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关于某某某同志申报
中学一级教师职务职业道德评价材料
某某某同志任现职以来认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线，树立“八荣八耻”荣辱观，忠诚人民的教育事业，思想积极上进，具有高尚的事业心和责任感，他坚持以德治教，全面贯彻教育方针，努力探索教育规律，不断更新教育观念，积极落实十七大精神和《公民道德建设实施纲要》，处处以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，不断提高政治素质，加强思想道德修养，改进工作作风，强化工作能力。他爱岗敬业，尽职尽责，对学生他从不简单粗暴，而是耐心教育引导，做到动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，面向全体学生，对教育教学工作可谓“润物细无声”。
在教育教学工作中，本着“学高为师，身正为范”的原则，严格遵守教师职业道德规范，举止言行堪为学生表率，认真学习素质教育理论，努力探讨教育教学新方法。特别是在教育教学改革中，积极落实科学发展观，大胆想象勇于创新，以提高全体学生的科学素质为切入点，积极推进新课程改革，他全面了解、关心和爱护学生，用自己高尚的品德和健全的人格去影响学生，培养学生高尚的品德和健全的人格。工作中注重从数学学科教学中培养学生爱国主义、集体主义思想和社会主义思想，帮助指导学生初步形成正确的人生观、价值观，培养学生具有远大理想和为人服务的意识，教学中承认学生的个体差异，注重因材施教。对
学生的教育坚持以鼓励和表扬为主，及时肯定每个学生点滴进步，所教学科取得优秀的教学成绩。多年来，该同志具有高尚的师德和良好的教风，不断加强学生思想品德教育，从不体罚或变相体罚学生，时刻注重自己的文化业务素质的提高，不断更新教法，优化课堂教学结构，不断提高课堂教学效益，为教育教学工作做出了表率。
总之，该同志模范的遵守《中小学教师职业道德规范》，自觉加强师德修养，他是一位遵守社会公德的好榜样，名符其实的好教师，为本地区教育事业的发展做出了积极的贡献。同意申报中学一级教师职务。
赤峰市翁牛特旗五分地镇中心总校
二O一一年五月十日
关于对某某某同志申报
中学一级教师职务的综合评价材料、某某某同志二零零一年八月参加工作，专科文化程度，二零零七年取得中学二级教师职务。
他热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻党的路线、方针、政策，正确树立荣辱观，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，遵纪守法，关心、爱护学生，能严格履行工作职责，做到教书育人，为人师表，思想和言行堪称师生表率。
在教育教学工作中，认真学习新课程标准和《素质教育理论》，更新教育观念，认真钻研文化业务知识，努力提高自身理论素质和业务能力。平时工作中，认真钻研新课标和教材，虚心学习先进教学经验，全面了解学生，认真备课、上课，按翁旗教育科研课题要求，科学设计每一节课的教学过程，注重学生自主探究性学习能力的培养，并结合数学学科特点对学生进行思想道德教育，做到既教书又育人，并选择适合学生学习的教法，使学生在学会做人的基础上，逐步养成发现问题、分析问题和运用所学知识解决实际问题的能力，并经常开展丰富多彩的学科活动，切实减轻学生过重的课业负担，切实培养学生的创新精神和实践能力。教学中坚持以学生为主体，在承认学生个体差异性的前提下，尊重并面向全体学生因材施教，有教无类，使每个学生每节
课都能在原有知识能力和思想品德基础上有所发展，有所提高。
在教研教改活动中，他不但积极组织，而且认真参与，与同志们团结协作，积极进行学科教学研究与探讨，经常组织开展集体备课、优质课评选等活动，积极参加教研室组织的“以学定教，同案协作”研究，虚心学习，让自己更加胜任教学工作。他撰写的论文《初中数学新课程实施中的一些问题的思考》被内蒙古教育学会学科专业委员会评为二零零九年度优秀论文二等奖，鉴于该同志的政治思想表现、工作态度、业务水平和工作能力及业绩，均已达到中学一级教师任职条件，同意某某某同志申报中学一级教师职务。
赤峰市翁牛特旗五分地镇中心总校
二O一一年五月十日
专业技术工作总结
赤峰市翁牛特旗五分地镇中心总校
某某某
