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海门市证大中学
进一步加强2014届高三教学管理的十项措施
1、加强备课组的研究力度，提高研究水平。起用备课组核心成员集体攻关（语数外）
2、学科学案讲义以天为单位，个性化备课以课时为单位。
3、每课有课堂小结，留5分钟时间给学生学生自主整理、内化，每周一节课给学生“周周清”。
4、作业分层设计，明确告知学生打*题本一以上做，确保基础题和中档题的得分。
5、语文、英语早读晚课有明确的任务或讲义、有检测反馈的环节。
6、边缘生转化中教师做到“六个一”，学生做到“四个一”。对转化成功率进行考核。
7、正常年级组抽课听课、行政听课、推门听课和点评制度。
8、师生用好学习质疑本。
9、学生及时反思总结（月考反思、双周反思总结）
10、重点对象跟踪调研，对重点班级、重点学科、重点教师、重点学生跟踪调研督促。
2013年12月16日海门市证大中学校长室
