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赴山东省科技馆志愿活动实践报告
联合国国际发展署署长曾说过，“志愿者是健康社会的生命之血。”而且世博会志愿服务的口号又是：世界在你眼前，我们在你身边。这些道出了志愿者崇高的使命以及重要性，志愿者通过“奉献、互助、友爱、进步”的精神将人间的关爱和真情送到了社会的每一个角落，倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，奏响了社会主义精神文明的赞歌。
八月九号上午，志愿者们一早到达省科技馆北门，准备集合，预定是上午八点钟准时在指定的地点集合，但同学们志气高尚，热情积极，七点五十左右人就已经到齐了，有的同学甚至是七点钟就到了，提前了一小时，可见同学们的热情。集合完毕以后我们一行人员在科技馆的西门即员工通道进入科技馆，开始时是由一位姓谭老师分配我们，十二个去会展部，二十四个去展览部，我则是展览部的，由老师带领，郝老师之后就给我们分配楼层，前厅、四楼、、、我和另外四个同学被分到了四楼，由四楼管理员带领着，这是我的感受是分工真明确啊，一级一级的，各自有各自的任务，真有到达公司工作的感觉。
我们五人有四楼管理员带领着到达了四楼，第一个映入我的眼帘的是一个挖掘机模型，只见下面围着许多各种颜色的小球，想必是用来供挖掘机挖掘的吧。管理人员吧我们领到工作室，我们签到之后，他们给我们讲了几条规则又给我们安排了任务，我和另外一个女生的任务是看一个大滚球，及其周围的一小片地方。
滚球，顾名思义，就是滚动一个大球，那是在一个很大的转球器材上转动，共有十二处转动的地方，不同的地方就有不同的物理学原理，让小朋友从起点开始转依次通过这十二个关口再回到原点依次循环。我和同学来到这里，管理员给我们说了一些注意点以及我们的任务以后，我们两个一起先玩了一圈滚球，熟悉一下这个大工具，这个大滚球器材真是让我佩服啊，它很有意思，也教会了我许多物理知识，像：滑轮组结构即定滑轮和动滑轮组合，他们主要是提升滚球的，还有杠杆结构，传送结构等等。还有一些更神秘，是我在课本上没有接触过的，如：凸轮机构、转向机构，我感觉最难得要数凸轮机构了，因为它在轮盘带动他转到一定高度又会下落的，一般的小朋友如果不提醒他的话，他们还以为是器材出了问题了呢，之所以叫它凸轮机构是因为它和转动轮盘相连的是一个椭圆结构，而不是圆形，当转到一定程度是椭圆的长半轴到达最高点，这事就顺便将杠杆转到最高点，而过了这个点之后杠杆又会降低，球就会过不去了。真有点神奇，真有点佩服创建这个工具的人，肯定是一个物理学家啊！
其实我们的任务具体来讲就是:看着滚球，当出现故障的时候，如：因为球现在已经不圆了，当球在里面不动的时候，用铁丝或着木条从厚玻璃边缘的缝里伸进去，给球一个人工动力，让他继续转动，还有的时候是有一个地方是用绳子网上拉的，当绳子被拉到一定程度的时候就不会自动往下落，我们的任务就是往下使劲拉一下绳子，或告诉小朋友让他们拉一下绳子，给绳子一个下降的惯性。还有一个极其重要的工作就是保护小朋友的安全，在这里应该说是存在四方面的安全吧：
一、滚球的第三关是提升机构，两边各一个铁架手柄，两边的人们同时操作，将滚球提升或者降低，有的小朋友或者家长用劲太猛，会打着对面的人，这时我就得提醒他们不要用力过大，或者向前保护年龄较小的小朋友，以免他们被打着。
二、滚球旁边有一个电梯，但只有上没有下的，有的小朋友会觉得比较好玩，就逆行电梯，非常危险，我得时刻注意，提醒他，并告诉他们在哪里下楼。
三、那里还有一个电动陀螺仪，但是已经坏了，上面挂有维护牌子，但还有不少小朋友上去，那样很危险，因为椅子坏了，万一转速太大就会很危险的。
四、有时会有很多小朋友一起玩，他们有时会因为抢一个地方的吵架甚至打架，得及时劝阻。
在滚球处，我做的时间最长了，我很喜欢在这里，在这里每当给人们解决一个困难我都会很高兴，或许这就是所谓的志愿服务吧，在这里有的时候有的家长会问我是大学生吗，哪个学校的？我依次作答，他们就会跟着他们的孩子说，这位阿姨是大学生志愿者，等你长大了也来这里当志愿者哈。我听了之后感觉心里特舒服。在这里，为了能更好更有效率的给大家解决问题，我有时会研究更快的解决方案，像，有时那绳子会很长时间才会降下来，我发现当绳子在定滑轮上靠右边时，绳子就会很快的降下来等。
除了在四楼的滚球那里呆着，我还在一楼的体验区、儿童乐园，三楼服务过。在体验区也是很有趣的，而且体验区一般就只有周六、周日有活动。在体验区我和另一个同学在做陶瓷的地方，其实体验区的意思也就是让小朋友亲身体验亲身实践一下，自己动手做一些东西。在这里我的任务主要是给来的想玩陶泥小
朋友一块陶泥，还有适当的去给他们加点水，在这里开始的时候不忙，不过到十点左右的时候人就开始很多了，我会不断的听到小朋友说阿姨加点水，我就会跑到他那里加水，我还遇到一种情况是一位大约三岁的小孩子跟她妈妈一起来的，可是他妈妈在哪里打了半天的电话，不管他的孩子，而这个孩子又不会玩，总是叫我阿姨我不会叫我做一个……我又不好拒绝，就边忙着给其他孩子加水边帮这个小孩，可是我时间不多只有给他说一会就给你做，已有时间我就给他做，那真叫忙的不亦乐乎啊，最后我的手上总是满手是泥。不过很有乐趣，他们小朋友发挥自己的想象力，有的做花瓶，有的做猫头鹰，最多的是做坦克，他们做得很好，有的我很想自己留下，可是泥的数目是有限的，做完后再恢复原状，真可惜，不过体验区很好，这样可以锻炼孩子们的自己动手能力，让他们有自己的空间。
在儿童乐园，就是看一个跟小游乐场的地方，里面看起来很有趣，可是一米二以下的儿童才能进，没有例外，很多孩子只能特无奈的在外面看，由于我不知道一米二多高，有时经常让孩子现在已经标好的标记处比一比，有时感觉自己的做法特傻，不过后来发现了，如果低点的小朋友就让他们直接进，高点的就在他们从远处来是看他大约多高，到我个头的那里，当他们进门时再看他们有没有超过标记，超过了就及时叫他们出来，这样也可以减少一些尴尬。
在科技馆的这些日子我学到了很多，也长大了许多，在这里我认真的工作，认真的负责，同学都说我干吗这么认真啊，有必要吗，又不给工资，可是我感觉既然做过就要认真，况且我们是来实践的，不是来磨时间的，做什么事情首先要的是良心要安。在科技馆工作和孩子接触感觉很好，还真有点相当幼儿园老师的冲动。
