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天津市五区县2010～2011学年度第二学期期末考试
高二政治(文科)试卷
第Ⅰ卷（选择题共50分）
一、单选（每小题2分，共50分）
1．一定的文化对一定的经济具有反作用，给予经济以
A．重大影响B．决定作用C．促进作用D．阻碍作用
2．无论四川地震、北京奥运还是国际战事、新闻媒体都及时、准确地向社会大众传播信息。媒体能够及时准确地向大众传播信息是因为
①能够最大限度地超越时空的局限、汇集信息②依托了多种现代信息技术 ③已成为文化传播的主要手段④是文化交流的重要途径 A、①②B、②③C、①③D、②④
3．“给力”原本属于网络语言，意思类似于“很棒”“酷”。2010年11月10日，素以严肃正统者著称的《人民日报》头版头条标题“江苏给力 ‘文化强省’ ”让不少人大呼意外。《人民日报》采用网络新闻
A．肯定网络文化是一种优秀文化B．尊重了人民群众的文化创新 C．将推动网络语言的全面推广D．有利于中华文化与世界的融合4．2010年11月15日，以“音乐•体育•和谐”为主题的广州亚运会音乐会，聚集了全亚洲杰出的传统艺术家，借广州亚运会的时机，以音乐的形式展示了各国各地区的传统和文化遗产。这表明 ①文化既是民族的、又是世界的②文化在交流中传播
③文化遗产是人类共同的文化财富④文化影响人们的交往行为和交往方式 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
5．世界文化产业市场，美国独占鳌头，占43%的份额；欧盟紧随其后，占34%；人口最多，历史悠久的亚太地区仅占19%，这19%中，日本占10%，澳大利亚占5%，剩下的4%才属于包括中国在内的其他亚太地区国家。这表明
A．文化的力量已经成为综合国力竞争的决定因素
B．必须大力发展我国的文化产业以提升我国的文化软实力
C．文化需要一定的物质载体表现出来D．文化的发展依赖于经济、政治的发展 6．“键盘”冲击催生网络时代的汉字保卫战。之所以要保卫汉字，是因为 ①汉字本身是一种特殊形式的文化②汉字是中华文明的重要标志 ③汉字是中华民族得以延续、繁衍、发展的重要信息载体 ④汉字的发明标志着人类进入文明时代
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
7．娱乐文化（书籍、音箱制品、娱乐节目等）中，日益暴露出的“低俗化”问题，引发了道德危机，伦理危机和精神危机。对此，我们中学生在文化消费时应当 ①提高辨别不同性质文化的能力②选择个性新潮的文化价值取向 ③发展喜闻乐见的大众文化④提高自身的思想道德修养
A．①②B．③④C．②③D．①④
8．十一届全国人大常委会第十九次会议在审议非物质文化遗产法草案时进一步明确，非物质文化遗产代表性项目的传承人丧失传承能力的，文化主管部门可以重新认定该项目的代表性传承人。之所以重视传承文化遗产，是因为文化遗产
①是一个国家历史文化成就的重要标志②是民族文化的集中体现，民族情感的集中表达 ③对于展示文化多样性具有独特作用④是一个民族历史文化的长期积淀 A．①②B．①③C．②③D．③④
9．这些年来，中央对公共文化服务设施建设非常重视，各地区各部门加大投入力度，建设了一大批标志性文化设施和基层文化场馆，覆盖城乡的公共文化服务网络初步形成。建设公共文化服务设施的原因在于
A．精神活动离不开物质活动B．文化是一种物质力量C．社会实践是获得文化的唯一途径D．人们在社会实践中创造文化
10．十年树木，百年树人。人才兴、事业旺。以人为基础，我国经济才会有持久性快速发展。这表明
A．教育对经济发展有先导性、全局性作用B．教育是立国之本和强国之路 C．要把教育当作目前的中心任务D、教育是文化传播的重要手段 11．在经济全球化的浪潮中，文化交流崇尚“见贤思齐”。这就要求我们
A．用优秀民族的文化改造本民族的文化 B．依照其他民族的优秀文化发展本民族文化 C．既要认同 本民族文化，又要尊重其他民族文化
