗目标是建设有中国特色的社会主义，尽快实现现代化，党的最终奋斗目标是实现共产主义。知识经济时代的到来和新老交替的历史规律，决定了党和国家各级领导干部及现代化建设各行各业的领导骨干，都必然要从“革命化、年轻化、知识化、专业化”这些忠于马克思主义、忠于党的事业的高层次专门人才中选拔出来。
从这个意义上来讲，中国特色的社会主义事业能否成功，国家能否长治久安，党的千秋伟业能否得到继承和发展，都取决于我们对青年学生的培养和教育，关键在于我们要培育出一支高素质的大学生党员队伍，以保证党的事业后继有人，兴旺发达。
其次，这是实现社会主义现代化目标的需要。当今世界科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，各个国家之间的国力竞争日趋激烈。事实上，一个国家的经济发展和实力的不断增强，主要取决于这个国家的高新科学技术及教育的发展水平，归根到底取决于科技人才的质量及其创新能力。
从这个意义上说，我国的改革开放和市场经济能否不断推进，社会主义现代化的战略目标能否实现，关键在于人才。大学生党员作为未来现代化建设的领导骨干和高层次人才群体的带头人，他们的素质优良，能够使党的知识结构和干部队伍结构得以优化，有利于增强党在群众中的威信和凝聚力，从而保证社会主义现代化目标的顺利实现。
四、提高大学生党员素质的主要措施
提高大学生党员素质，一要靠自己的努力，二要靠组织的培养。大学生党员要主动
适应党和人民及时代发展的要求，自觉提高自身的综合素质。此外，高校各级组织要高度重视提高大学生党员素质的问题，积极采取各种有效措施。目前，要从以下几个方面着手:
（1）抓成才教育，注重发挥大学生党员的模范作用，使大学生党员的教育与管理
落到实处
大学生党员的模范作用应该是全方位、多层次的，但主要应体现在政治思想的先进作用上、本职岗位的表率作用上和联系群众的桥梁作用上.针对目前部分大学生党员模范作用发挥不够，党组织应多采用“给任务”、‘压担子’的做法，在实践中让大学生党员充分发挥先锋模范作用.首先应对大学生党员提出更高、更全面的要求.过硬的政治素质、扎实的业务素质、富有活力的创新素质是大学生党员的最荃本的素质构成.大学生党员应在提高综合素质、全面成才方面做出榜样。在党员教育中应反复强调这一点，明确指出:业务素质不过硬的党员不是好党员，综合素质不高的不是好党员.这种鲜明的导向，可在大学生党员中起到非常积极的作用.其次积极为他们的工作创造条件，多关心、多指导、多检查。而现在我们往往是原来在院系担当主要干部的同学以入党以后就销声匿迹、默默无闻了。我们应该让大学生党员继续担任校、系主要学生干部，在“青年志愿者”活动、社会实践活动中有意识让其独当一面;在学习、生活管理、为同学服务、创建文明班集体等项活动中，有意识
让大学生党员“露面”，站前台，唱主角.（2）严格组织生活，强化党员意识
严格有效的组织生活，是大学生党员素质优化的养成和约束机制。要通过规范化的党小组、党支部的正常组织生活，通过政治学习制度、民主生活会制度和党课制度等科学化的制度建设及灵活多样、注重实效的活动方式，帮助和教育大学生党员不断增强党性观念，提高政治觉悟，优化政治素质，强化党员意识。大学生党员绝不能辜负党和人民对自己的高度信任和殷切期望，特别是应当十分清醒地认识到自己作为新时期的共产党人必须承担的历史责任和神圣使命，以坚定的信念、顽强的意志和优良的素质迎接知识经济时代激烈竞争的各种挑战，充分发挥共产党员在各项工作中的先锋模范带头作用，自觉做落实和实践“三个代表”的先锋战士。大学生党员只有不断提高自己的素质并且强化党员意识，才能在社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的创业实践中做出较
为什么要端正入党动机
通过什么途径来端正
通过思想来端正，其实就是提交思想报告了。我是党员已经转正了，在大学，学习好，社团活动积极，不给老师添乱，其实就没问题。动机什么的，在私下我听多了，无非是这组织积极、向优秀的人学习、为了工作、为了学分。
我觉得这种想法没什么，重要的是，你将来怎么做。我最看不起腐败的共产党员。正确的入党动机，是正确行动的精神力量。正如著名科学家钱学森所说：“如果工作的目的是为了党的事业、人民的利益，那就会产生一种强烈的靠近党的欲望，进而自己也会提出做一名共产党员的要求。”对于要求入党的同志来说，只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的精神动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在全面建设小康社会中建功立业；才能在生产、工作、学习和社会生活等各个方面，时时严格要求自己，处处起到模范作用；才能努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步树立甘愿“吃亏”、不怕“吃
苦”、为人民无私奉献的价值观；才能正确对待争取入党的过程中遇到的一些具体问题。当周围的同志比自己先入党的时候，不会沮丧和急躁，而是加倍努力；当接受考验的时间较长时，不会自曝自弃，怨天尤人，而是找出不足，迎头赶上；当自己要求入党的行动没有被正确理解，甚至受到一些人的曲解、误会时，也能正确对待；当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。
