福建省首届中小学教师论坛获奖论文名单由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“福建省中小学教师职务”。
福建省首届中小学教师论坛获奖论文名单
一等奖(16名)
篇序 姓名单位题 目
1林建春省普教室略谈一种虚拟课堂教学的教研形式——片段教学 2 杨梓生龙岩市普教室基于“对话哲学”的教学设计杨延从厦门翔安区教育研究中心以话题为中心的立体式语法教学 4 郭卫东泉港区教师进修学校初中物理低成本创新实验设计与开发陈金灿晋江市教师进修学校信息技术环境下主体探究式学习效果的实验研究 6 刘小坤南安市教师进修学校关于提高小学语文常规性笔试命题质量的思考 7 徐国裕莆田市城厢区教师进修学校例谈小学数学虚境式片段教学的实施策略 8 刘菊春三明市梅列区教师进修学校语文阅读教学中问题的设计许蓉福州八中高中英语课堂教学设计常见问题分析及其对策王陈勇厦门十中运用数学工具改进问题的探索方式肖阳泉州一中数学教学生成性资源的开发与应用研究庄学培泉港一中“同课异构”的执教维度黄聚宝仙游一中中学英语教师教学技能的内涵与考评研究何捷福州教育学院二附小让习作变得“真实”起来蔡婉聪石狮市灵秀镇古洋小学走进闽南童谣，开发德育教育新素材 16 郭惠敏永春县实验小学让“微博”走进作文教学
二等奖（52名）
篇序 姓名 单位题目应永恒福建教育学院让迟开的玫瑰一样美丽卢健福建教育学院“片段教学”——具有中国特色的“微格教学” 3 林颖韬福建教育学院浅论中小学教师教学技能大赛中的课件评比 4 黄永俊莆田市教师进修学院怎样评好一节语文课杨婉瑜晋江市教师进修学校思想政治教学中基于学校风格差异的教学对策 6 余秀丽古田县教师进修学校例谈教学说课唐鸣福州一中追求写作教学科学化叶秀秀福州一中高中英语课堂教学方法与组织的创新研究陈熙福州一中整合教材，提升能力——浅谈化学与技术模块的综合利用 10 黄炳锋福州三中关注管理细节，成就精彩课堂葛莉苓福州四中贯通古今情，情动而辞发——高中古代诗歌教学之我见 12 陈丽真福州四十中图形谱在中学音乐教学中的应用曾丽莉福州城门中学文本细读与高中古代诗歌教学张炜红闽侯一中个体课堂观察行为与效果的研究肖骁厦门外国语学校破解：师生交往和谐构建的关键词林蕾缨厦门九中刍议初中地理“片段教学”刘千方集美中学信息技术与学科整合实践活动课刘娟北师大厦门海沧附属学校厨房化学知识对学生科学探究能力培养的影响 19 朱晓翔安一中教学课件的可视性及表达方式陈子霞厦门一中集美分校我校短式网球课程开发的实验与启示 21 黄辉朋厦门市诗坂中学话题模块视角下的中考英语有效复习模式探究 22 郑阿玉漳州一中高中政治新课程课堂有效教学“三部曲”策略郑毅雄泉州七中如何引发学生真正的学习李东泉州九中求索课堂科普教育常态化之路蔡辉耀泉州现代中学泉州“曹氏--彩扎花灯”探究郑晃太 泉州实验中学关于撰写物理诗词来辅助教学的尝试谢奎宗 石狮三中读者意识写作教学的有效研究詹丹丹 晋江一中在现代诗歌解读中挖掘传统诗歌的古典美吴银泉 晋江磁灶中学泉州“红砖”文化传统乡土教育探究李志梅 惠安嘉惠中学高中政治教师学科知识管理初探
林美英 永春二中巧用教材特点，激活历史课堂
黄耀星 永春二中优化语文课堂问题设计提高课堂教学的有效性
李玉发 莆田五中高中语文教学渗透理想教育初探
廖雪红 莆田华侨中学应用主题资源网站引领学生飞翔
左勤勇 建瓯一中生物学概念教学中开展概念模型建构活动
肖晓阳 霞浦六中“结构与稳定性”教学问题探析
