中山小学效能风暴行动整改方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“效能风暴行动整改方案”。
双城镇中山小学
政风行风集中整治整改落实阶段实施方案
为了进一步贯彻落实《关于印发在全区教育系统开展政风行风集中整治活动实施方案的通知》（凉纠办发[2013]3号）的文件精神，我校认真进行了作风和政风行风自评自查工作，以便主动查找问题，及时纠偏纠错，努力实现“树立行业新风，优化发展环境”的行风建设目标，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校行风评议工作问题整改情况汇报如下，特制定本整改方案。
一、成立组织机构
我校接到学区联合下发的“关于民主评议学校行业作风活动安排意见的通知”后，及时召开了学校行政会议，明确了“行风评议” 的主要内容，成立了以校长蔺国桥任组长，王武文、吉兴平任副组长，聘请6位“行风评议工作评议员、监督员”其他老师为组员的教育行风组织机构。
二、通过自查我校存在有如下主要问题
1、全体教师的师德、师风建设，教师的业务素质有待进一步提高。
2、学校的教研活动及联片教研活动要进一步抓好落实。
3、要进一步强化学生安全、法制教育，学生行为习惯养成教育。
四、具体整改实施步骤
政风行风集中整治活动整改落实阶段工作分为四个阶段，从8月21日开始至10月31日结束。
（一）制定方案阶段（8月21日---8月25日）
我校根据第二阶段中查找出的问题，制定政风行风集中整治活动整改落实阶段工作工作方案。
（二）具体整改落实阶段（8月26日—9月30日）
1、学习方面 组织和安排教师学习《2011版小学新课程标准》和《中小学教师职业道德规范》，加强教师的师德修养。多年来，我校以邓不平理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《2011版小学新课程标准》和《中小学教师职业道德规范》，要求每一位教师制定个人进修计划，把每周四的八点至十点定为集体政治业务学习时间，要求每一位教师都要学习笔记，每学期达到一万字以上。
2、师德师风建设情况 领导班子
学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行“三个代表”，坚持科学发展观，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，永葆班子的先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。他们团结奋进、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在广大师生中树立了良好的形象。教师
学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，人人写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我校教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作，忠诚要民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神。无有偿家教、现象。
3、制定具体可行的联片教研活动计划，并抓好落实。深化教学研究，提高教师课堂教学水平
①分管领导每周进行课堂听课，并及时给予点评、指导，及时了解课改动态，每学期不少于40次。分管领导还要对教师进行面对面的交流，监控课改实验发展情况，一方面使领导与教师之间加强合作探讨，共同熟悉教材、检验教法，积累教学经验；另一方面，也能为课改工作出谋划策，促使全校的课改工作朝着正确方向和预定目标发展。
②、教师与教师之间进行随机互评。结合每周一次的集体备课，平行班教师，特别是在同一学科的教师之间随机进行听课、评课活动。一方面，可以检验集体备课教案的可操作性，另一方面，能促进教师之间互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。③、组织联谊片教师进行专题研究。课改联谊片将组织各校教师根据片中心教研组的工作安排，开展新教师上汇报课、优秀教师上展示课、评选优质课活动。同时，将上级立项课题研究与学校课程改革研究紧密结合，开展好课题研讨课、听课、评课活动，为担任课题研究的老师开辟施展才能的舞台，使其成为课改路上的领头羊。
④、养成反思的习惯。广大老师要经常反思自己的教学行为，对成功和教训进行理性思考，写成教育日记。要求做到节节有反思。
4、并定期为学生进行安全、法制教育报告。加强家校联系工作。定期召开家长会，及时与家长交换学生在家、在学校的表现情况，实行学校、社会、家庭三结合教育，增强教育的有效性。
（三）检查成效阶段（10月1日--10月19日）
抓好整改成效的监督检查，我校特邀评议小组对整改工作的落实情况进行检查、督促和跟踪。
（四）工作总结阶段（10月20日---10月31日）
整改落实活动结束后，要认真总结落实整改落实阶段的工作。
五、工作要求
1、提高思想认识，加强组织领导 进一步提高学校领导和教师对行风评议工作重要性和长期性的认识，把民主评议行风工作与完成本年度教育中心工作任务、推动教育发展结合起来，常抓不懈、常抓常新，加强领导，明确职责，精心组织，扎实推进。建立健全责任制，确保评议工作质量。
2、联系实际，讲求实效
紧扣教育改革发展的中心，从提高素质、规范行为、民主建设、健全制度、完善机制的角度出发，做到行风评议与学校常规工作“五结合”。一是与提高教师素质相结合。深入持久加强师德教育，通过多种途径引导教师把师德要求内化为自觉的价值追求，切实践行人民教师的光荣职责；二是与规范教育收费相结合。标本兼治，纠建并举，进一步树立教育良好形象；三是与加强学校民主建设，深化校务公开工作相结合。依法实施校务公开，强化学校的民主管理，保证市民的教育知情权，自觉接受社会监督；四是与健全各项管理制度相结合起来，完善“学校章程”制度，建立健全切合实际的学校管理制度体系。五是与建立长效管理机制相结合。建立起靠制度管权、按制度办事、用制度管人的长效机制，不断推进教育系统行风建设取得实效。
3、扎实开展深入学习实践科学发展观活动，全面推进教育系统行风建设
紧扣深入学习实践科学发展观活动契机，深入开展调研，实事求是分析学校行风建设工作存在问题的原因。针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，以科学发展观为指导，解放思想、创新思路、创新手段、创新方法，科学、有效地解决突出问题，让群众真切感受到民主评议工作实效，进一步增强人民群众对教育工作的满意度。
双城镇中山小学政风行风 集中整治整改落实阶段实施方案
双城镇中山小学
二0一三年八月二十六日