要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。因为在革命战争年代，参加革命和加入党组织，意味着担负艰巨、危险的工作，甚至要牺牲自己的生命。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，残酷的环境也起着大浪淘沙的作用，一些不坚定分子很容易被淘汰。党执政以后，情况有了很大变化。一方面，执政地位的巩固能够使党更好地坚持“三个代表”，把一切有志于建设中国特色社会主义事业的有识之士吸引和团结在自己周围，并不断地把其中的先进分子吸收到党内来，共同为实现党的历史使命而奋斗。另一方面，由于党处于执政地位，一些思想意识不健康的人存在投机心理，认为入党不仅没有什么危险，而且还可以捞到个人好处，有的甚至把入党当作追名逐利的阶梯。因此，为了维护党的纯洁性，党组织必须严格考察要求入党同志的入党动机。通过必要的政治审查和长期考验，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的入党动机是不够端正的。只有那些入党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自己的入党愿望，只有老老实实地树立起正确的入党动机，经受住党组织的考察。
如何以实际行动争取早日入党
看一个党员和入党积极分子是否具有正确的理想信念，最关键的是看他的实际行动，而不在于他如何表白。看一个入党积极分子是否基本达到了党员的基本条件，最主要的是看他的实际行动。列宁曾强调，把远大理想同实际工作统一起来，用实干精神做好本职工作，“是一个无庸置疑的原则”。邓小平也曾指出，走向共产主义理想的道路，是由无数细小的日常工作积累起来的。
（一）立足本职，努力学习
“千里之行，始于足下”为了建设有中国特色的社会主义事业，我们必须立足本职工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，只有把建设有中国特色社会主义共同理想同自己的本职工作紧密联系起来，在本职工作岗位上脚踏实地为建设有中国特色社会主义作贡献，才是一名真正的共产党员，也是对一个入党积极分子的基本要求。对于大学生入党积极分子而言，他的“本职”工作当然是学习，应该说考入大学就是学习，学习包括做人、做事、做学问。就智商而言，一般人群通常不会有太大差距，学习效果的好坏、成绩的高低，尽管与教师水平、自我学习方法有关，但主要的还是勤奋刻苦。每一个共产党员、积极分子都要以优异的成绩向党和人民汇报，向养育自己的父母汇报，为报效祖国、报效人民，建设有中国特色的社会主义打下良好的基础。共产党员在各方面都要起先锋模范作用，很难想像在学校，一个学习成绩平平甚至较差的同学会起好的带头作用和示范作用。当然在学习上，不能仅仅看一个人的成绩，关键是学习上的勤奋和认真。
（二）遵章守纪，尊师爱校
遵守国家和地方的法律法规这里不再多讲。为了使学生在学校有一个良好的学习生活环境，学校制定了各方面的规章制度和学生行为准则，尽管各项规章制度还有不少应该完善的地方，但它毕竟是多年经验的总结。遵纪守法应该是做人的基本操守的重要内容。要求
入党的积极分子不但自己要做遵章守纪的典范，还要影响周围的同学。因为在走入社会后，一个人能否遵纪守法，能否做到个人服从组织，下级服从上级，局部服从全局，可从在校时他是否的遵章守纪见一斑。要求学生做到的事情入党积极分子必须带头做到，国家、学校及党组织提倡，号召的事情，入党积极分子必须积极响应；学校反对的，明令禁止的以及不提倡的事情，入党积极分子坚决不去做，不但自己要以身作则，还要宣传、引导其他同学不要去做。
（三）小事做起、乐于奉献
共产主义战士雷锋，是我们学习的榜样。仔细回顾他伟大的一生，其实很“平凡”，他务过农，做过工，当过兵，他把每项工作都看作是为共产主义大厦增砖添瓦，都尽心尽力地做好。当农民，他是优秀拖拉机手；当工人，他是劳动标兵和先进生产者；当战士，他是五好战士。他像一颗“永不生锈的螺丝钉”，拧在哪里，就在哪能里发光发热。他好像从未干过什么“大事”，一路走来，全是小事，好事。我们每个决心为共产主义事业奋斗终身的入党积极分子都要像雷锋等优秀党员那样，发扬实干精神，从点滴做起，从小事做起，一步一个脚印地真抓实干。
（四）大局意识，维护稳定
首先是政治意识和政治责任感，在政治上同党中央保持一致，坚持原则，坚持真理，坚持党和人民的利益高于一切。
我们在日常的学习生活中会遇到很多困难，入党积极分子要在困难中，“艰苦”的环境中磨练自己、锻炼自己，有勇于吃苦的精神，有不怕挫折克服困难的决心，有与困难斗争的气概。特别是在灾害面前，重大事件面前，国家财产和人民生命财产受到威胁面前，尤应如此。
（五）开拓进取，勇于创新
作为一名要求入党的积极分子，他的发展应是多方面的。我们反对空谈家，也不太赞成书呆子（但不反对书呆子），希望大多数人能全面发展，有开拓进取，勇于创新的精神，作为学生，把自己溶入到学校的学科建设，教学改革中去，积极参加学校组织的各项活动，在各项活动中拓展自己的才能，增加自己的才干，在完成自己的“本职”学习外，全面提高自身素质，特别注意进取心和创新思维的养成。在学校期间，就为成为一名合格的中国特色社会主义建设者打下坚实基础。
