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“国培计划(2012)”天津研修日志
——小数班开班了
河南省焦作市解放区环南一小
常鸣
今天是“国培计划(2012)”中小学骨干教师天津师范大学小学数学班开班的日子。
上午，天津师范大学初等教育学院的丰向日教授为大家做了一个提纲挈领的报告：《国培计划与专业发展》，让学员们明确自己来这里研修的内容、研修的主题和目标。之后，带着这些任务，学员们开始了培训期间的第一次专题研讨。研讨的主题是关于义务教育数学课程标准（2011）的核心，研讨主要涉及三个方面的内容：
1、从“双基”到“四基”、从“两能”到“四能”对数学教学的意义；
2、结合具体教学案例谈如何培养学生的“合情推理能力”与“演绎推理能力”；
3、对数感、符号意识、空间观念、几何直观、数学分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识这10个核心概念的理解。来自全国16个不同省区的学员在研讨中积极参与，各抒己见，尤其是来自山东的冯维峰老师和来自河南的贠昳琳老师结合自己学校的教学模式侃侃而谈，一次次将研讨会推向高潮。
下午，天津的天气意外炎热，已过花甲之年的首届“国家级教学名师”、“国家基础教育课程教材专家工作委员会”委员、2012年教育部小学数学教材审核组组长、南开大学数学科学学院的顾沛教授就在这样的日子里连站了3个多小时为学员悉心解读新课程标准：新课标在理念和内容上的变化、“双基”如何发展为“四基”、举例说明“数学思想”、听若干小学数学课的感触、对老师教学上的一些建议„„在顾教授的解读中，学员们不仅发现了自己教学中的一些不足，也惊喜的看到了自己的某些做法与新课标不谋而合，原本困惑之处而今茅塞顿开，之前畏首畏尾今后将大刀阔斧„„
这真是一个良好的开端，感谢所有为这次国培计划付出过的人，相信学员们定能学有所获，期待明天的讲座会更精彩。
8月30日