肖玲玲 福州市洪塘中心小学立足课堂美育，平衡城乡差异--农民工子弟学校有效课堂策略研究
龚存华 厦门市思明区湖滨小学探讨数学教学备课中存在问题与思考
周婧 厦门市大同小学小学英语课堂开展微型阅读的探究
郑丽娜 厦门外国语学校附属小学小学数学低段学生检查习惯现状、养成策略 41 刘小五 泉州市第二实验小学小学英语层次递进式教学探究
吕晓燕 泉州市培新小学PBL教学模式在小学数学教学中的应用
刘守其 晋江市罗山街道古坑小学“社区青少年科学工作室”新时期学校德育工作的有效载体
黄平平 南安崇文小学“评”出一堂好课来--谈小语课堂评价语的使用误区
黄超育 南安市石井营前小学授之以鱼，不如先授之以渔--浅论闽南地区农村小学语文拼音识字教学
吴云环 泉州市惠安县东桥西湖实验小学以生为本把握词语教学策略
徐玉烟 仙游县郊尾中心小学例谈小学语文课堂板书的呈示
严慧敏 仙游县城西中心小学在计算教学中促进问题意识的形成49 谢青苗 武平县岩前中心小学关于小学英语课堂导入的探究
游爱金 柘荣县实验小学片段教学的现状观察与策略探究
王晓玲 仓山区小伙伴艺术幼儿园浅谈幼儿园美术活动中的创造性教育
陈小芳 仓山区小伙伴艺术幼儿园新教师的教学反思笔记现状分析及策略研究三等奖（57名）
篇序 姓名 单位题目苏月清 鲤城区教师进修学校重视课堂生成性资源提高历史教学实效性张志红 丰泽区教师进修学校对“学生实验方案设计”探究环节教学的思索“蔡福山
黄玉香” “晋江市教师进修学校
石狮市教师进修学校”小学数学教学凸显数学本质的实践与研究张秋玲 惠安县教师进修学校初中教研组长角色定位与工作导向庶谈蔡建平 惠安县教师进修学校删繁就简三秋树领异标新二月花刘瑞琴 福州八中浅析高中生物“感知-探究-反馈”教学模式何兰芳 福州四十中精彩文章，从一句话开始邹春盛 厦门外国语学校同课异构、同题异教的尝试陈惠燕 厦门市巷西中学初中英语语言材料的有效性输入设计初探谢贵荣 泉州一中审美缺失的语文多媒体教学现状及对策关芬芬 泉州培元中学在初中生物探究实验中培养学生的问题意识黄珊珊 泉州培元中学加强语篇教学，提高写作能力明有发 泉州实验中学“写长法”在高三英语词汇复习中的实证研究钟云霞 泉州实验中学从文本中实现作文教学的有效性渗透黄建明 泉港一中人教版《冷热不均引起大气运动》第1课时教学设计吴真珠 泉港区鸠林中学浅谈中学语文课堂教学中的随机应变刘艳芳 石狮三中思维严谨，论证有力邵邦武 晋江市养正中学例谈自制教具在提升物理有效教学中的作用刘显晶 晋江市侨声中学闽南农村中学“亚问题学生”教育个案研究林建东 晋江市陈埭民族中学中学物理概念的教学与导学沈大田南安市新桥中学高中历史校本课程开发的实践与认识黄瑞琼 南安华侨中学“大智若愚、大巧若拙”刘丽花 南安市宝莲中学从“女子”与“红颜”说起陈克辉 惠安一中改革重点高中课堂教学结构的合理策略何惠珍 惠安高级中学从自主梳理到个性鉴赏陈志强 永春夹际中学农村中学地方教学资源开发探究吴后辉 德化一中浅析高中政治主观题的思维建构林两舜 德化八中谈“漫画”在高中政治课堂教学中的运用洪贤英 泉州台商投资区惠南中学浅谈物理新课程改革中建构主义学习观的应用 30 刘开松 上杭一中如何让优秀学生更优秀
李萍 福州市金城小学小学语文课堂“感悟式”阅读教学的误区探析
唐晓丽 福州市杜园小学师生共建数学活动式课堂的初探
张凤 闽清县桔林乡中心小学关注教学细节设计提高数学课堂实效
