太和堂镇太和堂镇提高教学质量具体工作措施由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“提高教学质量具体措施”。
太和堂镇中小学提高教学质量具体工作措施
教学质量是学校的生命，为落实县教育局提高教学质量会议精神，全体干部教师统一思想，形成团队合作的意识，整体推进，从现在抓起，争取本年教学质量有新的提高，为此，我镇学校制定了提高教学质量的具体工作措施：
一、成立提高教学质量领导小组
组长：罗河山
副组长：刘爱国 王德永 旷明程
成员：邓要牛 李小阳 刘剑锋 王祥友 邓成贵 刘芳荣 王文明 王大青 王江华 王百顺 王祖文 李 晋 肖中团黄卫国 匡百仁 匡湘南 王泽民 王泽伟 王七宝 邓虎生
二、实行领导包学校
太和堂镇中学、中和小学、白溪小学、前进小学、五里小学:罗河山、邓要牛、王江华、王祖文、王百顺、李晋
罗口中学、把口小学、罗口小学、洄水小学、大路小学:刘爱国肖中团、黄为国、匡百仁、匡湘南。
曹炎中学、良村小学、包山小学、文冲小学、姜叉小学：王德永刘剑锋、邓成贵、刘芳荣、王文明、王大青
中心小学、三口小学、豹子小学、石梅小学、希望小学：旷明 王祥友 王七宝 王泽民 王泽伟 邓虎生
三、领导包干的主要职责
在领导原有工作职责不变的情况下，还要参与、关注、指导各包干学校教学质量，制定出提高该校质量的具体措施，全面了解任课教师，学生现状，发现问题及时解决，参加教研组活动，听课不少于20节。
四、提高教学质量的主要措施：
（一）努力造就一支师德高尚、充满活力的教师队伍
1、规范教学常规管理，严格各项常规检查，对教师的教学计划、二次备课、作业批改、听课记录等常规工作进一步明确要求，定期检
查和随机抽查，对检查过程中发现的问题及时总结、及时反馈。
2、组织并推动各种形式的听、评课活动。40岁以上的专任教师每学期听课不少于15节，教导主任和40岁以下教师每学期听课不少于20节，通过听、评课活动，促进教师之间相互借鉴交流，相互学习，取长补短。
3、积极参加片区教研活动和校内的教研活动。鼓励并支持青年教师参加各级青年教师基本功比赛，在校内有计划推进“五课”活动的开展，即高级教师示范课、骨干教师展示课、青年教师汇报课、镇校两级评优课以及各级各类的研究课和观摩课。
4、加大骨干教师和青年教师的培养力度，制定学科带头人、骨干教师培养计划，引领其发挥带头和示范作用。
5、走出去，请进来，开阔视野，开拓思路，转变教育观念，改进教学方法。加大培训力度，不断提升教师专业化水平。
（二）深化教学过程的精细化管理
1、进一步落实“抓二次备课、抓课堂教学的规范、抓检测、抓反思、抓课外辅导”等教学工作“五抓”意见。
2、坚持领导听课制度，要求每位领导坚持深入包干学校进行听课指导，发现问题能够及时纠正与反馈。
3、认真落实教学工作“十字”方针。即：二次备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
4、充分发挥“检测”这一抓质量的手段作用，每次检测要求教师们要把好“三关”，反映“两个实际”，做好“一项工作”。“三关”即出题关、监考关、阅卷关；“两个实际”即教师教的实际和学生学的实际；“一项工作”指教师们要认认真真的做好质量分析工作，要分析出成因，要明确下一步的工作措施。
5、定期举办课堂教学研讨会，通过听课、评课、说课，观摩课、示范课等，提高教师课堂教学水平。
（三）发挥目标激励与奖励导向的作用
1、大力实施教学目标激励机制，要求每所学校都要制定各自提高优秀率、及格率和平均分的奋斗目标，分解到每位任课教师，每个
班级，每个学生。教师教学质量提高的成绩与评优、评先、职评晋级、骨干评定直接挂钩。
2、建立健全奖励制度，加大教学奖励力度，教育管理中心将制定1-9年级镇内检测奖励办法，奖优奖勤，鼓励拔尖。对教学质量长时间以来低迷徘徊的任课教师进行认真剖析，分析原因，制定整改措施，对任课的教师加大培训力度。
（四）大力加强学生良好行为习惯和学习品质的培养
1、注重养成教育，加强对学生文明礼貌、遵规守纪等方面的常规教育与管理，执行一小结一流动一反馈”（一小结：一周总结一次。一流动：每周评选发放流动红旗。一反馈：周一把情况反馈给学生和教师）制度。
2、积极开展走进学生心灵，对学生思想有所触动，对学生成长有所帮助的主题教育。在学生中全面开展“五个一”教育引导活动，即明确一个目标、改掉一个毛病、品读一本好书、示范一个榜样、帮助一个同学。
3、加强对学生学习方法的指导和学生之间的经验交流，努力营造校园内浓郁的学习氛围，促使学生勤于思考、勤于合作等良好习惯与品质的形成，不言学生差，教师要努力想办法。
4、完善优秀学生的表彰奖励制度，大力宣传优秀学生的先进事迹，重视典型，宣传典型，以点带面，开展“传帮带”，形成学生中的优秀群体。
5、加强与家长的沟通与交流，取得家长的配合与支持，形成教育合力，实现对学生的共同管理，让家校共育成为教育引导学生成长、成才的有效途径。
五、奋斗目标
经过全体领导、教师的努力，把我镇中小学各年级优秀率、及格率、平均分达到全县中上水平。要为实现这个目标，我们一定要坚持实事求是的工作作风，坚持精细化管理，坚持工作目标明确、措施具体、责任到人、效果良好的工作要求，尽快走出教学质量低谷，创办人民满意的教育。
太和堂镇教育管理中心
2014年3月31日
