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一、教育的理想与信念——影响小学教师可持续发展的价值因素

二、终身学习的愿望与要求——影响小学教师可持续发展的情意因素

三、教育的实践反思能力——影响小学教师可持续发展的智慧因素

四、健康的心理——影响小学教师可持续发展的心力因素