王晋婷 厦门市大同小学还“诗歌”一个鲜活的生命——浅谈小学阶段的诗歌教学 35 李蔚蔚厦门大同小学综合实践活动对儿童心理的引导作用
杜冷真 厦门思明区西郭小学浅谈小组合作学习的有效性
林玉真 思明区湖明小学英语有效阅读“四法”
孙雯 北师大厦门海沧附属学校溯源识字法叩响科学识字之门
王双莲 厦门市海沧区育才小学重视教学设计优化《品德与社会》教学
王茜婷 厦门市梧村小学谈素质教育舞蹈课及其师资要求
郭宏君 厦门实小集美分校热身有法，入课吴虞—例谈公开课前的师生交流技巧 42 林芳 集美区乐海小学画笔飞扬，精彩不断
董明玮 泉州市丰泽区东兴小学建构数学语言互译模型提升多元解题应用能力 44 洪建业 石狮市湖滨长福小学搭建实践平台洗练诚信行为
王玉琦 石狮市湖滨林边小学就这样，一路走来
龚国雄 石狮市永宁镇美江小学教具家族中的新成员——电子教具
黄丽蓉 晋江安海养正中心小学片段教学的实践与研究
李彩云 南安市石井中心小学合作学习的探究
欧阳雅玲 南安市金田小学闽南文化的传承与发扬--如何在小学教学中实现
“叶聪华
李伟龙” 南安市金淘镇近思小学农村小学美术课程资源的开发和应用
陈琼花 惠安县黄塘中心小学语文教学设计的探究与实践
林燕清 安溪沼涛实验小学依托对话巧设情境有机整合53 郑丽治 安溪县金谷中心小学满园春色关不住，一枝红杏出墙来
魏陈雄 周宁县泗桥小学开辟科学课实践园提升科学教育质量
王美雪 安溪县参内中心学校小学生名著阅读指导中家校合作对策探究
“江燊
黄晓芸” 福州市小伙伴艺术幼儿园浅谈小班数学教育途径的研究
杨佳红 晋江市实验幼儿园幼儿发展评价的若干思考
优秀奖（83名）
篇序 姓名 单位题目陈建新 晋江市教师进修学校探究教材中的摩擦力测量方式危茶良 福州八中让思想政治课HOLD住“90后”学生黄品霞 福州八中探究“课堂观察”在信息技术课堂教学中的实施张惠珍 厦门六中基于学生个性发展的课堂管理策略研究周雅旋 厦门六中激发兴趣，在动中学英语朱紫琴 厦门六中高中英语词汇教学的有效探究黄静芳 厦门十一中初中数学方程应用题教学探讨邱丽清 古田县第二小学小学语文片断教学的“三要”和“三忌”曾世明 厦门市内厝中学多媒体让英语听力课堂充满乐趣与激情陈丽蓉 厦门金鸡亭中学基于特殊生情背景下阅读指导的实践与思考魏思东 厦门海沧育才中学如何提高农村孩子信息技术条件下学习美术的能力 12 刘庆芳 北师大厦门海沧附属学校学科本位型课程整合模式的理论与实践研究 13 张洋烽 厦门云顶中学浅谈初中思想政治课堂教学生活化谢北方 泉州市奕聪中学中年教师与学生有效沟通研究陈霞 晋江一中历史课堂创设问题情景应遵循的原则丁海蓉 晋江一中信息技术和语文教学的校本模式研究洪良腾 晋江养正中学生命化班级管理的具体实践思考黄化金 晋江潘径中学对初中语文个性化阅读教学的实践与研究许友谊 晋江市金山中学让学生爱上你的课张文团 南安宝莲中学如何提高高三语文复习的效率黄新家 南安市毓元中学“讲学稿”的实验研究张丽萱 惠安东山中学农村初中语文老师的第一课潘金蓉 永春三中小议农村中学英语教学初高中衔接陈锦阳 永春三中关于在地理教学中应用多媒体的思考林碧青 莆田十中培养孩子的“心—”德育在信息技术学科的渗透叶玉珍 大田六中宾馆早餐与阅读教学吴芳蓉 龙岩初级中学开放课堂，放飞学生的思维胡根春 上杭官庄民族中学策略应对农村习作教学之现状林银美 漳平三中激发兴趣快乐作文林庆元 龙岩市小池初级中学结合乡土历史教学进行爱国主义教育
陈芬 福州市江南水都小学”鸡兔同笼“问题中的数学思想方法