D．善于学习和借鉴各民族优秀文化成果，以发展本民族文化。12．文化的包容性是指
A．求同存异，兼收并蓄B．博大精深、卓越辉煌 C．千古未绝、维我独有D．圣贤典籍，浩如烟海 13．弘扬和培育民族精神，最重要的是
A．发挥“主心骨”即中国特色社会主义理论体系的作用B．继承和发扬中华民族的优良传统 C．正确对待外来文化思想的影响D．必须与弘扬时代精神相结合14．有人认为，在明星可以制造的年代，小沈阳成为当今“大众文化”的代表，这说明
A．文化最受大众欢迎的是生活化、平民化的文化 B．大众文化贴近群众生活，为大众喜闻乐见
C．流行文化更能满足人民群众的精神需要D．大众文化都是流行的通俗和娱乐的 15．心想事成是一个广为流传的祝福语。心想事成强调
A．要重视心态的作用，促进事物向积极的方向发展 B．要将物质的决定作用与意识的能动作用等同起来 C．“心想”与“事成”之间的联系是客观的D．价值观对人生道路和人生选择起着积极的导向作用
16．传闻古犹太国王戒指上刻着一句箴言：一切都会过去“这句箴言认识到了
A．发展具有普遍性B．事物发展的道路曲折的 C．辨证的否定不是简单地肯定一切和否定一切 D．旧事物是在新事物的母体中孕育产生的17．2010年度“感动中国”人物评选活动于2011年2月14日揭晓。“感动中国”人物普遍具有坚定的道德信念、忠诚的爱国之心、忘我的奉献精神和无私的人间大爱。这表明 A．道德信念对每一个人的成长起决定作用B．世界观是人们自觉形成的哲学思想体系 C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 D．哲学是科学的世界观和方法论的统一
18．一些地方为了实现节能减排目标，限制企业正常用电和居民生活用电。简单粗暴地拉闸限电，这种因噎废食之举违背的辩证法道理是
A．事物是变化发展的B．发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础
C．要集中力量解决主要矛盾D．矛盾的主要方面决定着事物的性质，要分清主流和支流 19．2011年3月中旬，随着日本地震、海啸的发生，曾经造福日本人民的核电站，如今变成一颗
岌岌可危的“原子弹”，这表明
A．事物发展的道路是曲折的，而总趋势是前进的B．事物是普遍联系的联系C．要坚持两点论和重点论的统一D．矛盾就是对立统一，具有普遍性
20．京沪高铁在轨道系统上采用创新技术，将给乘客提供一个更平稳、更舒适的乘车环境，而高架车站无砟轨道吸声板等综合减振降噪技术，还将进一步降低高铁过站时的噪音。这给我们的哲学启示是
A．创新就是对既往的否定和对现实的肯定B．创新必定推动科技进步和社会生产力发展 C．辩证否定观和唯物辩证法的革命批判精神要求我们必须树立创新意识 D．观念创新可以促进事物价值的转换与创造
21．“当人类砍倒一棵树的时候，文明开始了；当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了”。这句
话的哲学启示是：
A．自然界是向前运动变化发展着的B．人能够认识规律和利用自然规律 C．人类应全面看待自身活动的影响D．广大人民群众是人类文明创造者
22．帕斯卡尔说，人是一根芦苇，大自然的一点力量，一口气、一滴水就足以致他死命。但纵使这
世界毁灭了他，人却比致他于死命的东西更高贵，因为他认识死亡，世界对此却一无所知。这说明：
A．意识活动是人类所特有的B．意识活动具有目的性和创造性C．意识对改造客观世界具有指导作用D．意识对人体生理活动具有调节作用 23．正确表述运动、静止条件之间关系的是：
A．在一定条件下，任何事物都处于相对静止状态，即特殊的运动状态 B．对某一事物来说，运动并不一定是无条件的C．对某一事物来说，静止并不一定是有条件的性D．在一定条件下，任何事物都处于运动状态 24．下列成语与其蕴含的哲理对应正确的是：
