教师课堂管理十大实用技巧由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师如何有效管理课堂”。
教师课堂管理十大技巧
1，尽量多站着，站在学生都能看得到的地方，让学生知道你背后也有眼睛
2.，用积极的规则。讲话请举手，待在自己的椅子上，保护班级设备。遵守规则的人要适时给予表扬；当有人违反规则的时候，让学生重复我们 的规则。把规则写在班级明显处。
3.奖励那些遵守规则，听话，率先开始任务并率先完成任务的人。可以是口头表扬，或者给家长的写表扬的纸条
4.具体激励。鼓励学生向正确方向前进，哪怕是仅仅一小步。如：我知道用字典查单词可能有些无聊，你已经有些不耐烦了，但字典就在你面前，你还没有放弃。或者，我知道你们还想继续休息，不想回来，但是你们现在就在正确的方向上，来吧！即使批评时，也要保持微笑，多鼓励，少批评。
5.指令要清晰。在下达任何指令前，要让所有学生的注意力都在你身上，而不是一边在玩笔或说话。指令只说一次，不重复。否则，学生会逐渐养成不听你说话的习惯。下达指令后，可以找个学生重复。
6.任何小的错误行为，如果不及时采取行动制止，就会很快变得越来越严重。所以不能忽略。用一种平缓的方式告诉孩子，你知道他干了什么，并且他的行为会导致一种后果。比如：你可以指向写着班级规则指令的board or notebook.或，描述这个学生的行为：fred, 你正在玩你的笔。或，什么也不做，看着那个违反纪律的学生，直到所有学生都知道是怎么回事。或表扬那些表现好的学生，一旦他也表现好了，也立刻表扬。或问问其他学生，我们需要的是什么样的课堂。让学生知道，即使很小的动作，在课堂上也是不允许的。这样，他们以后就不会试图来违反了。
7.不合作的后果。帮助学生做你让他做的事情。如果学生把笔丢在了地上，鼓励他把笔捡起来。如果他拒绝，那可以继续等，并且表扬他的每一点进步，比如他看了看地上的笔，或他向那个笔移动。如果学生完全不合作，那么他就要承担相应后果。这种措施可以是：失去选择座位的权力；失去休息的权力；失去某项特权；坐在座位上，不允许说话十分钟。
8.避免与学生发生正面冲突。跟学生说明，他不同的选择，会产生的不同的后果，最后让他自己做决定。Fred, I want you to leave the room.If you do it now we can deal with it quickly.If you choose not to then we will use your break time to talk about it.It’s your choice.I’ll meet you outside the door in two minutes.’ Then walk away and wait.‘Joe, put your mobile phone in your bag or on my desk.If you choose not to do that it will be confiscated,’ then walk away and wait.9.学生未完全准备好上课之前，不要开始上课。否则，会让学生以为，老师的工作就是在规定时间里强迫学生去工作，而学生的任务就是尽量拖延，乱走，与老师对抗。每节课可以以一些安静的活动开始，比如，书写，心算，抄写课堂规则等，同时不允许进行任何讨论，而且老师也不可以跟学生讨论，并且告诉他们，一会儿会给他们讨论的时间。
10.课程要结束时，可以组织个小的游戏。并对每个学生进行表扬和鼓励，击掌后结束。详细了解，可咨询：Frank 940384804 ***