陈彤 福州市郭宅中心小学作文教学巧用“联系”
郑艳 晋安区教师进修学校附属小学浅探课堂教学的“四读四味”
林枫 平潭县龙山小学发挥“策略”魅力焕发课堂生机
郭益妹 平潭县东新小学如何培养低年级学生学习数学的兴趣
洪菲菲 厦门实验小学集美分校有效情境创设的三个“凸显”
陈蓉 厦门民立小学信息技术课堂，探究式教学的四策略
李丹华 厦门市大同小学传承文明礼仪提升学生素养
许惠斌 厦门市嘉滨小学体育教学中重德育教育，铸造美好心灵
江锦莺 厦门市故宫小学研究有效策略，构建有效课堂--《课堂教学有效性的研究》课题研究报告
庄秀艳 漳州市龙海角美第二中心碧湖小学当前农村小学英语口语教学存在的问题及对策
黄海梅 长泰县农场中心小学如何和谐统一“提前预设”与“动态生成”
丁遐 泉州市实验小学浅谈郑渊洁童话对儿童教育的意义
陈汝婷 鲤城区实验小学浅谈数学教学资源的合理开发与有效运用
蔡双治 丰泽区实验小学关注不和谐的“音符”奏响不平凡的“乐章”
戴岚清 丰泽区实验小学说“听课、评课”
韦丽琴 洛江马甲中心小学透过教师“时髦用语”，看当今的语文教学
何惠珍 泉港区益海实验小学让泥儿“生动”起来—儿童陶艺教学点滴
王琼红 泉港区涂岭中心小学践行“六大解放”，创新语文课堂
陈红红 泉州市培新小学两堂拼音课教学比较
杨忠秀 石狮市龟湖中心小学美在课堂，乐在其中
洪清波 石狮市蚶江镇莲埭小学给小学语文课把把脉
“陈鸿莉
王兰兰” 晋江安海镇成功小学以校本课程为载体，扎实开展德育工作
庄丽莉 晋江永和镇启初小学如何处理好小学英语课堂的纪律
施昌祥 晋江市深沪镇狮峰中心小学挖掘词语情景精彩词语教学
叶婉婉 晋江市东石镇第二中心小学关于教学评价语言的几点思考
颜瑞治 晋江安海镇西安小学小学班级管理中的诚信教育
王云星 晋江市内坑镇甘棠小学拼音教学比较分析
姚进发 南安市水头中心小学教育技术与学科整合研究
王丽宽 南安市官桥镇崇文小学新课程中农村小学语文识字教学探究
张志河 惠安县第三实验小学理性取舍教学内容打造和谐灵动课堂
黄长江 惠安县净峰中心小学预学导学互学
张清山 惠安县香山小学浅议小学语文课堂的有效提问
周文祥 惠安县净东小学阅读教学中资源的有效整合与拓展
庄锦山 惠安县特殊教育学校课堂教学是学法指导的主渠道
苏龙霞 安溪县沼涛实验小学在对话中寻求平衡于平衡中走向和谐
苏巧丽 安溪县沼涛实验小学茶文化走进品德课堂
谢梅菊 安溪县第九小学巧言妙语，让语文课堂如花怒放
王亚琼 安溪县第九小学语文追真实，课堂求有效
林志辉 永春县桂洋中心小学治“病”救文--小学生习作病句的分析研究
康金井 永春县玉斗镇炉地小学浅议新时期小学师生间如何沟通
黄丽源 永春县桃城中心小学试试这四招。孩子肯定爱上了你的课
罗玉梅 永春县石鼓中心小学农村小学生作文教学初探
苏祖炮 永春县蓬壶中心小学搭设平等对话的平台，构建开放和谐的课堂
李春霞 浦城县实验小学说课要说清“四个为什么”--以《青花瓷》为例说课
钟月香 武平县实验小学培养学生认读能力，缩小两级分化 77 温晓燕 武平县实验小学激趣、品韵、释疑、内化、运用 78 邬小平 武平县平川中心学校捕捉细节，让语文课堂绽放精彩 79 吕菊英 武平县岩前中心学校音乐课中如何开展创编活动 80 陈娬 福安师范附小低段口语交际情境创设的应用策略
张雅春 古田县第二小学教师语言机智与作文教学的动态生成 82 冯巧英 古田县第二小学小学数学说课研究
陈容斌 古田县第二小学科学课堂教学中的五种“教学机智”
