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比较分析两篇人物通讯
《吴菊萍/勇敢的妈妈伟大的母亲》与《我与最美妈妈相处的12天》两篇人物通讯虽然是写同一个题材，但是各有特点，平分秋色。
两篇人物通讯的主题鲜明、定位精确，富有时代精神。“勇敢的妈妈伟大的母亲”，“最美妈妈”，既是事实也是主题的升华，都是对社会道德的宣扬，让更多的人能够从最美妈妈的事件中感受到这种舍己为人、无私奉献的优秀品质，两篇文章善于用事实说话，恰当地使用了直接引语和间接引语，起到了积极正面的传播效果。
《吴菊萍/勇敢的妈妈伟大的母亲》真实准确地再现了从孩子掉落，到吴菊萍接住孩子这一过程，鲜明准确地将她及这一事件的性质做了精神品格的定位。《我与最美妈妈相处的12天》是记者走进最美妈妈吴菊萍，与吴菊萍相处12天之后写下的，属于后续报道的新闻，使读者了解最真实的最美妈妈以及最美妈妈接住孩子之后的动态发展。
《我与最美妈妈相处的12天》采用8个小标题的形式，使文章条理更加清楚，第一个标题是对整个事件的概括以及对这篇报道的中心的介绍。之后的几个标题分别讲述了医院方面对最美妈妈的关心与照料、最美妈妈为人着想、舍已为人的优秀品质、的哥拒绝收300块钱车费、吴菊萍丈夫的感动之情以及对最美妈妈后来病情的报道。从内容上看，记者选取的角度很全面，多个角度进行采访报道，更加富有说服力和真实性。
《吴菊萍/勇敢的妈妈伟大的母亲》这篇人物通讯内容翔实，所有素材和细节都是来自记者对当事人的当面采访。所有读者迫切想知道的内容及信息，如吴菊萍伸手救人当口的心理活动和情景、吴菊萍丈夫事发时的状态及对妻子的评价、医院方对吴菊萍伤情的评判及采取的治疗措施等等，都是出自直接当事人之口的忠实记录，真实可信。
语言平实，通篇没有一点夸张和煽情，用平铺直叙的白描手法，让过程说话，让场景再现，使读者也好像与记者一样亲临其境，见记者之所见，闻记者之所闻，感记者之所感，能打动人，让读者的认知与记者的认知产生共鸣。
这篇人物通讯善于用细节来展现人物性格，大处立意、小处入手，丰富事件内涵，深化作品主题。如记者在病房首见吴菊萍时，病友说吴是个大英雄，流了很多血，记者写道：“吴菊萍听了有些害羞，轻声说：‘哎呀，没什么，没什么。”一个“害羞”，一个“轻声”，主人公的品性为人就跃然纸上了；又如通讯的结尾：“我们让吴菊萍说说自己，她想了半天，说：‘我是个农村来的孩子。我一直蛮普通的。没啥特别的。’”记者另起行续了一句：“吴菊萍是中国共产党党员，2000年入党，党龄11年。” 戛然而止，意味深远。这种四两拨千斤的妙着，在这篇通讯中用得很多。
人物通讯写作看似简单，但是要把人写活是非常不易的。写作人物通讯首先要善于运用典型材料，人物通讯不仅要宣传先进人物的精神思想，更重要的是要通过先进人物来表现和反应时代风貌，这就必须选择有代表性的能够表现人物精神风貌的典型材料，两篇文章都很好地选取了材料，比如《我与最美妈妈相处的12天》中为了表现吴菊萍不喜欢给别人添麻烦，就选取了她不好意思要额外的被单这个事例。
第二、人物通讯要凸显人情味，展示人情之美，让人觉得可亲可信可敬可爱，也可以拉近与读者的距离。
第三、写作人物通讯要善于用行动刻画人物形象，行动是人物精神面貌、内心世界、个性特征的直接反映，用行动刻画人物是塑造人物形象的重要手段，也是人物通讯写作中的一种常见方法。《吴菊萍/勇敢的妈妈伟大的母亲》中就有许多行动描写，生动再现了最美妈妈吴菊萍的英雄行为。
第四、要善于用内心矛盾刻画人物，抓住这些内心的思想斗争来表现人物，使人物形象富有立体感，有助于增强人物形象的可信度和说服力，《我与最美妈妈相处的12天》中吴菊萍对一位企业家给10万块钱大伤脑筋，不知怎么办，对这种复杂心态的描摹表现出吴菊萍的伟大。