①防微杜渐——量变与质变的辩证关系②近朱者赤，近墨者黑——矛盾双方在一定条件下可以相互转化③揠苗助长——不按规律办事，就会事与愿违④千里之堤，毁于蚁穴——要善于抓主要矛盾
A．①③B．②④C．①②④D．①③④ 25．“仁者乐山，智者乐水”。下列与水有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是：
①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ②春江潮水连海平，海上明月共潮生 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天 A．①③B．②④C．②③D．①④
第Ⅱ卷（非选择题 共50 分）
二、非选择题（共50分）
26、在央视一年一度的“感动中国”人物评选中，去年逝世的著名科学家、教育家，中国近代力学之父——钱伟长以排序第一当选2010年度感动中国人物。“无名无利无悔，有情有义有祖国。”“感动中国”评委会的颁奖辞，是对钱老一生的生动写照。钱老之所以能“感动中国”，就在于他拥有一颗“赤子”之心。请从《文化生活》角度回答
（1）钱老拥有一颗“赤子”之心折射出中华民族精神的哪一具体内涵？（2分）
（2）你认为我们应如何弘扬和培育民族精神？(6分)
27、2010年6月20日，以“聚焦民生，惠泽两岸”主要议题的第二届海峡论坛大会在厦门海峡会议中心海峡厅举行。中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林在出席本届论坛大会的致辞中指出：“当前，扩大和深化两岸民间交流，是两岸关系和平发展的客观需要，是两岸同胞共同的责任，同时也具有前所未有的良好条件。特别是两岸正在积极商务经济合作框架协议，这必将为深化两岸交流合作带来新的机遇，有利于两岸经济长远发展。在新的起点上进一步推动两岸关系和平发展，就必须更加积极有力地推动两岸民间交流更广泛、更深入、更持久地开展下去。”
从文化生活的角度分析扩大和深化两岸民间交流的意义（6分）
28、材料一：晓明和妈妈在2010年10月1日看世博，去沪前，她已了解到中国国家馆等很多国家需要预约，一些热门馆排队的时间很长，如沙特馆需排队达7个小时，为了在两天的旅行时间参观更多的馆，她们拟定了这样的观博方案，①早晨早早地进入园区等候预约中国馆，然后参观其他展馆，晚上去一些白天人较多但此时人已不多的热门场馆，避免人流扎堆②在五大区域中，每个区重点参观几个展馆，其余的仅在馆外拍照留念。③多去一些联合馆，如非洲联合馆、亚洲联合馆、太平洋联合馆等。（1）上述方案体现了唯物辩证法的什么道理？（9分）
材料二：返程后，晓明及其家人饶有兴趣地翻开世博护照欣赏各具特色的展馆印章，再度领略各国的文化风采。中国国家馆的展馆印章，是一红色的繁体字“革”，它直观地向人们展示了华夏五千年的悠久历史和辉煌灿烂的中国文化，日本馆的印章是4个U形符号并排相连，很像人的笑脸，每个U字符上还点有两个“眼睛”，寓意“微笑相连”。印度馆的印章则用旺盛的生命之树展现力量。英国馆的“刺猬毛球”印章代表在本届世博会上充满创意、辨识度极高的种子圣殿造型。德国馆用“和谐都市”这个脱胎于英文“平衡”和“城市”的生造字来吸引大家对平衡之道的探索。（2）各国文化的多样性是如何形成的？我们应如何对待多样的文明？（9分）
29、2011年 1月9日，是世界卫生组织《烟草控制框架公约》在我国生效5周年纪念日。作为《公约》的缔约方，我国承诺2011年1月9日前在室内公共场所和室内工作场所实现100%禁烟。从2011年1月1日起，我国内地在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外工作场所全面禁止吸烟。某校高三学生围绕“控烟”话题展开探究活动。控烟之难