自任职以来，我忠诚人民的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。落实“十七大”精神，树立“八荣八耻”荣辱观，时刻用《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，具有良好的师德。在教育教学工作中，认真学习先进教育理论，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，刻苦钻研专业知识，一心扑在教育教学工作上，全面了解并关心爱护学生，充分重视学生能力培养和个性心理发展，使所教学生德、智、体等方面都得到发展。注重培养高尚的师德和良好的教风，为教育教学工作做出了表率。
自任职以来，我一直担任数学的教学工作，在教学工作中全面地贯彻素质教育理论，关爱学生，了解学生、尊重学生，以平等的身份与学生交往，以豁达的心胸，真诚的态度去关心学生，集严谨的治学态度和教书育人的美德于一身，使自己成为学生的良师和知心朋友，努力为学生创造一个健康、快乐的成长环境。在课堂教学中，认真钻研《课标》和教材，虚心学习先进的教学经验，认真备课、上课，科学设计每一节课的教学过程，不断改进教学方法，使每一节课都不尽相同，让学生感到每一节课都有所不同，创设愉悦的教学情境，给学生发展的空间，充分发挥学生的主动性，努力实施学生自主、合作、探究的学习方式，让学生勤于动口、动手、动脑，营造民主、宽松的教学气氛，把学生的主动权真正地还给学生，开创了课堂教学开放、主动、民主、创新的新局面。使学生不但学会，而且会学，很好地落实了“三维”目标，提高了课堂教学效益和教学质量。教学中坚持教育科研为先导，全面推进课程改革。同时积极参加校本教研，协助教研组制定教研工作计划，相互指导教师的备课、上课、评课，自己多次承担公开课、为自己的专业成长起到了促进作用。自己在教学工作中也积累了很多成功的经验，所撰写的论文《初中数学新课程实施中的一些问题的思考》被内蒙古教育学会学科专业委员会评为二零零九年度优秀论文二等奖，多年的从教生涯，使我更加深爱教师这个光荣而清贫的职业，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我将一如既往地奉献自己的聪明才智，为教育事业的腾飞而奋斗。
根据自己多年来工作实际，按照中学一级教师的任职条件衡量，自认为具备“中学一级教师”条件，因此申报中学一级教师职务。
二0一一年五月十日
自
传
某某某，2001年8月参加教育教学工作，专科学历。从教以来，一直在五分地中学担任数学教学工作。2007年10月取得中学二级教师专业技术职务。
参加工作以来，我深深地知道“十年树木百年树人”的道理，教学不仅需要有热情，更需要有较高的教育教学业务水平，丰富的教学理论知识，才能在教学一线为学生传道、授业、解惑。因此，教学中一边学习理论知识，一边结合工作实际总结经验，不断探索教学方法，力求让自己的课堂有质量有实效。在课堂教学中充实自我、磨砺自我、打造自我、提升自我。通过我的不断努力、我的思想觉悟、知识水平、业务能力、工作成效都有了很大的提高。工作中，我深刻的认识到要做一名德才兼备的人民教师，既要有一定的专业知识水平，又要有良好的思想品德，这就需要在工作中不断提高自己业务水平和道德水准。2004年取得专科学历，参加工作以来在师德考核中年年被评为优秀。
在教学中，我一直担任数学教学工作。业务上我刻苦钻研，虚心求教；教学中积极投身与改革，不断探求和改进教学方法，真正的体现了教师为主导，学生为主体的原则。在课堂教学中围绕知识与技能、过程与方法，情感态度与价值观的三维目标进行教学，不断激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力、良好的学习习惯，努力实现数学课程标
准的基本理念。
在改革教学方法的同时，充分调动学生的积极性，使教育质量有了很大的提高，我所教班级的成绩位居同年级前列。我在教育工作中，不仅注重知识的传授，还注重思想教育，坚持以“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”的原则教育学生，让学生树立正确的人生观和价值观。多年的教育教学工作使我积累了丰富的教学经验，不断地向科研型教师迈进，并积极撰写教育教学论文。所撰写的论文《初中数学新课程实施中的一些问题的思考》被内蒙古教育学会学科专业委员会评为二零零九年度优秀论文二等奖，多年来的教育教学工作让我懂得“学高为师，德高为范”的真谛，教学中严于律己，宽以待人，以诚心、热心、善心对待学生。以专心对待自己的工作，以后的路还很长，我不愿意停留在一点上，仍在丰富自己的专业文化知识和提高业务能力，不断加强师德修养，坚持做学生的楷模。
二0一一年五月十日
