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对学校管理创新的的理解与分析
当前学校管理虽然已迈入规范化、精细化的时代，但其实学校管理的内容仍大致相当，只不过管理重点和过程因人而异，故管理结果也就大不相同了。一所学校能否在全国数量庞大的学校中“突出重围”，成为名校，要求管理者必须有与众不同的管理理念和措施，经过默默无闻的辛勤劳作，开花结果后被人认可，才能取得成功。这里所说的“与众不同”，就是指的管理创新。我认为，管理创新要注意以下几点：
1、管理创新要受管理者个人学识经验、管理水平等因素的影响和制约。
2、管理创新要受单位实际的影响和制约。如教师队伍构成因素、学生情况、学校所在地村风民俗的因素等。
3、管理创新要受当地教育主管部门的影响和制约。一个学校管理者要想实现管理创新，要做好与当地主管部门的协调与疏通，才能获得充分的理解和全力的配合，获得教育创新的效能最大化。
最后，才是管理创新的过程实施，这个过程可能是漫长的、艰难的、让很多人无法坚持到底的。只有通过这些考验的创新，才是真正能取得成功的管理创新。