同学们走访有关部门获悉：中国男性人群的吸烟率和全人群二手烟暴露依然维持在高水平。目前，我国15岁及以上人群的吸烟率为28%，吸烟者总数达3亿人，遭受二手烟危害的人数达到了7.38亿人。我国肺癌发病率每年增长26.9%，据医学统计，在因肺癌死亡的患者中，87%是由吸烟、包括被动吸烟引起的，男性吸烟者肺癌死亡率是不吸烟者的8——20倍。不少人明知吸烟有害健康，但存在侥幸心理，认为噩运未必会摊上自己，也有人不愿相信医学数据，一味我行我素。（1）运用辩证唯物论的知识，分析我国庞大的烟民队伍存在的原因（8分）
全民控烟
现在控烟最大的挑战是没有形成社会氛围，没有认识到吸烟会危害他人健康。控烟不是歧视，吸烟者，而是帮助他们。取得控烟斗争的全面胜利，需要群众的广泛参与。
（2）推动室内公共场所和室内工作场所禁烟，需要全民参与。请从文化生活角度，向当地群众发出书面倡议。（写出要点即可）（10分）
天津市五区县2010～2011学年度第二学期期末考试
高二政治（文科）试卷答案
26题（8分）
（1）爱国主义（2分）
（2）（①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”的作用。
②必须继承和发扬中华民族的优良传统。③必须正确对待外来思想文化的影响。
④必须与弘扬时代精神相结合。把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来。
⑤要立足于中国特色社会主义的伟大实践，人人要做中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。（第二问答出一点2分 共6分）27题（6分）
（1）有助于促进两岸关系和平发展，实现文化的交流与合作。
（2）是两岸同胞增进了解，融合感情的重要途径，有利于弘扬民族精神，唤起民族情感、增进文化认同。
（3）凝聚两岸同胞意志，共同推进中华民族的伟大复兴。28题（18分）
（1）答出三点即可得9分若答出其他相关哲理，也可酌情给分。不得超出最高分
①矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，晓明通过具体分析园区早晚游客数量情况，有针对性地安排游园路线②主要矛盾居于支配地位，起决定作用，所以要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾，不能眉毛胡子一把抓。着眼重点馆。③矛盾的普遍性和特殊性相互连接，普遍性寓于特殊性之中，参观联合馆中的不同国家馆，在体会各国多彩迥异的民俗文化的同时，也领略本周、本区域共有的人文风采，④整体居于主导地位，统帅着部分，这要求我们办事情从整体着眼，寻求最优目标。晓明的整个游园方案，采用系统化的方法，实现了整体功能的最大发挥。取得了最佳的游园效果。
（2）（9分）
①各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素不同，这决定了各民族文化之间存在差异，从而形成了各国的文化多样性，②对待多样文明，应该既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
③对待多样文明，必须遵循各民族文化一律平等的原则。同时，要面向世界，博采众长，以我为主，为我所用。29题（18分）
（1）①意识反作用于物质，错误意识阻碍事物的发展，一些人对吸烟致癌存在侥幸心理，是吸烟人数不断增加的原因之一（4分）；②事物的运动是有规律的，规律的存在具有普遍性和客观性，是不以人的意志为转移的，一些人不愿相信医学数据，一味我行我素，是无视规律的表现，会受到规律的惩罚。（4分）
(2)①文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点（2分）②要加大公共场所禁烟宣传，（2）③使控烟意识深入人心，普及医学常识，（2分）④群众应努力提高自身的科学文化修养和思想道德修养，（2分⑤）深刻认识吸烟对人对己的危害，（2分）（回答 增强社会公德意识，自
觉遵循公民基本道德规范等，酌情给分，不得超出最高分）
