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小学生心理健康存在的问题及解决对策
摘要：随着社会的快速发展，人们对教育的要求越来越高，这也给孩子们的学习生活带来了许多的负担。因此关注小学生的身心健康已成为社会的公式及注意的热点，加强小学生心理健康教育已势在必行。本文我主要对小学生心理健康教育存在的问题进行综述，并针对小学僧心理健康存在的问题提出预防和解决的对策，从而促进小学生们心理健康发展。
关键词：心理健康，小学生，解决对策
“健康不仅是没有躯体的残缺和疾病，还要有完整的生理、心理状态以及社会适应能力。”即健康包括三方面：身体健康；心理健康；具有良好的社会适应能力。这无疑表明，人要珍视心理健康。
基于小学生心理健康教育的需要，我于 2011年 4月，对本校一至六年级共231名学生进行了小学生心理健康现状进行了调查，调查结果对我们了解农村小学生心理健康现状，把握其心理动态，分析心理问题成因，寻找合理的教育对策提供了依据。从问卷调查的总体结果上看，心理健康的小学生占73.0%,这说明大部分小学生心理健康状况良好。存在心理健康偏离的小学生为27.0%，其中有明显心理问题的学生占5.0%，说明出现心理问题的小学生多数为轻度心理偏差，只要老师和家长及时发现并予以矫正就可以恢复健康。
