新教材知识补充：第九课 建设社会主义文化强国由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“建设社会主义文化强国”。
新教材知识补充：第九课 建设社会主义文化强国编写人：
一、走中国特色社会主义文化发展的道路
补充理解：中国特色社会主义道路
中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。
政治道路：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度
经济道路：公有制为主体多种所有制经济共同发展基础上的社会主义市场经济体制
文化道路：
（一）中华文化复兴的必然选择
1．中华文化复兴的探索：“全盘西化论”、“文化复古主义”无法使中华文化走上复兴之路
2．中华文化由衰微走向重振的重要转折点是：马克思主义传入中国
3．发展中国特色社会主义文化
（1）含义：在当代中国，要以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化。
（2）意义：
只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。
（二）建设社会主义文强国的必由之路
1、为什么说建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标？
这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。
★
2、为什么要走中国特色社会主义文化发展道路？
（1）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。
（2）是由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的（3）是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的（4）是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的（5）是由增强国家文化软实力的现实需要决定的3.中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国的关系是什么？
（1）建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。
（2）走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路。
（3）建设社会主义文化强国与发展中国特色社会主义文化是途径和目标的关系。
4.什么是中国特色社会主义文化发展道路？
这是一条建设先进文化之路。
这是一条科学发展之路。
这是一条强基固本之路。
这是一条以人为本之路。
这是一条改革创新之路。
（三）我们的文化自觉和文化自信
1、必要性
走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。
2、文化自觉和文化自信的含义表现
（1）含义：
文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。
文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
（2）表现：
这种文化自觉和自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
补充理解：
1、文化自觉是指人们在文化上的觉悟和觉醒以及对文化的地位、作用、发展规律和建设使命的深刻认识和准确把握。
2、文化自信则是人们对自身文化价值的充分肯定以及在此基础建立起来的对自身文化发展的坚定信心。
3、二者关系:
(1)文化自觉是文化自信的基础，只有高度的文化自觉才有坚定的文化自信，文化自信是文化自觉的表现。
(2)只有建立在高度文化自觉基础上的文化自信，才具有坚定的文化发展的使命感和责任心，才能遵循和把握文化发展规律，坚定地推进文化发展及文化指导下的人类社会能动的发展。
补充：为什么要用中国特色社会主义理论武装头脑，指导实践、推动工作
（1）中国特色社会主义理论体系凝结了中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血；
（2）它科学回答了当今时代和实践提出的重大问题；
（3）它是不断发展的开放的理论体系；
（）它集中体现了广大人民群众的利益和要求。
二、建设社会主义精神文明
（一）培育“四有”公民（为什么要加强社会主义精神文明建设？）
1.重要性：
（1）建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。
（2）走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明。
2.必要性：精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛；反之，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
3.社会主义精神文明的根本任务：向社会主义文化强国迈进，必须培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
补充：物质文明、政治文明和精神文明的关系
社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。“三个文明”的关系：
三者之间是互为条件、互为目的、相辅相成。
1）物质文明处于基础地位，它为政治文明、精神文明建设提供必要的物质条件
2）政治文明为物质文明、精神文明建设提供政治保证和法律保障
3）精神文明为物质文明、政治文明建设提供思想保证、精神动力和智力支持
（二）发展教育、科技和文化事业。
1、建设社会主义精神文明，必须努力办好人民满意的教育。
（1）原因：教育是民族振兴和社会进步的基石。
（2）要求：
①要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，②坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，③把立德树人作为教育的根本任务，④培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
2、发展科学事业
要求：
①建设社会主义精神文明，必须充分认识科学技术是第一生产力，加强科学基础设施建设；
②普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围；
③坚持社会科学与自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用。
（三）开展精神文明创建活动
①社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。通过开展社会主义精神文明创建活动，不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
②在社会主义精神文明创建活动中，人民群众创造了丰富多彩的形式。
③青年学生要积极投身于精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者
